马说词类活用整理
《师说》的词类活用?
《师说》词类活用 1.师者，所以传道受业解惑也：惑，形容词作名词：疑惑的问题、糊涂的问题 2.吾从而师之：师，意动用法：以……为师 3.吾师道也：师，名词活用作动词：学习 4.其下圣人也亦远矣：下，名词活用作动词：不如 5.是故圣益圣，愚益愚：圣，愚，形容词作名词，圣：圣人，愚，...
师说的词类活用有哪些
《师说》词类活用 1.师者，所以传道受业解惑也：惑，形容词作名词：疑惑的问题、糊涂的问题 2.吾从而师之：师，意动用法：以……为师 3.吾师道也：师，名词活用作动词：学习 4.其下圣人也亦远矣：下，名词活用作动词：不如 5.是故圣益圣，愚益愚：圣，愚，形容词作名词，圣：圣人，愚，...
《兰亭集序》中所有的词类活用有哪些?
《兰亭集序》中词类活用：一词多义：（一）临 1、未尝不临文嗟悼，不能喻之于怀：面对，引申为“阅读”。2、把酒临风，其喜洋洋者矣：面对，引申为“迎”。3、临不测之渊，以为固：面对。4、故临崩寄臣以大事也：将要。（二）一 1、一起。例：若合一契 2、 一样。例：其致一也 3、将...
求一些含有词类活用的成语,并说出词类活用的主要类型(即是名词做动词还...
智子疑邻：“智”是意动用法，以。。。为智；意思：一户人家的墙倒了，儿子和邻居都说会遭贼，晚上这一家果然被偷了，主人认为儿子很聪明，却怀疑是邻居偷了他家，比喻主观的偏见；抱残守缺：“残”和“缺”是形容词作名词，残破的东西；意思：固步自封，不求创新；披坚执锐：“坚”和“锐”...
找出下列句子中词类活用的词语,并说明其意义1.敢呼仲尼而兄之2.可以...
1、兄，词类活用，名词活用作动词，以…为兄，像对待兄长那样对待 或兄长；2、昭，使动用法，使…晴朗；3、善，形容词活用作动词，认为…好，或赞美。
马说的词类活用
4、不以千里称也：不因为是千里马而著称.以,凭借.称,著称.5、马之千里者：马(当中)能行千里的.之,助词.此句“马”和“千里者”是部分复指关系.6、一食（shí)：吃一顿.或：有时.尽粟一石：吃尽一石（dàn）食料.尽,全,这里作动词用,是“吃尽”的意思.粟:古代喂马的口粮 石,十斗为石...
语文古文题,词类活用,要说什么词活用什么次,我也不知是句子中的那一个...
第一句的辱是名词作动词，意思我不是很记得了；第二句里面的策，是名词作动词，为鞭打；第三句的食，名词作动词，读si四，为饲养，喂食的意思；第五句里面的两个食和第三句里面的食一样。希望这个可以帮助你，其实词类活用是很简单的，你只要找到句子里面的谓语就好了，知道了谓语是哪个词，知道它...
什么是词类活用?
什么是词类活用 词类活用是指某些词按照一定的语言习惯在句中临时改变了它的基本职能,充当了别的词类这种语法现象。 词类活用是从语法角度来说的,而不是从词汇角度来谈的。一般来说,一个词的基本的语法功能是固定的,活用只是一种临时性的功能,离开了特定的语言环境,这种临时性的功能就不存在了。《荀子•劝学...
求《马说》里的通假字 词类活用 一词多义 古今异义 重点句式.
(4)其真无马邪:“邪”通“耶”,表示疑问,相当于“吗”.古今异义 （1）是 ：古义：这样的.例:是马也,虽有千里之能 今义：判断词.（2）安 ：古义：怎么.例:安求其能千里也?今义：安全;安定;安装.（3）等 ：古义：同样.例:且欲常马等不可得.今义：等候;用在人称代词名词后表示复数或...
卖油翁词类活用有哪些
卖油翁词类活用如下：1、尔安敢轻吾射。“轻”，形容词作动词。看轻。2、康肃笑而遣之。“遣”，使动用法，“使……走”，打发。3、汝亦知射乎？“射”，动词作名词，射术。）4、陈康肃公尧咨善射。善：形容词与动词“射”一起充当“尧咨”的谓语；擅长，善于。5、但微额之。（额：本义...
