音乐课学生辅导记录
七年级学生心理课程写实记录?
还征求他的同意,让他担任男生课代表,督促他提前写作业,并利用业余时间给同学们编辑打印落实习题,并发到我的博客里,给同学们主动落实提供服务～他由以前我最烦心的人变成我教学工作的小助手～中学生心理健康教育个案记录姓名:欧阳华 班级:201212 单位:祈福英语实验学校 成绩:辅导对象:黎帆...
辅导员与学生谈心谈话记录内容
辅导员与学生谈心谈话记录内容如下：1、辅导员：小王，你好，最近看起来有些不开心，可以和我谈谈发生了什么事情吗？2、小王：最近学习压力很大，感觉有点力不从心。3、辅导员：我理解你的感受，学习压力确实是一个很常见的问题。你最近在学习上遇到了什么困难吗？4、小王：是的，最近课程难度增加，我...
音乐课外活动的实施方案
1、随机抽听兴趣小组活动辅导课。准备充分,效果好评20分,其余视情况每降一等扣2分。 2、有详实指导性强的活动计划和学生出勤记录、辅导记录等资料评10分,一样不符合要求视情况扣1-3分。 3、随机抽取3—5名学生,调查了解教师平时的辅导情况、学生的满意度。满意度100%评5分,满意度每降5个百分点扣1分。 4、...
音乐兴趣小组活动方案
3、学生积极和辅导教师进行配合,以便使音乐兴趣活动小组开展的具有生动性、活泼性。 具体工作措施: 1、音乐活动课,做到“四定”。即定内容、定人员、定时间、定地点,发展学生的个性特色,以此推动学生音乐素质的全面发展。 2、完成音乐课堂教学的同时,不断扩大学生的音乐视野,丰富学生的精神生活,进一步培养、发展学生的...
小学学困生辅导帮扶活动总结
另外，我还充分发挥好错题记载簿的作用，注意收集学生中的错例，让每个学生把自己在作业人上的错例，课堂上的错例，都记录再错题记载簿上，在上课当中逐渐渗透有关学生的错例，效果明显。除此之外，我还及时跟踪调查，分析错误原因，及时辅导。对这些学困生进行每天一算，每周一查，每月一测及时掌握...
小学音乐学科业务工作报告
教师每一次使用设备都填好器材使用登记表,音乐教室使用及时填写好登记表,填好每一堂课记录。 ④设施设备摆放有序。 三、充分发挥专用教室功能作用。为了推进素质教育,培养学生的创新精神和实践能力,我校将充分发挥专用音乐室功能作用。音乐教师上好每一节音乐课,正确使用电教设备,定期做好音乐室的卫生,确保管理到位,...
[学困生转化之我见] 数学学困生辅导记录表
《中共中央国务院关于深化教育改革，全面推进素质教育的决定》颁布以来，素质教育深入人心。它要求面向全体学生促进学生全面协调发展。什么是全面协调发展呢？它包括德智体美劳的和谐全面发展，在实际教学中，所谓“学困生”，通常指“学习方面有困难”的学生，而其实他们其它方面往往并不差，甚至于优于一些成绩...
小学音乐教研工作计划
因此,要求上课的老师在上课前一周做好对教材、对学生的研究,并写好教学设计。 2、认真组织开展评课活动。我校制定每周三上午第一节课作为数学教研活动的时间,要求每位教师在这一学期中听课至少8节,有记录,评课有建议。 3、反思。授课老师在上完课后,应认真分析自己课堂的得失,听取评课老师的意见,融会贯通,总结...
音乐备课组工作总结
本学期在学校赵杰校长和玄强主任的正确领导下,袁芳老师认真积极训练特长生,并且制定详细的训练计划和训练记录,利用每周一、二、四、五的第八节课为初四音乐特长生辅导中考音乐特长生考试科目,经过师生的不懈努力我校音乐特长生全部过关并取得优异成绩。 四、积极开展兴趣活动,参加中学生文艺汇演。 在认真开展好教研组工...
小班听课记录16篇,,,
其实,家长也是孩子作文的辅导老师,家庭应是孩子作文的第二课堂。写好作文,要具备两方面的基本功:一是会从生活中积累素材;二是掌握一定的基本知识和技能。在对作文感到头疼的中小学生中,大部分遇到的难题是面对作文题目感到没有内容可写。出现这种情况并不奇怪,因为写作方法老师结合语文课教学都讲到了,对每个学生来...
