音乐案例分析及反思
乐高案例分析与思考(完整版)
1 、外部原因分析: 电玩游戏市场崛起,以Atari和任天堂等为首的游戏公司改变了孩子的游戏市场,这些极易上瘾的电脑电视游戏夺走了孩子的时间和注意力,孩子对玩具的需求开始转型,乐高在这些新的互动游戏面前显得“古老”和“保守”。[2] 2 、内部原因(主要原因): (1)偏离乐高核心价值主张和忠实用户群体 通过调查...
小学音乐教学案例分析范文
小学音乐教学案例分析 范文 1 《雪花带来冬天的梦》教学案例 教学目标: 情感目标:感受歌曲美好的情境,并有感情地表现歌曲的内容。 能力目标:通过歌曲的学习,引导学生了解掌握相关的生物 科普知识 ,培养学生从小热爱动物的情感。 知识目标:唱好歌曲中的变化音。 教学重难点: 1、有感情地演 唱歌 曲,恰如其分地表...
音乐课活动教学反思范文五篇
所谓案例反思,就是经过具体的典型的教学个案,来研究和揭示其内在规律的一种写作方式。虽然案例有其个别性、特殊性,可是也从中体现出了教师的教学策略、教学理念等等。教师将这些典型案例经过文字的形式加以分析概括,能够提高自我的教学本事,也能够供给给同行借鉴。 反思除了自我反思,也能够经过观摩分析他人的范例来进行。
小学音乐教学案例分析!
因此,我在本课的教学活动中是以音乐审美为核心、以兴趣爱好为动力、面向全体学生、注重个性差异等为基本理念;本着“一切为了学生的发展”为核心理念,通过运用现代教育教学手段、多种教学形式和丰富有趣的音乐实践活动,让学生们积极主动的学习音乐、创造音乐、享受音乐,以此来表达自己的情智。在互动的学习中,教师以参与...
小班案例分析与反思精选【三篇】
下面 无 为您提供了小班案例分析与反思精选【三篇】,供您参考。 【篇一】 在对小班幼儿进行分享行为调查时,我们记录了以下两个案例: 案例一:李想带来一辆玩具车,并告诉老师,他是带来和小朋友一起玩的。自由活动时,李想高兴地拿出自己的车,但他只愿意让小朋友看,不准别人摸他的车。老师说:"李想今天真乖,...
幼儿园教育叙事案例分析与反思
幼儿园教育叙事案例分析与反思 篇1 案例一 早锻时,幼儿正在自己喜欢的活动区嬉戏。突然,蹲在沙地旁的杰杰一手指着地上一团黑糊糊的东西叫喊着:“老师,快来呀!那里有一只蜈蚣!”我连忙跑过去,一边疏散前来围观的幼儿,一边告诉他们蜈蚣是有毒的,被它咬到是相当危险的。但是幼儿的好奇心和探究心让他们久久不舍得...
音乐教学案例分析100例 [例谈音乐教学中的“个性”发展]
教学个性是指在达到相同教学目的前提下，教师根据自己的特长，在教育教学实践活动中逐渐形成的，具有个人特色的教育教学能力。教学个性是教师个体的知识水平，教学经验，教学能力和思维方式在教学过程中的综合反映。当然，音乐教学个性，就应是音乐教师在音乐课堂中表现出的教学个性。包括个性化的音乐教学思路、 ...
幼儿园教学案例分析_幼儿园教学案例及反思(2)
等等,需要我们继续深思和探讨。 幼儿园教学案例分析篇五 幼儿表现 xx是个聪明的小朋友,个子很矮小,却生性好动,非常调皮,不管是上课还是游戏都喜欢做出各种古怪的动作,无法安静下来,而且非常喜欢打人,常常惹得我很生气却又拿他没办法。 每次吃晚饭了,别的小朋友都已经安静地坐下来准备吃饭了,可是xx还在大声地讲话...
幼儿园教学案例分析_幼儿园教学案例及反思?
[案例分析] 换个角度看,其实,幼儿争强好胜不一定全是坏事情,要具体问题具体分析。如果幼儿只知道安于现状、不思进取,对其个性发展都是不利的。争强好胜在一定程度上能够使竞争者和被竞争者调节自己的行为,获得有益的经验。不择手段遭到同伴 *** 和老师的批评,认识到自己不被同伴接受时,就会反思、调整自己的行...
