高一语文课文沁园春长沙
高一必修一《沁园春·长沙》教学设计
一、预习案 （一）读课文，利用字典等工具梳理字词，初步感知本词。（二）利用网络等资源搜集本词的写作背景，了解毛泽东同志的生平事迹。二、课堂案 （一）新课导入（3分钟）复习导入：由作者诗人政治家的身份作为切入点，通过对初中阶段学习过的《沁园春雪》的温习导入新课。（板书课题）（二）明确目标...
人教版新课标高一语文必修一考试重点课文(文言文和阅读都说一下,要...
以下课文是重点阅读课文1、沁园春·长沙 毛泽东 主要理解内容:全词上片即目写景,下片回忆往事。发端“独立寒秋”三句,点明时地,时在深秋,地在湘江之中的橘子洲。起笔平平,语气舒缓,实为下文蓄势。以“看”字领起的几句,是一组完整的领字长句,一气呵成,文势陡急,吐露出作者对眼前江山美景的极度倾倒。众多的...
高一语文必修一需要背诵的课文(包括文言文、现代文、诗歌)
人教版的 1《沁园春 长沙》—毛泽东 独立寒秋,湘江北去,橘子洲头.看万山红遍,层林尽染；漫江碧透,百舸争流.鹰击长空,鱼翔浅底,万类霜天竞自由.怅寥廓,问苍茫天地,谁主沉浮?携来百侣曾游,忆往昔峥嵘岁月稠.恰同学少年,风华正茂；书生意气,挥斥方遒.指点江山,激扬文字,粪土当年万户侯.曾记否,到中流...
高一语文课文《沁园春·长沙》教学设计|高一语文必背课文
《沁园春·长沙》一词以反帝反封建作为创作主题,是毛泽东所写的著名诗词,下面是我给大家带来的高一语文课文《沁园春·长沙》 教学设计 ,希望对你有帮助。 高一语文《沁园春·长沙》教学设计 教学目的 一、品味富有表现力的语言,体会壮阔深沉的意境,感受抒情主人公的形象,培养诗词鉴赏能力。 二、背诵全词。 教学设想...
高一语文《沁园春 长沙》教案
高一语文《沁园春 长沙》教案 一、导入课文 上课前我先作个调查:喜欢读小说的请举手……多得很;喜欢...古人就有“秋水共长天一色”的名句。你们看,毛泽东用词是多么精妙,多么生动传神。据他身边的工作人员
沁园春雪在哪里学
沁园春雪在人教版九年级上册课文里可以学到。或者网上直接搜，也能学到。
沁园春雪是几年级的课文 沁园春雪原文及译文
1、《沁园春·雪》是七年级的一篇课文，这篇文章首次在一九四五年的十一月十四日发表在重庆的《新民报晚刊》当中，后在一九五七年的一月发表在《诗刊》当中。2、《沁园春·雪》北国风光，千里冰封，万里雪飘。望长城内外，惟余莽莽；大河上下，顿失滔滔。山舞银蛇，原驰蜡象，欲与天公试比高。
谁知道人教版的高一语文必背课文有哪些,谢谢了
第一册 1、毛泽东词二首 沁园春·长沙 独立寒秋，湘江北去，橘子洲头。 看万山红遍，层林尽染；漫江碧透，百舸争流。 鹰击长空，鱼翔浅底，万类霜天竞自由。 怅寥廓，问苍茫大地，谁主沉浮？ 携来百侣曾游，忆往昔峥嵘岁月稠。 恰同学少年，风华正茂；书生意气，挥斥方遒。 指点...
《沁园春》雪是几年级学的?
《沁园春·雪》是在初三（九年级）上册语文书中出现的。原文：北国风光，千里冰封，万里雪飘。望长城内外，惟余茫茫；大河上下，顿失滔滔。山舞银蛇，原驰蜡象，欲与天公誓比高。须睛日，看红装素裹，分外妖娆。江山如此多娇，引无数英雄竞折腰。昔秦皇汉武，略疏文采；唐宗宋祖，稍逊风骚。一代...
沁园春·长沙说课稿
本篇课文——《沁园春长沙》,选自苏教版高中语文必修一“向青春举杯”这一专题中的第一篇文章,是我国伟大革命领袖伟人早年创作的一首词,在词中作者通过对祖国壮丽山河的描写,抒发了词人的理想和抱负。全词动静有度,张弛有致,语言极富表现力,充满了无尽的豪情和凌云的壮志。 三、学情 接下来说一说学情。高一...
太和县加斯回答：[答案] 沁园春·长沙 毛泽东 沁园春·长沙 独立寒秋, 湘江北去, 橘子洲头. 看万山红遍, 层林尽染; 漫江碧透, 百舸争流. 鹰击长空,鱼翔浅底, 万类霜天竞自由. 怅寥廓(chàng liáo kuò), 问苍茫大地, 谁主沉浮? 携来百侣曾游, 忆往昔峥嵘岁月稠....
系哀19411069660问： 沁园春·长沙的上下阕分别写了什么内容?用简洁的语言概括. - ？
太和县加斯回答：[答案] 前半阕着重写景,但却处处景中寓情.“万山红遍,层林尽染”,既是四周枫林如火的写照,又寄寓着诗人火热的革命情怀.... 也是一幅奋勇进击、劈波斩浪的宏伟画面.可以说,《沁园春·长沙》的崇高美,是以情为经线,景为纬线,交织而成的.它不...
系哀19411069660问： (高中语文)《沁园春·长沙》 在内容上是___诗,形式上是___词. - ？
太和县加斯回答：[答案] 《沁园春,长沙》 在内容上是现代诗,形式上是旧体诗.
系哀19411069660问： 高一必修一语文书第一课沁园春 长沙上阙用优美的语言描述出来,四百字左右! - ？
太和县加斯回答：[答案] 从美学上讲,崇高美表现于外在方面,体现为高大、辽阔、巍峨、宏伟等壮丽景象.德国哲学家康德把崇高分为两类:数学的崇高,如高山的体积;力学的崇
系哀19411069660问： 沁园春长沙,这篇课文写了什么景色,抒发了什么情感 - ？
太和县加斯回答：[答案] 描写了一幅高远的深秋景象,意境辽阔,宏伟,回忆了一段难忘的峥嵘岁月,抒发了对国家命这的感慨和以天下为己任的豪情壮志.
系哀19411069660问： '沁园春,长沙'原文和翻译 - ？
太和县加斯回答： 沁园春·长沙(翻译) 我独自一人站在秋高气爽的橘子洲头望着湘江向北流去. 看着变红的万山,一层层的树林像染上了色彩. 满江湘水清澈碧透,百条大船争顺流. 雄鹰在天空自由飞翔,鱼儿在水中游动自如, 世间万物都在秋天争求着自己的自...
系哀19411069660问： 沁园春长沙 详解1、词的上半阕引领下文的是哪个字?为什么? 词的下半阕引领下文的是哪个字?为什么?2、上半阙从哪几个角度写了那些景物? 归纳这些... - ？
太和县加斯回答：[答案] 上半阕引领下文的是“看”字,它一直引领到“万类霜天竞自由”下半阕引领下文的是“恰”字,它一直引领到“粪土当年万户侯”上半阙由远及近,从高到低的描写景物,这些景物都自由自在,生机勃勃这里的怅是感慨的意思,毛泽...
