马说中的词类活用及意义
求问说,古今异义。通假字,词类活用和文言句式
今义:或者 词类活用 1、形容词用作动词：辱：辱没。例句：只辱于奴隶人之手。尽：吃尽。例句：一食或尽粟一石。2、名词用作动词：策：名词，马鞭子。这里用作动词，用鞭子打的意思。鞭策，驱使。例句：策之不以其道 3、数量词用作动词：千里：行千里。例句：食马者不知其能千里而食也 4、...
马说中的词类活用
马说中的词类活用包括名词、动词、形容词和副词。1.名词活用 名词在句子中作为主语、宾语或者定语等修饰其他词，根据语境的不同，还可以加上一些前缀和后缀表达不同的含义。例如：主语：马跑得快。宾语：我想养一匹小马。定语：草原上的野马很美。2.动词活用 动词根据人称、数、时态等语法特点发生变化...
师说中的词类活用,特殊句式和虚词
词类活用 1、师者，所以传道受业解惑也： 惑，形容词作名词：疑惑的问题、糊涂的问题 2、吾从而师之： 师，意动用法：以……为师 3、吾师道也： 师，名词活用作动词：学习 4、其下圣人也亦远矣： 下，名词活用作动词：不如 5、是故圣益圣，愚益愚： 圣，愚，形容词作名词，圣：圣人，愚，...
词类活用什么意思?
总的来说，古代汉语中的词类活用主要有：名词活用为动词，名词的使动用法和意动用法；动词的使动用法，动词活用为名词；形容词动词或名词，形容词的使动用法和意动用法；数词活用为动词，数词的使动用法；等等。此外，名词用作状语的现象在古代汉语中也很常见。名词用作状语，并不是词类活用，但是...
师说中的词类活用有哪些
词类活用】1、意动用法 （1）名词的意动用法 吾从而师之；孔子师郯子。师，以……为师 （2）形容词的意动用法 而耻学于师 意动用法，以……为耻 位卑则足羞 意动用法，以……为羞 2、形容词作名词 （1）师者，所以传道受业解惑也：惑-形容词作名词：疑惑的问题、糊涂的问题 （2）小学而...
文言文词性活用在形式上有什么特点 如题
文言文中比较常见的词类活用的类型有:名词活用为动词,形容词活用为动词,名词用作状语,动词、形容词活用为名词,使动用法,意动用法. 一、名词活用为一般动词 一判断方法 在汉语中,名词不能带宾语,只有动词能带宾语和介宾补语,如果名词带宾语了,说明它临时具有动词的性质,就是词类活用. 所以,如果名词后紧接代词...
师说中的重要实词,虚词,活用,句式等文言现象 快告我
无长无少：（无论）词类活用 1.师者,所以传道受业解惑也： 惑,形容词作名词：疑惑的问题、糊涂的问题 2.吾从而师之： 师,意动用法：以……为师 3.吾师道也： 师,名词活用作动词：学习 4.其下圣人也亦远矣： 下,名词活用作动词：不如 5.是故圣益圣,愚益愚： 圣,愚,形容词作名词,圣：...
莲说中的词类有哪些?
《爱莲说》词类活用：1.蔓:名词用作动词，长枝蔓。例句：不蔓不枝 2.枝:名词用作动词，生枝杈。例句：不蔓不枝 3.远:形容词作动词，远播，远远地传送出去。例句：香远益清 4.清：形容词作动词，显得清幽。例句：香远益清 古今异义词 （亭亭净植）植:立 今译：种植 （宜乎众...
马说中的通假字和词类活用有哪些?
二、词类活用 1、形容词用作动词：辱：受屈辱。例句：祇辱于奴隶人之手。尽：吃尽。例句：一食或尽粟一石。2、名词用作动词：策：原意指马鞭，这里用作动词，引申为用鞭子打，这里是驱使的意思。例句：策之不以其道。3、数量词用作动词：千里：日行千里。例句：食马者不知其能千里而食也。4...
文言文 词类活用请说明
一、词类活用的表格与示例 二、词类活用细解 (一)名词的活用 ⒈ 名词活用为一般动词 ⑴名词后面带宾语,名词活用为动词 例如①驴不胜怒,蹄之. ②今王鼓乐于此. ③冠切云之崔嵬. 简析“蹄”本是名词,在句中却接了宾语“之”,这时“蹄”起到了动词的作用,所以应该活用为动词,是“踢”的意思;名...