瀍河回族区双氯回答： 一、在组织教学中,培养学生养成倾听音乐的习惯 (1)在音乐节奏中进教室 当学生走进音乐教室时,我让学生按照音乐的节拍,并踏着整齐的步伐进教室,或按照音乐的节奏自由表演,强调学生听音乐并注意节奏.如果有三分之一的学生没...
张庞13999545731问： 浅谈如何上好一节音乐课 - ？
瀍河回族区双氯回答： 音乐课作为一种审美教育课,应该是给学生更多的乐趣和更多的美的享受,那么作为一名音乐教师,如何才能上好一节音乐课呢? 一、教师在课前应做好各项准备 1、要热爱学生 爱学生是教师教育学生的起点和基础.从某种意义上说,一个不...
张庞13999545731问： 音乐课如何培养学生的学习兴趣 - ？
瀍河回族区双氯回答： 音乐教师,首先应该明确音乐教育的目的是培养学生对音乐的感悟,以审美教育为核心,在整个音乐教学过程中要以音乐的美感来感染学生,要以音乐中丰富的情感来陶冶学生,进而使学生逐步形成健康的音乐审美能力.为了实现这一目标和推...
张庞13999545731问： 如何在音乐欣赏教学中培养学生的兴趣 - ？
瀍河回族区双氯回答： 音乐欣赏课是学校音乐教育的重要组成部分,是提高学生学习音乐的兴趣,并在欣赏中审美,在审美中陶冶,这种陶冶是一种潜移默化的无意识的影响作用,具有很强的内化力.因此,音乐欣赏应有“意识”地进行这种陶冶.新教材音乐作品中...
张庞13999545731问： 如何在小学音乐课堂上巧妙激发学生的兴趣 - ？
瀍河回族区双氯回答： 音乐课标明确指出:音乐教学要以“学生的兴趣爱好为动力”.“兴趣是最好的老师”一、贴近学生生活,创设情景,培养学习兴趣根据儿童心理特点,营造让学生感兴趣的教学环境小学生天生好玩、活泼好动、好奇心强、想象力丰富,他们总...
张庞13999545731问： 音乐课上调皮捣蛋、屡教不改的学生怎么办 - ？
瀍河回族区双氯回答： 你好,建议对学生要张弛有度的进行管理,用自身的人格魅力来引导学生.而现在的孩子都讨厌说教,却喜欢你跟他说一些和他们生活相贴近的事情,时刻掌握学生的心态,对于学生喜欢的进行最大限度的支持,如果孩子们的想法过于偏激 ,...
张庞13999545731问： 小学音乐 听课记录怎么写? - ？
瀍河回族区双氯回答： 就先想想老师讲了什么,然后多写写好话,比方说老师讲课形象生动,学生听得津津有味什么的啦
张庞13999545731问： 如何在小学音乐课堂教学中培养学生养成倾听音乐的习惯 - ？
瀍河回族区双氯回答： 作为一名小学音乐教师,我发现在现行的音乐课堂教学中,很多学生认为音乐课就是来唱歌,而倾听音乐就是休息或表演;有些学生喜欢听自己熟悉的音乐,对没有听过或自己不熟悉的音乐就说:“这首曲子不好听,我听不懂!”便没有兴趣欣...
张庞13999545731问： 如何指导学生音乐课外学习和综合实践活动 - ？
瀍河回族区双氯回答： 1、让学生自主感受,自主参与在音乐课堂上,学生可以倾听,可以歌唱,可以演奏,可以写画.在各个环节中,教师要注重调动学生参与活动的积极性,让孩子自己去找,自己去感受音乐,自己去创造音乐,这是非常重要的.原始的音乐课,...
张庞13999545731问： 如何培养学生对音乐课的学习兴趣 - ？
瀍河回族区双氯回答： 根据音乐教室现有的乐器,通过音乐欣赏的形式,让学生认识和了解各种乐器,并且让学生参与其中亲身实践,讲解各种乐器基本的演奏方法,这样一来,学生不仅对乐器有了进一步的接触,而且还对我国的各种音乐产生了浓厚的兴趣.从而提高学生的音乐审美观念和审美情趣.
