风筝的传说读后感
大学生读后感范文怎么写
篇一:《安娜卡列尼娜》读后感 大学的第一年就这样结束了。在这一年当中,我学 会了很多东西,不仅仅是书上的知识,还有许多实际生活中该有的态度等等,反正对我来说 受益匪浅。 漫长的暑假我该干什么呢?我经常这样问自己。而刚好学校给我们下发 了这样一个任务,要求我们在暑假里读好书写读后感。我想:读几本有意义...
读后感350
读后感的表达方式灵活多样,基本属于议论范畴,但写法不同于一般议论文,因为它必须是在读后的基础上发感想。要写好有体验、有见解、有感情、有新意的读后感,必须注意以下几点: 首先,要读好原文 “读后感[1]”的“感”是因“读”而引起的。“读”是“感”的基础。走马观花地读,可能连原作讲的什么都没有了解,...
《春筝》读后感700字
《春》中的觉新比《家》更具悲剧色彩了,却依旧纠结于思想的清醒和行为的软弱之间的矛盾之中,但接二连三的打击使他一次又一次的崩溃、绝望,他心中的天平最终还是倾向了琴和觉民——这类有思想有胆识的进步青年这边,所以他像帮觉慧一样二妹淑英逃出了高家,使她从封建礼教对女子的束缚中挣脱了出去.觉新...
读后感范文
麦田里的守望者》读后感 那天去书店,我从一大堆世界名著中挑了一本很薄的书,名字叫《麦田里的守望者》,在我拿起这本书时,我没有想到这么薄的一本书会对我产生这么大的影响,使我感触很深,我觉得这本书的形式和内容都很出色.美国的五十年代是一个相当混乱的时期,二战的阴云尚未散去,冷战硝烟又起....
追风筝的人读后感800字8篇精选
下面就是我给大家带来的追风筝的人 读后感 800字,希望大家喜欢! 追追风筝的人读后感800字篇1 我想在这个时候来回忆两个男孩的 故事 。阿米尔放一只有玻璃屑的巨大菱形风筝,哈桑咧着兔唇在后方傻笑着追,天真正直得没有一点瑕疵。一场风筝比赛过后,哈桑为给阿米尔逐回落下的风筝,受到了几个孩子的殴打,而阿米尔却...
小巴掌童话故事读后感400字
一 小巴掌童话的读后感 这个寒假我读了《小巴掌童话》,里面的每一个故事都深深的吸引了我。故事内里每一个人物容都栩栩如生,活灵活现。 其中我最喜欢的故事是《蓝天里的蜗牛》。 鼹鼠先生生了很重的病, 他非常想念自己的老朋友蜗牛, 有气无力的给蜗牛打了一个电话,叫他来。 来迟了就见不上面了, 蜗牛放下...
朱自清散文读后感
朱自清散文读后感(15篇) 当认真看完一本名著后,相信大家的视野一定开拓了不少,不妨坐下来好好写写读后感吧。那么如何写读后感才能更有感染力呢?下面是我帮大家整理的朱自清散文读后感,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。 朱自清散文读后感1 读着朱自清写的散文《匆匆》,我感觉像是一阵舒心的清风迎面扑来。“我们的日子为什...
《理想的风筝》读后感
《理想的风筝》读后感范文2 《理想的风筝》是我们六年级下册的一篇课文，作者是当代著名作家苏叔阳。这是一篇回忆性散文，写的是作者回忆自己的身残志坚的刘老师的故事。初读课文时，我一直在想，“理想的风筝”的含义是什么呢？熟读文章后，我从刘老师给大家讲女娲造人的传说时，笑谈腿疾的事例中感受...
风筝和老鹰的读后感
读后感是一种比较特殊的文体，就是在你读了一本书或一篇文章后，写出你的感受来。第一部分：由读而引出感。这一部分就象一个帽子或引子一样，交代清楚读了什么书，有什么感想。这一部分一般来说要简明、开门见山，不要饶圈子。只要概括性说出感受就可以了。第二部分：具体的感受过程。写法应采用边叙...
