音乐春天在哪里教案
春天在哪里语言教案中班
5、萌发对文学作品的兴趣。活动准备:1、音乐带《春天在哪里》2、配乐诗朗诵，音乐磁带，录音机。3、幼儿多次观察过春天的景色，初步了解春天的特征。活动过程:1、激发幼儿的活动兴趣。播放音乐《春天在哪里》，幼儿边唱边跳进入草地。2、欣赏配乐朗诵诗歌。(1)教师有表情的朗诵。提问:诗歌里说春天是什...
小班音乐教案《春天在哪里》有哪些?
4、幼儿手系上绿色彩带，在教师的带领下逐个反复练习，并随音乐按动作顺序进行表演。教案三：教学目标：1、通过到大自然去找春天，感受春天的美，培养热爱春天，热爱大自然的思想感情。2、培养认真观察事物的习惯以及把自己所见所感有条理地表达出来的能力。教学重点：能向大家展示自己找到的春天。教学难点...
学生《春天在哪里》教学教案
1、那么,春天到底在哪里呢?一边看课文,一边听录音,把说春天在哪里的句子划出来。 听课文录音后,学生回答。板书:枝头草地竹林田野 2、看插图,理解词语“枝头草地竹林田野” 3、学说话:春天在枝头,在草地,在竹林,在田野里。 三、自读,读准字音 春天的枝头、草地、竹林、田野是怎么样的呢?让我们自己来读一读,...
小班音乐活动春天在哪里教案
小班音乐活动春天在哪里教案如下：目标引导幼儿从色彩上感受春天的美景，萌发对春天的热爱。准备选择可供幼儿观察的典型自然环境及几幅描绘春天的风景画。过程1、观察春天的景色①带领幼儿到自然环境中边看边问：“春天来了，春姑娘给树木、花草涂上了什么颜色？”②请幼儿感知树叶、花的颜色及小草发芽后的...
大班音乐活动教案:《春天在哪里》
快来参考教案是怎么写的吧!下面是小编为大家整理的大班音乐活动教案:《春天在哪里》(精选6篇),供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。 大班音乐活动教案:《春天在哪里》 篇1 目标: 1、欣赏歌曲,并用肢体动作来感受歌曲的活泼欢快、连贯抒情的情绪。 2、通过倾听、表达、表演等方式来简单理解歌词,尽情享受...
怎么写好幼儿园大班音乐公开课教案《春天在哪里》?
教案名称：《春天在哪里》一、教学目标：1.让幼儿通过歌曲了解春天的特点，如花儿开放，鸟儿歌唱等。2.培养幼儿的音乐欣赏能力，通过歌曲感受春天的美好。3.培养幼儿的语言表达能力，通过歌词理解春天的景象。4.培养幼儿的合作意识，通过集体活动增强团队协作能力。二、教学内容：1.歌曲欣赏：让幼儿听《春天...
《春天在哪里》中班教案
《春天在哪里》中班教案如下：活动目标：1、感受歌曲欢快活泼的旋律，初步学唱歌曲《春天在哪里》。2、自主选择学习方式，通过多种途径来理解、记忆歌词。3、体验“超市学习法”过程中自主学习带来的快乐和成功感。活动准备：物质准备一一磁带、 录音机、电脑、课件。经验准备一一幼儿观察过春 天的景色，...
《春天在哪里》奥尔夫音乐教案
《春天在哪里》教案如下：1、能够自信、自然、有表情地演唱《幸福拍手歌》。2、能够较为准确的演唱连续附点节奏，内心节奏感得到强化。3、学会生活技能拧瓶盖。教学重难点：感受音乐作品欢快的情绪、用歌声及恰当的肢体语言表现这种情绪；创编歌词。教学准备：空瓶子、松子、歌曲范唱和伴奏。教学过程：一、...
打击乐春天在哪里大班音乐教案
打击乐春天在哪里大班音乐教案可以写设计思路、教学理念、目标预设。一、设计思路。1、《春天在哪里》这首歌曲，歌词格式整齐、压韵，唱起来朗朗上口，颇含诗意。春天在那里?以这个问题引头的歌词，展开了广阔的画面，也给幼儿提供了无限的想象余地。2、诗歌以明快的节奏，营造出轻松欢快的格调，与春天的...
《春天在哪里》音乐教案
音乐教案如下：1、通过看图片、听歌曲、走出课堂欣赏大自然的美丽等活动，感受自然界的变化，使学生尽情享受春天带来的喜悦。2、在活动中寻找春天，抓住春天的声音、色彩、节奏、动作，提炼艺术素材。并能在感性上区分歌曲的乐段。教学重点：乐于主动参与活动并在活动中享受到春天带来得喜悦，能通过学习掌握...
邕宁县诗林回答：[答案] 小学《春天在哪里》教案教师:屈老师年级:三年级课型:综合课教材分析:(略)学习重点:指导学生用轻盈而有弹性的声音演唱歌曲.学习难点:歌曲的第五、六句(第二乐段的一、二句). ...
