颐和园这篇课文的笔记
小学课文延安的资料
小学四年级《语文》上册（人教版）第24课，是一首现代诗，题目叫做《延安，我把你追寻》。在课文“导读”中，要求学生“查找相关资料帮助理解”。下面就为同学们提供与课文有关的一些资料，供参考。一、四个“追寻”的资料这首诗以“追寻”为线索，其中写到了四个与延安密切相关的地点。请看这四句诗...
大班保育笔记范文_幼儿园大班保育笔记精选
以前,接待新生都是老师的事,通过一段时间的观察,我发现孩子对我这个保育员也非常依赖与信任,于是,我也参与到了接待新生入园的工作中来,并且,把接待工作记录下来, 总结 成败做成笔记,让自己的工作再遇到类似的问题能够得心应手,提高了个人的工作效率,也正是因为细致的工作,受到了家长和园领导的一致好评。 下面将...
荔枝的资料
排列顺序,领先的12个优良品种是陈紫、江绿、方家红、游家紫、小陈紫、宋公、蓝家红、周家红、沙家红(前 9种以种植者的姓命名)、法石白、绿核和园...你觉得课文中的哪些语句写得好?读一读,说说为什么。 你能说说“而今,荔枝依旧年年红”的话外之音吗? 从这篇课文中,你还了解到了些什么? 2.分组讨论...
导游是怎么介绍颐和园的
各位游客，大家好!今天我要带大家去颐和园 。，希望大家在颐和园留下一段美好的回忆。我叫XXX，你们可以叫我XX导。\\x0d\\x0a现在我们已经来到了长廊。你们看，绿漆的柱子，红漆的栏杆，一眼望不到头。这条长廊有七、八百米长，分成二百三十七间。每一间的横槛上都有五彩的花，画着人物、花草、...
...所以苏教版五下的前面几篇课文需要详细解读(包括作业)
沿着湖边的白石栏杆向玉澜堂走，在转弯的地方，总和一群一群的孩子撞个满怀，他们匆匆地说了声“对不起”，又匆匆地往前跑，知春亭和园门口大概是他们集合的地方，太阳已经偏西，是他们归去的时候了。走进玉澜堂的院落里，眼睛突然一亮，那几棵大海棠树，开满了密密层层的淡红的花，这繁花从树枝开到树梢...
世界读书日班级主题活动方案
下面是我为大家整理的2022世界读书日班级主题活动方案(通用5篇),仅供参考,欢迎大家阅读。 世界读书日...抓住读书节这一契机,进一步推动我校的快乐校园建设,激发学生的读书热情,活跃校园文化,发展学生个性,增长...3、老师们"读书那些事儿"的相关文章 搜集成员:陈巧莹(预科班征文底稿)、赵佳能(财会班读书笔记)、洪...
《只拣儿童多处行》优秀教案
下面是我为大家收集的《只拣儿童多处行》优秀教案3篇,欢迎阅读与收藏。 《只拣儿童多处行》优秀教案 篇1 【教学目标】 1.能正确、流利、有感情地朗读课文,背诵课文第五至九自然段。 2.学会本课8个生字,绿线格中的7个生字只识不写。理解由生字组成的新词。 3.联系课文内容,理解儿童不解春何在这句诗的...
秋季学期个人成长计划
利用每周三的集体阅读时间和业余时间大量阅读书籍,做好读书笔记,使知识不断积累,思想与时俱进,使自己的素养不断提高。用先进的教育思想、教育理念武装自己的头脑。在学习内容的选择上:每周阅读两篇教育教学文章,每月通读一本教学杂志,每学期精读一本著作,并让所学知识在实践中运用,摘录自学笔记并写相应的反思。争取...
关于季节的故事400字左右
我们摘满一袋子后便和园主结了帐,再找一块凉快的树阴,边玩边吃葡萄,真是快活;爸爸妈妈还带我回老家拾花生,农民伯伯刨花生时总会有一些花生落在地里。...今天我无意中看书,看到童第周这篇课文,童第周学习十分差,但他艰苦努力,早上、晚上都合理利用学习,从最后一名成为第一名。我从中受到很大的启发:无论做什么...
圆明园的毁灭
《圆明园的毁灭》是一篇短小却又优秀的精读课文。这篇课文讲述了圆明园当年辉煌的景观和它的毁灭,表达了作者对祖国灿烂文化的热爱和对侵略者强盗行径的仇恨,还引发读者深深的思考。文章构思巧妙,把圆明园的辉煌放在毁灭中写,题眼是毁灭,文章重点却写辉煌。根据本文的特点和学生认知、情感产生与发展的规律,依据课程标准的...
