领导理论发展大致经历了三个阶段
领导理论的发展
有关领导的理论很多,随着管理理论的发展,领导理论大致有四种理论学派:早期的特质理论和行为理论、近期的权变理论以及当前的领导风格理论。按照时间的顺序,在20世纪40年代末,也就是领导理论出现的初期,研究者主要从事的是领导的特制理论的研究,其核心观点是:领导能力是天生的;从20世纪40年代末至60 末,主要进行的是...
中国共产党指导思想的发展可以分为几个阶段?每个阶段有什么具体表述...
十六大至十七大，指导思想是马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想；（十六大党章）十七大至十八大，指导思想是马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想。十八大至十九大，指导思想是马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观。十...
科尔伯格道德发展理论分为哪几个阶段
1.前习俗水平(9岁以下)该水平儿童的道德观念的特点是纯外在的，他们为了免受惩罚而顺从权威人物规定的行为准则。根据行为的直接后果和自身的利害关系判断好坏是非。阶段一：惩罚与服从定向阶段。在这一阶段的儿童根据行为的后果来判断行为的好坏与及严重程度，他们还没有真正的道德概念，服从权威或规则只是...
领导替代理论领导替代与领导创新
领导理论的发展经历了从领导特质到领导行为的转变，早期的特质理论强调领导者个体的特质和能力对领导绩效的关键性。然而，实践表明，领导绩效不仅依赖于领导者，还与被领导者、领导情境、目标和阶段等因素密切相关。领导情境理论提出，领导绩效的提升需要多因素的协同作用，领导者、被领导者以及其他情境因素在...
简述班主任工作理论的发展
班主任工作理论的发展内容有：了解和研究学生，教导学生学好功课，组织班会活动，协调各方面对学生的要求，评定学生操行，做好班主任工作的计划与总结。1、了解和研究学生，教导学生学好功课，组织班会活动。这是教育学生、做好班主任工作的必要条件。了解学生集体情况是在了解学生个人情况的基础上进行的。方法...
宁波北仑电大管理学基础作业2
A、决策权B、组织权C、指挥权D、人事权4.领导理论的发展大致经历了三个阶段,(A)侧重于研究领导人的性格、素质方面的特征。A、性格理论阶段B、行为理论阶段C、效用领导阶段D、权变理论阶段5.当领导者面对一个非处理不可的事情时,不去直接处理,而是先搁一搁,去处理其他问题。这种调适人际关系的方法就是(D)。
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A.权变方法的特点B.管理方格理论的特点 C.信息沟通理论的特点D.突变调节理论的特点 15.领导理论的发展大致经历了领导特征理论阶段、领导行为理论阶段和（A ）A.领导权变理论阶段B.独裁领导理论阶段 C.民主领导理论阶段D.领导风格理论阶段 16.就一般情况来看，领导者的主要职能是（C ）A.完成任务...
发展理论的理论介绍
依附理论处于发展理论研究的第二阶段,与现代化理论利用传统社会向现代化社会的过渡与转化解释非西方发展中国家的社会发展不同,依附理论主要是用“中心”和“外围”之间的不平等关系来解释非西方发展中国家的社会为什么不发达的原因。如果说现代化理论是一种内因论,那么,依附理论便是一种外因论的欠发展观。依附理论的...
发展理论导论内容简介
彼得·华莱士·普雷斯顿教授的著作《发展理论导论》深入剖析了战后第三世界崛起这一历史背景下，各种关键发展理论的形成和演变。他详尽地探讨了第三世界的发展变迁及其核心本质，揭示了与之相关的多元发展概念和理论流派。书中详尽地描绘了这些理论如何逐步融入现代学术研究的脉络中，从各自的视角剖析社会发展的...
近20年的新的领导理论
领导权变理论是继领导者行为研究之后发展起来的领导学理论。这一理论的出现,标志着现代西方领导学研究进入了一个新的发展阶段。 本世纪以来,西方领导学研究经历了三个发展阶段:首先是领导者特质研究阶段,其研究之重点在于认定领导者的素质或特性,从而了解究竟何种人才适合充任领导者,如Birs早期研究发现用于区别领导人和...
临沭县亦清回答：[选项] A. 特质论阶段 B. 行为论阶段 C. 权变论阶段 D. 本质论阶段
符旭18681825931问： 领导理论的发展大致经历可三个阶段,()阶段侧重于研究人的性格、素质方面的特征.？
临沭县亦清回答： A
符旭18681825931问： 行政领导学的复习提纲? - ？
临沭县亦清回答： 第一章 导论 第一节 行政领导学的产生和发展 一、中外领导理论简介 1、西方领导理论简介 经过大半个世纪的发展,领导理论的研究经历了以下三个阶段: ①领导性格理论(...