池齐15095258493问： 幼儿园歌曲春天在哪里教案 - ？
邕宁县诗林回答： 幼儿园大班歌曲教案:春天在哪里 教师:屈老师 【活动目标】 1、感受歌曲欢快活泼的旋律,初步学唱歌曲《春天在哪里》. 2、自主选择学习方式,通过多种途径来理解、记忆歌词. 3.体验“超市学习法”过程中自主学习带来的快乐和...
池齐15095258493问： 音乐活动春天在哪里教案 - ？
邕宁县诗林回答： 幼儿园音乐活动教案:春天在哪里教师:屈老师教学思路:通过春游前给孩子们上一堂音乐课《春天在哪里》,让幼儿了解春天的主要特征,感受春天的美,并让幼儿能够结合肢体动作来大胆表现、表演.培养幼儿热爱大自然的一种情感. ...
池齐15095258493问： 花城版小学音乐《春天在哪里》教案 - ？
邕宁县诗林回答：[答案] 课 型:综合课教材分析:(略)学习难点:歌曲的第五、六句(第二乐段的一、二句).学习准备:钢琴、彩色大歌片、录音机、磁带、多媒体.学生情况:经过调查,歌曲《春天在哪里》是一首深受孩子们喜爱的歌曲.在校园广...
池齐15095258493问： 小班音乐活动春天在哪里教案 - ？
邕宁县诗林回答： 小班音乐活动春天在哪里教案: 一:活动名称: 音乐活动《歌曲:春天》. 二:设计意图: 《春天》是一首旋律优美、节奏简单的歌曲,适合.小班幼儿学习,歌曲中将春天的现象进行了拟人化,很有童趣.通过前2周活动中的学习,幼儿对...
池齐15095258493问： 音乐欣赏:春天在哪里? - ？
邕宁县诗林回答： 嘀哩嘀哩 演唱:小蓓蕾组合春天在哪里呀春天在哪里 春天在那青翠的山林里 这里有红花呀这里有绿草 还有那会唱歌的小黄鹂 嘀哩哩哩哩嘀哩哩嘀哩哩哩哩哩 嘀哩哩哩哩嘀哩哩嘀哩哩哩哩哩 春天在青翠的山林里 还有那会唱歌的小黄鹂春天在哪里呀春天在哪里 春天在那湖水的倒影里 映出红的花呀映出绿的草 还有那会唱歌的小黄鹂 嘀哩哩哩哩嘀哩哩嘀哩哩哩哩哩 嘀哩哩哩哩嘀哩哩嘀哩哩哩哩哩 春天在湖水的倒影里 还有那会唱歌的小黄鹂春天在哪里呀春天在哪里 春天在那小朋友眼睛里 看见红的花呀看见绿的草 还有那会唱歌的小黄鹂 嘀哩哩哩哩嘀哩哩嘀哩哩哩哩哩 嘀哩哩哩哩嘀哩哩嘀哩哩哩哩哩 春天在小朋友眼睛里 还有那会唱歌的小黄鹂
池齐15095258493问： 春天举行音乐会是几年级几课的内容 - ？
邕宁县诗林回答： 三年级下 《春天举行音乐会》导学案 人音版 小学音乐 三年级下册 第四课 2015.5.27 导 学 目 标 知识与技能:能用欢快、跳跃的情绪演唱歌曲,学习八分 休止符 过程与方法:通过延长、编创等音乐实践活动,增强学生的音乐表现力和创造力 情...
池齐15095258493问： 公开课故事春天的声音教案怎么写 - ？
邕宁县诗林回答： 在这篇诗歌中,感受“小池塘笑了,酒窝圆又大”、“春雷轰隆隆,春雨滴滴答”、“燕子唧唧唧,青蛙呱呱呱”等优美的意境,培养孩子的艺术想象力,这是重点.而这篇文章中让幼儿理解“春天是怎么样的一本书?是一本彩色的书、会笑的...
池齐15095258493问： 幼儿园大班教案《桃花朵朵开》 - ？
邕宁县诗林回答：作为一名教职工,有必要进行细致的教案准备工作,借助教案可以提高教学质量,收到预期的教学效果.教案要怎么写呢?下面是我整理的幼儿园大班教案《桃花朵朵开》,欢迎大家分享. 幼儿园大班教案《桃花朵朵开》1 设计思路: 春天...
池齐15095258493问： 幼儿园华文早读中班的教案吃饭歌 - ？
邕宁县诗林回答： 活动一: 吃饭(儿歌) 活动目标: 1、指导正确的进餐方法,习惯与同伴一起吃饭. 2、初步学会念儿歌. 活动重点:学习念儿歌,知道正确的进餐方法. 活动难点:能边朗诵儿歌边表演. 活动过程: 1、幼儿看表演宁引导讨论: ...