宁陵县妇乐回答： 颐和园这篇课文介绍景色总体上是渐进式,但每一个景观又是总体描绘.1、首先进门后是长廊:绿漆的柱子,红漆的栏杆,一眼望不到头.这条长廊有七百多米长,分成273间.每一间的横槛上都有五彩的画,画着人物、花草、风景,几千幅画没有哪两幅是相同的.2、再往里走到佛香阁、排云殿:一座八角宝塔形的三层建筑耸立在半山腰上,黄色的琉璃瓦闪闪发光.那就是佛香阁.下面的一排排金碧辉煌的宫殿,就是排云殿.3、后面就是登山、下山,也是按顺序介绍宏观介绍景色.
子车菲18039548946问： 颐和园的第5自然段主要介绍什么?其中前两句用了什么说明方法? - ？
宁陵县妇乐回答：[答案] 这篇课文描绘了北京颐和园的美丽景观,全文层次清楚,首尾呼应,语言优美生动,具体形象,处处都洋溢着作者对颐和园的赞美之情.课文移步换景,按照游览的顺序记叙.一写长廊的景色;二写万寿山的景色;三写昆明湖的景色. 全文有六个自然段...
子车菲18039548946问： 颐和园课文中的作者站在哪里看到得情景 突出了什么 什么的特点 - ？
宁陵县妇乐回答：[答案] .《颐和园》是一篇描绘人文景观的文章.全文层次清楚,前后呼应.作者用具体形象、生动优美和富有想象的语言描绘了颐和园的美丽景观,处处洋溢着对颐和园的赞美之情.其不同景物的特点各有不同,作者在写法上也不一样,突出表达方法上的变化.
子车菲18039548946问： 语文,颐和园课文颐和园主要内容是什么?主要写了什么?中心思想是? ？
宁陵县妇乐回答： 主要内容 主要写了对颐和园美丽景色的描写,表达了作者对祖国美好山河和赞美之情,也显示了我国劳动人民的智慧和才能 写了宫墙、昆明湖、城楼和白塔 长廊 万寿山 昆明湖 课文描绘了北京颐和园的美丽景色,表达了作者对颐和园的赞美之情. 以游览的先后次序来描写的.先写潭上的大概景象,再写近处潭中景象,然后写远望溪流水源之景,最后写潭上气氛.具体描写了石潭、潭水、游鱼和溪流. 好评哦亲
子车菲18039548946问： 《颐和园》的读后感50字? - ？
宁陵县妇乐回答： 今天,我们学习了一篇课文,课文的名子叫做《颐和园》,课文主要讲了:北京的颐和园是个美丽的大公园.进了顾和园的大门,绕过大殿,就来到有名的长廊.绿漆的柱子,红漆的栏杆,一眼望不到头.这条长廊有七百多米长,分成273间....
子车菲18039548946问： 在颐和园这篇课文中作者是按照怎样的顺序游览的?从哪些语句可以看出? ？
宁陵县妇乐回答： 按照长廊--万寿脚下--佛香阁前--昆明湖顺序.语句:进了颐和园的大门,绕过大殿,就来到有名的长廊.走完长廊,就来到了万寿脚下.登上万寿山,站在佛香阁的前面向下望,颐和园的景色大半收在眼底.从万寿山下来,就是昆明湖
子车菲18039548946问： 颐和园这篇课文在讲什么? ？
宁陵县妇乐回答： 描绘了北京颐和园的美丽景观,表达了作者对祖国山河的赞美之情,也显示了我国劳动人民的智慧和才能.
子车菲18039548946问： 《颐和园》这篇课文怎样分段 - ？
宁陵县妇乐回答：[答案] 第一部分(1)总起:写北京的颐和园是个美丽的大公园. 第二部分(2)分述:写长廊的景色. 第三部分(3、4)分述:写万寿山的景色. 第四部分(5)分述:写昆明湖的景色. 第五部分(6)总结:作者抒发对颐和园的赞美之情. 也可以: 第一部分(...
子车菲18039548946问： 颐和园这篇课文是按什么顺序写的 - ？
宁陵县妇乐回答： 颐和园这篇课文是按游览顺序写的.在按游览顺序介绍景物特点的文章中,常常采用所谓移步换景的方法,也就是到一个地方写一种景色.《颐和园》中描写景物乍一看是按:“长廊——万寿山脚下——佛香阁前——昆明湖”这样的游览顺序来...
子车菲18039548946问： 课文颐和园最后以什么做总结 - ？
宁陵县妇乐回答：[答案] 以激发热爱祖国文化,仇恨侵略者的感情,增强振兴中华的责任感和使命感.
