音乐活动超级歌会教案
幼儿园大班打击乐教案
幼儿园大班打击乐教案篇二 《木瓜恰恰恰》 一、说教材 1、教材分析 大家好!我今天说课的题目是大班艺术领域活动之一的打击乐《木瓜恰恰恰》随着大班幼儿对乐曲的结构及对曲子理解能力的提高,幼儿逐步喜欢通过打击乐活动来表现对乐曲的喜爱。乐曲《木瓜恰恰恰》是一首符合我们大班幼儿年龄特点和学习特点的曲子。乐曲的...
幼儿园大班音乐教案
幼儿园大班音乐教案 篇5 【活动目标】 1、通过尝试、比较等方法为乐曲匹配合适的乐器。 2、学会在图谱和口令的暗示下,为乐曲伴奏。 3、在闯关游戏的情境中大胆演奏,体验与同伴合奏的乐趣。 【活动准备】 1、经验准备:幼儿已欣赏过“超级玛丽”的电玩游戏并会随乐律动游戏。 2、物质准备:相关图谱、音乐、铃鼓...
大班教案
活动延伸:出示真空吸盘,让幼儿讨论它为什么会吸到光滑的墙面上。 大班教案 篇6 活动目标: 1、根据画面和节奏的提示,记忆并创编歌词。 2、愿意与同伴一起根据音乐速度与节奏合作表演,体验乐趣。 活动过程: 一、导入——激发兴趣 1、律动进入活动室,开超级歌会。 2、出示课件:欣赏歌曲“爱我你就抱抱我”说唱...
大班教案
大班教案 篇2 活动背景: 这段时间我们经常带孩子去参观一些社区,在参观中,我们惊奇地发现:很多人在夏天喝饮料,喝完以后到处乱丢,好好的社区一下子变得很脏。在幼儿园里,我们也发现有些小朋友爱乱丢东西,随地吐痰等现象,长此以往我们的环境会变成什么样呢? 孩子们的心声: 妈妈今天买了新衣架,可旧的还很漂亮...
大班教案
二、活动目标: 1、能根据提示进行创编歌词,有节奏的进行说唱活动; 2、尝试同伴合作,感受说唱活动的快乐。 三、活动准备:课件制作 四、活动重点和难点: 重点:能根据节奏进行说唱。 难点:根据提示进行合作创编。 五、活动过程: (一)导入主题《超级歌会》——说说自己理解的歌会,唱唱自己会的歌,激发孩子对...
幼儿园大班音乐教案《超级玛丽》
作为一位杰出的教职工,总不可避免地需要编写教案,借助教案可以有效提升自己的教学能力。来参考自己需要的教案吧!下面是我收集整理的幼儿园大班音乐教案《超级玛丽》,仅供参考,大家一起来看看吧。 幼儿园大班音乐教案《超级玛丽》1 活动目标: 1.倾听音乐,感受乐曲的旋律和结构,尝试随乐做相应动作。(重点) 2.能听...
上饶市乐脉回答： 活动目标: 1、学唱式歌曲,用动作大胆表现歌曲内容. 2、了解动物尾巴的特征. 3、激发幼儿对动物尾巴的好奇心和探索欲望. 活动准备课件《谁的尾巴最好看》音乐,动物头饰及相应的尾巴若干,找朋友音乐,游戏音乐活动过程一、...
宇看13827166470问： 儿童歌曲《粉刷匠》的教案应该怎么写? - ？
上饶市乐脉回答： 活动目标: 1、学唱歌曲《粉刷匠》,能表现歌曲轻松、幽默的情绪; 2、学习跟据歌词内容自由编动作. 教学重点:能用轻松、幽默的情绪演唱歌曲 教学难点:相互合作,结合动作表演歌曲 活动准备:音乐、课件、纸帽子 活动过程 一、欣赏...
