马斯洛的教育心理学
奥地利的社会
西格蒙德·弗洛伊德(Sigmund Freud 1856～1939):奥地利精神科、神经科医生、心理学家,精神分析学派的创始人。1856年5月6日出生于摩拉维亚一犹太商人之家。他4岁时随家人迁居维也纳。17岁考入维也纳大学医学院,1881年获医学博士学位。后开业行医,担任临床神经专科医生,终生从事精神病的临床治疗工作。在探寻精神病病源...
奥地利格拉茨大学专业设置介绍
民俗学(DS) 企业经济学：财政和工业管理(会计，财政和生产)(MAG)德语学(LA) 企业经济学：管理和国际贸易 (管理，市场营销，人类资源，信息学和知识)(MAG)历史和社会学(LA) 国民经济(MAG)希腊学(古希腊)(LA) 社会学(DS)体育(LA) 师范教育类(DS)哲学-教育-心理学(LA) 经济类师范(DS)生物学(...
本科毕业专业代码
0711 心理学类 071101 心理学(注:可授理学或教育学学士学位) 071102 应用心理学(注:可授理学或教育学学士学位) 0712 统计学类 071201 统计学 071202 应用统计学 08 学科门类:工学 0801 力学类 080101 理论与应用力学(注:可授工学或理学学士学位) 080102 工程力学 0802 机械类 080201 机械工程...
2022年各高校专业代码
071002 生物技术(注:可授理学或工学学士学位) 071003 生物信息学(注:可授理学或工学学士学位) 071004 生态学 0711 心理学类 071101 心理学(注:可授理学或教育学学士学位) 071102 应用心理学(注:可授理学或教育学学士学位) 0712 统计学类 071201 统计学 071202 应用统计学 08 学科门类:工学 0801 力学类 0801...
院校专业组代码
0711 心理学类 071101 心理学(注:可授理学或教育学学士学位) 071102 应用心理学(注:可授理学或教育学学士学位) 0712 统计学类 071201 统计学 071202 应用统计学 08 学科门类:工学 0801 力学类 080101 理论与应用力学(注:可授工学或理学学士学位) 080102 工程力学 0802 机械类 080201 机械工程...
高中专业怎么填报代码
071002生物技术(注:可授理学或工学学士学位) 071003生物信息学(注:可授理学或工学学士学位) 071004生态学 0711心理学类 071101心理学(注:可授理学或教育学学士学位) 071102应用心理学(注:可授理学或教育学学士学位) 0712统计学类 071201统计学 071202应用统计学 08学科门类:工学 0801力学类 080101理论与应用力学...
国际经济与贸易专业代码是什么
0711 心理学类 071101 心理学(注:可授理学或教育学学士学位) 071102 应用心理学(注:可授理学或教育学学士学位) 0712 统计学类 071201 统计学 071202 应用统计学 08 学科门类:工学 0801 力学类 080101 理论与应用力学(注:可授工学或理学学士学位) 080102 工程力学 0802 机械类 080201 机械工程...
安阳市猗清回答： 1.人的各种需要按其重要程度和产生的先后顺序依次为生理需要、安全需要、归属和爱的需要、受人尊重需要和自我实现需要; 2.一个人首先产生最低层次的需要,当这一需要满足后,才依次产生高层次的需要; 3.在同一个人身上,这几种需...
雍青13119475933问： 马斯洛需要层次理论怎样作用到教学中 - ？
安阳市猗清回答： 马斯洛需求层次理论是行为科学的理论之一,由美国心理学家亚伯拉罕·马斯洛在1943年在《人类激励理论》论文中所提出.书中将人类需求象阶梯一样从低到高按层次分为五种,分别是:生理需求、安全需求、社交需求、尊重需求和自我实现...
雍青13119475933问： 教育心理学题)马斯洛需要层次论中的最高层次是 - ？
安阳市猗清回答：[选项] A. 安全需要 B. 尊重的需要 C. 爱与归属需要 D. 自我实现的需要
雍青13119475933问： 马斯洛把人的需要分为哪几种 - ？
安阳市猗清回答： 马斯洛的需求层次理论在他于1954年的书籍著作《动机与人格》当中完整阐述.这种分层结构仍然是社会学研究、管理培训以及中等与高等教育心理课程的流行架构.需求层次理论将人的需求划分为五个层次,由低到高,并分别提出激励措施...
雍青13119475933问： 教育心理学 动机作用理论 - ？
安阳市猗清回答： 一、动机的强化理论(行为主义的观点) 二、动机的人本理论.包括: 1、马斯洛的需要层次理论 2、罗杰斯的自由学习理论 三、动机的认知理论.主要包括: 1、阿特金森的期望—价值理论 2、韦纳的成败归因理论 3、班杜拉的自我效能感理论 4、卡文顿的自我价值理论 5、德维克的目标定向理论(也称成就目标理论)
雍青13119475933问： 教育心理学你最喜欢哪一个流派关于学习的观点?谈谈具体的理由. - ？
安阳市猗清回答： 最喜欢的是人本主义心理学.因为,人本主义起源于上世纪50年代的美国,由马斯洛创立,代表人物有罗杰斯.被认为是除了精神分析和行为主义之外的心理学第三势力.它反对精神分析只研究异常心理,也反对行为主义将人等同于动物.人...
雍青13119475933问： 马斯洛的需要层次理论对教育的启示是什么？
安阳市猗清回答：主要起到一个激励作用.需要层次理论在心理学里,主要是告诉教育者,学生学习需要激励和动力.在满足一个的基础上,进行下一个目标的追求.所以教育者要明白学生的这种心理规律,激励学生自主学习.
雍青13119475933问： 结合马斯洛的需要层次理论谈谈如何对学生进行有效的引导 - ？
安阳市猗清回答： 马斯洛是人本心理学家,他开创的需求层次理论在很多领域都得到了应用. 他将人的需求由低到高分为:生理的需要、安全的需要、爱与归属的需要、尊重的需要和自我实现的需要. 生理的需要是最底层最基础的需要,指饥饿、渴和性需求...
雍青13119475933问： 说说马斯洛需要层次理论的意思 - ？
安阳市猗清回答： 生理需要、安全需要、归属与爱的需要、尊重的需要、自我实现的需要是五种基本需要. “马斯洛在《动机与人格》一书中对基本需要作了解释和排列顺序,后在《通向一种关于存在的心理学》一书里对基本需要理论做进一步的扩展和阐述.他认为人一系列基本需要得到满足,就会走向更高的层次,在自我实现需要这一层级,还包含求知和理解的欲望、审美需要、创造美的需要等,马斯洛把这些需要统称为成长需要.” ——摘自《人格心理学》,郑雪编著,广东高等教育出版社,2007.3,P238 所以七个层次是他对基本需要理论进一步的扩展和阐述
雍青13119475933问： 马斯洛需要层次理论出现在课本《教育心理学》哪个位置 - ？
安阳市猗清回答： 普通心理学需求那一章有关于马斯洛的需要层次理论,或者教育心理学动机理论看看有没有呢.