飘逝的风筝的读后感是什么?
飘逝的风筝。作者在文中借风筝表达了 飘逝的是乡村文明的生机和治力．由于城市化的进程，传统技艺面临消失，美丽乡村日渐荒芜，老人孤单留守。小说旨在促使人们对现代化经济的高速发展与乡村文明的保护之间的矛盾进行思考，呼吁全社会都要关注优秀民间传统技艺的传承、美丽家园的守护和农村留守老人的生存状态。
黄州区欣乐回答：[答案] (1)你们欲意高升.故仰视高处.我既已高升.故作俯览.(2)因为线的挽留而挥霍风的追求.不放弃就没有自由.
蒯韩18384365790问： 读了风和风筝的故事我懂得了什么?有采纳 - ？
黄州区欣乐回答：[答案] :自以为高高在上的人往往是依赖别人的肩膀;可是谁看到了风筝掉下后孩子索然无味的脸色或突然低落的心情......
蒯韩18384365790问： 读风筝课文的收获 - ？
黄州区欣乐回答： 这篇精读课文是贾平凹的作品,写了“我”童年时候和伙伴们做风筝、放风筝的情景.文章语言朴实,多于白描而极少雕饰,笔调亲切、温馨、自然.文章既写了“我们”放风筝时自由自在、无拘无束的快乐,也写了放风筝时的伤心;同时还体...
蒯韩18384365790问： 作文读《风筝》有感是鲁迅写的？
黄州区欣乐回答： 童年的风筝 ——读《风筝》有感 我特别喜欢风筝,喜欢拿风筝在草地上奔跑,欢喜地看着它在广阔的蓝天上自由自在飞翔.我对风筝有着一种由衷的喜爱.但是你可知道童年时期的鲁迅对风筝却是十分厌恶的.他认为风筝是那些没出息孩子的...
蒯韩18384365790问： 三年级课文《风筝》读后感 - ？
黄州区欣乐回答： 1、请圈出文中表示人物动作的词语.“跑”“叫喊”“奔跑” 2、《风筝》这篇课文写了“我”童年时和伙伴们一起(做风筝)、(放风筝)、(找风筝)时的情景,体现了孩子们对(幸福)和(希望)的向往.
蒯韩18384365790问： 怎样写鲁迅的《风筝》的读后感 ？
黄州区欣乐回答： 《风筝》是鲁迅先生的一篇回忆性散文,回忆自己儿时残酷地将小兄弟的风筝弄坏的事情.鲁迅先生的本意是通过这件事来揭示旧的伦理道德下的社会面貌,从“我”对兄弟家长式的管理,反映出神圣的长 幼尊卑秩序是何等残忍,愚昧无知.
蒯韩18384365790问： 急需风筝的传说(小故事) ？
黄州区欣乐回答： 关于风筝的制做以及风筝名称的来历还有很久远的历史内涵.风筝,以其声音似“筝”声而得名.相传在五代时,有个叫李邺的人,在风筝上拴上竹笛,微风吹动,嗡嗡有...
蒯韩18384365790问： 我需要风筝的来历,故事,还有风筝给人的启示,不要太多,足够让我添些字写成500字作文就行 - ？
黄州区欣乐回答： 风筝起源于战国时期.公输般就是后人所说的七巧匠鲁班或“鲁班爷”.他制作的“鹊”或“鸢”,其原材料是极薄的木片或竹片.汉朝以后,由于纸的发明和应用,在制作风筝时,逐渐以纸代木.称为“纸鸢”.五代时,又在纸鸢上系竹哨,...
蒯韩18384365790问： 这么以诗歌的形式写《风筝》的读后感? - ？
黄州区欣乐回答： 今天老师教了《风筝》这一课.这篇散文中,有鲁迅的兄弟之情,有游戏之于儿童的意义,有鲁迅的自省精神,有鲁迅对小兄弟身受“虐杀”却无怨恨的深沉感慨. 文章说的是小时候不许小兄弟放风筝,不准小兄弟弄这种没出息的玩艺,行为十...