宇看13827166470问： 如何上好小学音乐活动课 - ？
上饶市乐脉回答： 想要上好一节音乐课,教师的作用很大,学生是老师的一面镜子,有什么样的老师就有什么样的学生,作为老师,首先要重视自己的课堂教学质量,这就要求教师不仅要具备扎实的基本功,还要有一定的领导能力
宇看13827166470问： 如何有效开展幼儿园音乐活动 - ？
上饶市乐脉回答： 1 以幼儿为活动主体.将课堂还给孩子,每个活动都是教师引导孩子一起探索的过程.真正的做到——孩子在前,教育在后.先抛出问题,引导幼儿去思考去探索去创造,再解读读懂幼儿,适时提供支持,给与提升. 2采用游戏化的教学方式,让幼儿在玩游戏的过程中领略到音乐的奇妙.这套教材旨在让幼儿通过各种各样的音乐游戏,发展良好的个性、性格、习惯和能力. 3在活动中,尽可能为幼儿创造与音乐、与生活经验、与周围环境中的人与物互动的机会,在互动中建立联系,尝试沟通,和谐共好,习得沟通的能力,体验感动的瞬间. 4尽可能详细介绍每节活动课的流程,并且通过详细的游戏描述,让教案直接连通上课现场.最终 实现 “有中生有”
宇看13827166470问： 如何有效开展幼儿园游戏化音乐活动 - ？
上饶市乐脉回答： 在重视素质教育的当今社会,越来越多的幼儿园意识到艺术教育对开发孩子的智力、陶冶孩子的情操、激发孩子的自信、锻炼孩子的意志起着举足轻重的作用.我们也清楚地认识到艺术对一个人生理和心理的调节,受益于终身的好处.因此我们...
宇看13827166470问： 我要上一节幼儿中班下学期的音乐课,《小蜜蜂》寻求详细的教案吗? - ？
上饶市乐脉回答： - 歌曲《小蜜蜂》教案- 学生随音乐学唱歌曲 学生边律动边说歌词. 以学生的兴趣爱好为动力,激发学生的学习欲望. 教师活动时间约 10 分钟 学生活动时间约 30 分钟 ★四、学唱歌曲.(10') 导入:见你们表演的这么棒,小蜜蜂还为你们唱起...
宇看13827166470问： 如何组织中小学班级音乐会活动 - ？
上饶市乐脉回答： “班级音乐会”作为一种值得推广的课程模式,能够促进全体学生积极参与音乐活动,给学生营造一种良好的音乐氛围,增强学生学习音乐的兴趣,凝聚班集体的智慧,使师生情感能够得以进一步沟通交流,使教学效果得以提高. “班级音乐会...
宇看13827166470问： 如何有效开展幼儿园音乐欣赏活动 - ？
上饶市乐脉回答： 现在幼儿园的艺术教育,音乐欣赏教育是比较薄弱的环节.原因是幼儿对音乐的理解能力有限,只能对形象生动、节奏鲜明的乐曲有一定的反应和感受,并不能够完全理解乐曲的内容与情感.这就需要教师运用多种策略,以理解为前提,以对过程的关注为重点,以情境的创设为主线引导幼儿感知音乐的内在魅力,在享受的同时去分析、理解和表现音乐.
宇看13827166470问： 幼儿园蒙氏阅读 萝卜屋教案 - ？
上饶市乐脉回答： 活动目标: 1、记住故事名称,理解故事内容,学习一些新词和短句. 2、能大胆想象,勇敢地在集体面前表达自己的想法. 3、感受同伴之间互相帮助,互相体谅的情感. 活动准备:《萝卜屋》PPT、大小萝卜图片、盖房子音乐 活动过...
宇看13827166470问： 如何在音乐活动中培养幼儿审美能力 - ？
上饶市乐脉回答： 谈如何在音乐活动中培养幼儿的审美能力音乐是美育的一部分,目的在与引导幼儿积极主动参与音乐活动,萌发幼儿的审美情趣,陶冶性情和品德.结合幼儿年龄特点,从培养幼儿较为敏锐的音乐审美感知能力、激发幼儿丰富的音乐审美情感、...
