音乐教案评价及建议的评语
幼儿园大班音乐教案
5、无伴奏歌唱,幼儿在没有琴声伴奏的情况下独立演唱,以便更好地唱准音,并边唱边听旁边同伴的歌声,学习与他人的歌声整齐协调。 6、歌表演。 幼儿用小椅子当做炮艇,边唱歌边表演。 幼儿园大班音乐教案 篇2 活动目标: 1、通过图形乐谱的帮助,初步感知乐曲ABA的结构,感受音乐的优美旋律。 2、尝试为乐曲创编表演动...
中班音乐教案
教学反思: 活动中,教师应当尊重幼儿,让幼儿始终做活动的主人,自己的角色定位为他们的同伴、朋友、支持者、合作者和引导者,为幼儿创设了一个宽松、愉快、亲切的氛围,教师主要引导幼儿去做什么,接下来就是实践与即兴创作,让幼儿似乎感到是在“玩”,在置身于“玩”的过程中去感知音乐的内涵,去产生人与人之间的在情...
中班音乐教案
中班音乐教案 篇3 活动要求: 1、在音乐故事的情境中,让幼儿感受小提琴的音色和不同性质的乐曲,并通过各种方式来表达自己对乐曲的感受。 2、激发幼儿欣赏音乐的兴趣。 活动准备: 幻灯片(故事)一套、各种性质的乐曲录音、大森林背景、小松鼠头饰一只。 活动过程 1、今天我们到森林里去玩,让我们跳起舞吧! (幼...
幼儿园大班音乐教案
教学活动建议: 【活动目标】 1、感受乐曲的欢快气氛,体验与同伴一起合作扮演角色“放风筝”的快乐。 2、通过观察教师的示范,掌握B段音乐老爷爷收放风筝的动作。 3、倾听音乐,根据音乐的变化完整表现出放风筝的情景。 【活动准备】 1、音乐《放风筝》、风筝图片的PPT 2、幼儿有过放风筝的经验 【活动过程】...
幼儿园大班音乐教案
教学活动建议: 【活动目标】 1、感受乐曲的欢快气氛,体验与同伴一起合作扮演角色“放风筝”的快乐。 2、通过观察教师的示范,掌握B段音乐老爷爷收放风筝的动作。 3、倾听音乐,根据音乐的变化完整表现出放风筝的情景。 【活动准备】 1、音乐《放风筝》、风筝图片的`PPT 2、幼儿有过放风筝的经验 【活动过程】...
如何写小班幼儿音乐教案的设计意图与反思
3、集体表演（一半幼儿扮小猴，一半幼儿扮小熊边对唱边表演，两个教师也各扮一种角色，与幼儿一同游戏。）（活动结束）活动评价：此环节属于本次活动的结束部分，把幼儿从活动室带入实际生活，使幼儿在感受音乐的过程中，学会了基本的交往方式，本环节又体现了艺术领域与社会领域的整合。活动延伸：（2分钟...
中班音乐教案
活动建议: 活动在幼儿有一定的歌曲节奏、速度、音乐表现经验基础上进行,选择短小有特点的小歌曲分别感受软软的连连的、慢慢的、快快的、跳跳的节奏及感受音乐的感情用动作、表情、及图片等形式表现出来,以丰富幼儿的经验。 活动教学反思: 1、在活动中幼儿通过故事情景和自己的亲身经验充分的表现出了歌曲的鲜活形象。
幼儿园大班音乐教案
以下是我为大家收集的幼儿园大班音乐教案8篇,欢迎大家分享。 幼儿园大班音乐教案 篇1 活动目标: 1、通过节奏乐,让幼儿感受乐曲明快、含蓄的性质,分析乐曲的结构,体验演奏活动中合作的快乐。 2、引导幼儿运用身体动作和图谱来表现乐曲的节奏及演奏方式,初步掌握看指挥演奏乐器的方法。 3、引导幼儿运用身体动作的和...
中班音乐教案
乐器铃鼓、碰铃、响板、沙锤每位幼儿一件;节奏图谱;音乐磁带;教学前引导幼儿感受音乐。 教学建议: 1、欣赏乐曲《小看戏》,感受民族乐曲的特点和欢快的情绪。 2、幼儿随音乐用身体动作表示节奏。 3、看图谱拍出节奏型,用身体动作表示。 4、幼儿根据节奏型选择配器。 引导幼儿用试一试的方法配器,老师将乐器标记贴在...
幼儿园大班音乐教案
教研点评: 这一教学活动选材符合孩子的年龄特点和认知规律,孩子们非常积极地参与到活动中,教师在活动导入时,结合春天里柳树发芽自然导入发声练习,接着,教师采用多种方式,让幼儿理解、记忆歌词,并用教学课件、闯关、对唱、配音、讨论等形式,不断激发孩子参与活动的热情,突出了教学重点完成了教学目标,使幼儿在本次活动...
白朗县双歧回答： 音乐课评课的优点:1. 课堂氛围好:评课老师在课堂上营造了轻松、愉快的氛围,能够让学生感受到教师的亲和力和关注度,增强了学生的学习积极性和互动性.2. 教学内容丰富:音乐课的教学内容丰富多彩,既包括了音乐知识的传授,也注重...
帅宋15661499267问： 说课评课用语优缺点及建议 - ？
白朗县双歧回答： 一、优点: 1、创设情境,激发学生参与活动的兴趣. 2、体现“以学生为中心”的课程理念,让学生做课堂的主人. 3 课的结构清晰.准备部分、基本部分与整理部分的衔接科学、过渡自然. 4、教学思路清晰,过程流畅. 5、教学内容丰富...
帅宋15661499267问： 如何来评价一节优质的小学音乐课 - ？
白朗县双歧回答： 优质的音乐课应该关注所有学生是不是在快乐中学到了音乐知识!而不是教师表演的好与不好!所有学生是否都学有所获!
帅宋15661499267问： 对音乐欣赏课建议 - ？
白朗县双歧回答： 一、曲目的选择 要根据教育对象的年龄、理解能力和本人特点进行教育. 二、音乐基础知识的把握 欣赏音乐,就必须要让学生掌握音乐的基本知识,练好基本功. 平时的训练中要做到三点:一是多读,首先是多读乐理.没有乐理的指导,视唱...
帅宋15661499267问： 音乐教学评价原则有哪些? - ？
白朗县双歧回答： 音乐教学评价原则有以下五个原则性:1.方向性原则 这是音乐教学评价必须遵循的最基本原则,它要求在对音乐教学进行评价时必须把握素质教育的大方向.具体说,要看音乐教学是面向全体学生还是面向个别尖子;要看音乐教学实施的是基本...
帅宋15661499267问： 小猫小猫你别吵教案效果评析 - ？
白朗县双歧回答： 音乐活动《小猫小猫你别吵》教学反思 班里小朋友在午睡的时候有一个不好的现象,起床解小便的时候都会发出很大的声音,吵醒已经睡觉的小朋友,尽管多次提醒,但效果不是很明显.在思考如何帮助孩子将这种行为改变的情况下,我开展了...
帅宋15661499267问： 新教师对幼儿园大班大班音乐健康健康公开课评语怎么说 - ？
白朗县双歧回答： 学生表现良好,尊敬师长团结同学,学习认真努力.
帅宋15661499267问： 评课用语的优缺点及建议有哪些?？
白朗县双歧回答： 1、总的说来,师生的精神面貌、学习氛围、课堂流程、目标落实、双基训练、德育... 10、知识点详尽,内容丰富,条理清晰,听评课评语及建议.并能适当补充相关知识...