太和县脑安回答： 一词多义之 虽有千里之能:的 马之千里者:结构助词,宾语后置标志.无义. 策之不以其道:代词,它,在本文中代指千里马 鸣之而不能通其意:音节助词,不译 能 虽有千里之能:才能,能力 安求其能千里也:能够 策 策之不以其道:名词...
藤脉18456228943问： 求《马说》里的通假字 词类活用 一词多义 古今异义 重点句式. - ？
太和县脑安回答：[答案] 通假字有四个: (1)食马者:“食”通“饲”,喂养. (2)才美不外见:“见”通“现”,显现,表现. (3)食之不能尽其材:“材”通“才”,才能. (4)其真无马邪:“邪”通“耶”,表示疑问,相当于“吗”. 古今异义 (1)是 : 古义...
藤脉18456228943问： 《马说》的文言知识(通假字、词类活用、古今异义、特殊句式)急用! - ？
太和县脑安回答：[答案] 通假字(1)食马者:“食”通“饲”,喂.(2)才美不外见:“见”通现,显现.(3)食之不能尽其材:“材”通“才”,才能.(4)其真无马邪:“邪”通“耶”,表示疑问,相当于“吗”. 古今异义是 古义:这样的.例:...
藤脉18456228943问： 《马说》中“才美不外现”的“外”字词类活用是什么?《醉翁亭记》中“伛偻提携”中“伛偻”词类活用是什么? - ？
太和县脑安回答：[答案] “外”形容词作动词,原意是外面的 此处意思为对外,向外 “伛偻”形容词作名词,原意是腰背弯曲,此处指老人
藤脉18456228943问： 八年级下册所有文言文词类活用 - ？
太和县脑安回答：[答案] 八年级下册语文古文中的词类活用、一词多义、古今异义、通假字通假字窥谷忘反(通“返”,返回,回去)2、古今异义词一百许里(古义为“左右”,表示约数;今常指“应允”,“许多”,“或者”等.) 鸢飞戾天者(古义为“到,到达”,今常...
藤脉18456228943问： 语文,《马说》一文的通假字汇总,并做注释,以及将通假字所在的句子翻译. - ？
太和县脑安回答： 《马说》一文的通假字有:(1) 食(sì)马者不知其能千里而食(sì)也:“食”通“饲”,喂.译为:喂马的人不知道它能日行千里来喂它.(2)才美不外见(xiàn):“见”通“现”,表现.译为:(它的)才能和美好的素质就无法表现出来.(3)食之不能尽其材(cái):“材”通“才”,才能.译为:喂马不能竭尽它的才能.(4)其真无马邪:“邪”通“耶”,表示疑问,相当于“吗”.译为:难道真的没有千里马吗? 希望帮助到你,若有疑问,可以追问~~~ 祝你学习进步,更上一层楼!(*^__^*)
藤脉18456228943问： 《马说》中的策之不以其道的策字解释为用鞭子打,是不是词类活用 - ？
太和县脑安回答：[答案] 是的
藤脉18456228943问： 求马说中的:一词多用,通假字,词类活用,古今异义的词, - ？
太和县脑安回答： http://baike.baidu.com/view/86583.htm很全的
藤脉18456228943问： 马说~ 其中的多义字？
太和县脑安回答： 一.通假字 (1)食马者:“食”同饲,喂养. (2)才美不外见:“见”同现,显现. (3)食之不能尽其材:“材”通才,才能. (4)其真无马邪:“邪”同耶,表示疑问,相当于吗. 二.古今异义 是 古义:这样的.例:是马也,虽有千里之能 ...
藤脉18456228943问： 马说复习提纲 - ？
太和县脑安回答： 一1、《马说》作者 唐朝 朝 文学 家 韩愈 .他是唐宋八大家之首,他的散文有“ 文起八代之衰 ” 的美誉. 二、默写填空. ①本文强调伯乐对千里马命运起决定作用一句是 世有伯乐, 然后有千里马. ②马之千里者, 一食或尽粟一石.食马者...