高中音乐课后的教学反思
自我反思,自我案例分析,都是建筑在自身的基础上,而许多事情还是旁观者清。所以,教师应该多观摩分析其他教师的课,学习他们的教学理念、教学组织形式、教学方法等等。反思假如我上同样内容的课,会有什么不同,什么相同,我从中得到了哪些启发,等等。音乐教师往往由于自身条件的不同有各自的特长,比如器乐,比如声乐,要善于...
耀州区磺胺回答： 一·传统音乐的新发展1. 封建“雅乐”和民间俗乐的“雅部”不断衰落2. 一些反映当时斗争生活的新民歌随着政治形势的不断发展而产生3. 大量农村的民间艺人进入城市,使得说唱曲种,戏曲剧种不断在城市中落脚,形成许多对后来颇有影...
于盛17175589457问： 格里格《皮尔.金特》组曲中《奥赛之死》的作品分析 - ？
耀州区磺胺回答： 《奥赛之死》是挪威作曲家爱德华·格里格为挪威剧作家易卜生的戏剧《皮尔·金特》所写的配乐,其中第3幕第2场的标题也是《奥赛之死》.这首乐曲出现在皮尔·金特被魔幻的奥赛之死所迷惑的场景中,描绘了奥赛的死亡和葬礼.这首乐曲...
于盛17175589457问： 古典音乐与近现代音乐的实例分析特征异同 - ？
耀州区磺胺回答： 谈几点自己的看法,我这里只比较外国音乐. 第一,古典音乐(交响乐)在很长一段时间内都是流行于宫廷皇室的,当时的古典音乐作曲家有不少创作是为宫廷舞会写作的.当时欧洲民间流行的是为乡村舞蹈伴奏的通俗音乐,在后来,也就是...
于盛17175589457问： 小班音乐大扫除教案反思 - ？
耀州区磺胺回答： 1.案例是一个实际情境的描述,在这个情境中,包含有一个或多个疑难问题,同时也可能包含有解决这些的方法.2.“教学案例描述的是教学实践.它以丰富的叙述形式,向人们展示了一些包含有教师和学生的典型行为、思想、感情在内的故事.”3.教学案例是指包含有某些决策或疑难问题的教学情境故事,这些故事反映了典型的教学思考力水平及其保持、下降或达成等现象.这类案例的搜集必须事先实地作业,并从教学任务分析的目标出发,有意识地择取有关信息,在这里研究者自身的洞察力是关键.4.教学案例是指“由教师撰写,或由研究人员与教师共同撰写的叙述性的教学实践记录.”
于盛17175589457问： 阅读案例,并回答问题.案例:初三(1)班音乐课上,李老师在进行歌曲《丹...？
耀州区磺胺回答： 如果我是音乐老师,一定会被气得晕过去. 为什么同是课程,音乐课要被忽视? 我记得上小学和中学的时候,最受欢迎课程有三个:美术、音乐、体育.最经常受忽视的课程也是这三门.其实这三门课程的重要程度一点也不差:有一个强健的体魄、懂得欣赏美和创造美,是一个人在社会中生活的必备条件.同时,体育课也是培养团队精神的重要课程. 之所以美术、音乐、体育课容易受忽视,是因为这些课程的内容不计入期末的学习成绩,没有了激励机制,当然就不受重视.如果学生的音乐成绩也被用来评价老师的业绩,音乐老师是绝对不会将自己的课程改成自习课的. 关键是如果音乐课成绩也被用来量化教学,学生的负担就太重了.因此解决问题的关键是:减少教学中比较功利化的激励机制.
于盛17175589457问： 周笔畅的《WOW》的音乐评析 - ？
耀州区磺胺回答： 《WOW》重塑了一个周笔畅,以各种风格来挖掘她的无数种可能.《WOW》,开场就给人们一个生猛异常的冲击.接下来每一首歌都是不按常理亮出的牌,如在《WOW》和《全年无休》天花乱坠的喧嚣之...