雷波县铁龙回答：[答案] 通假字有四个: (1)食马者:“食”通“饲”,喂养. (2)才美不外见:“见”通“现”,显现,表现. (3)食之不能尽其材:“材”通“才”,才能. (4)其真无马邪:“邪”通“耶”,表示疑问,相当于“吗”. 古今异义 (1)是 : 古义...
郎罚19743707630问： 《马说》的文言知识(通假字、词类活用、古今异义、特殊句式)急用! - ？
雷波县铁龙回答：[答案] 通假字(1)食马者:“食”通“饲”,喂.(2)才美不外见:“见”通现,显现.(3)食之不能尽其材:“材”通“才”,才能.(4)其真无马邪:“邪”通“耶”,表示疑问,相当于“吗”. 古今异义是 古义:这样的.例:...
郎罚19743707630问： 马说一词多义和词类活用. - ？
雷波县铁龙回答： 一词多义之 虽有千里之能:的 马之千里者:结构助词,宾语后置标志.无义. 策之不以其道:代词,它,在本文中代指千里马 鸣之而不能通其意:音节助词,不译 能 虽有千里之能:才能,能力 安求其能千里也:能够 策 策之不以其道:名词...
郎罚19743707630问： 八年级下册所有文言文词类活用 - ？
雷波县铁龙回答：[答案] 八年级下册语文古文中的词类活用、一词多义、古今异义、通假字通假字窥谷忘反(通“返”,返回,回去)2、古今异义词一百许里(古义为“左右”,表示约数;今常指“应允”,“许多”,“或者”等.) 鸢飞戾天者(古义为“到,到达”,今常...
郎罚19743707630问： 《马说》中“才美不外现”的“外”字词类活用是什么?《醉翁亭记》中“伛偻提携”中“伛偻”词类活用是什么? - ？
雷波县铁龙回答：[答案] “外”形容词作动词,原意是外面的 此处意思为对外,向外 “伛偻”形容词作名词,原意是腰背弯曲,此处指老人
郎罚19743707630问： 求马说中的:一词多用,通假字,词类活用,古今异义的词, - ？
雷波县铁龙回答： http://baike.baidu.com/view/86583.htm很全的
郎罚19743707630问： 语文,《马说》一文的通假字汇总,并做注释,以及将通假字所在的句子翻译. - ？
雷波县铁龙回答： 《马说》一文的通假字有:(1) 食(sì)马者不知其能千里而食(sì)也:“食”通“饲”,喂.译为:喂马的人不知道它能日行千里来喂它.(2)才美不外见(xiàn):“见”通“现”,表现.译为:(它的)才能和美好的素质就无法表现出来.(3)食之不能尽其材(cái):“材”通“才”,才能.译为:喂马不能竭尽它的才能.(4)其真无马邪:“邪”通“耶”,表示疑问,相当于“吗”.译为:难道真的没有千里马吗? 希望帮助到你,若有疑问,可以追问~~~ 祝你学习进步,更上一层楼!(*^__^*)
郎罚19743707630问： 《马说》中的策之不以其道的策字解释为用鞭子打,是不是词类活用 - ？
雷波县铁龙回答：[答案] 是的
郎罚19743707630问： 马说复习提纲 - ？
雷波县铁龙回答： 一1、《马说》作者 唐朝 朝 文学 家 韩愈 .他是唐宋八大家之首,他的散文有“ 文起八代之衰 ” 的美誉. 二、默写填空. ①本文强调伯乐对千里马命运起决定作用一句是 世有伯乐, 然后有千里马. ②马之千里者, 一食或尽粟一石.食马者...
郎罚19743707630问： 马说~ 其中的多义字？
雷波县铁龙回答： 一.通假字 (1)食马者:“食”同饲,喂养. (2)才美不外见:“见”同现,显现. (3)食之不能尽其材:“材”通才,才能. (4)其真无马邪:“邪”同耶,表示疑问,相当于吗. 二.古今异义 是 古义:这样的.例:是马也,虽有千里之能 ...
