音乐《三只猫》教案
小学四年级语文《猫》教案
,《猫》教案 (3)朗读课文,你能发现什么写作特点吗? 体会到:(课件展示) a.“说它……吧,可是……“的句式(从中我们可以体会到这个句式由两部分构成,前部分和后部分是矛盾的,课文通过这样的句式,写出猫既老实又贪玩,既贪玩又尽职的特点,体现了猫“实在古怪”的性格。) b.“任凭谁怎么呼唤,它也不肯回来”(...
幼儿园主题活动课程小班健康教案小猫别亲我
一、教师用故事引入主题1、出示故事的情境图片，边看图边讲故事，引起幼儿的兴趣“今天的天气特别好，三只猫姐妹们高高兴兴的来到草地上玩耍，你看他们多开心啊！过了一会，小黄说：‘跑跑跳跳的没意思，咱们做个游戏吧。’其他两只小猫拍着手同意了。‘咱们玩捉迷藏’。一会的工夫他们就跑的没影了，藏...
幼儿园音乐活动教案
幼儿园音乐活动教案 篇5 活动目标: 1、尝试运用看图谱的方法,理解记忆歌词,并学唱歌曲《三只小猴》。 2、有初步安全意识,知道不能在床上乱跳。 活动准备: 1、歌曲的音乐 2、自制歌曲的图谱 3、歌曲的PPT 活动过程: 一、导入:你喜欢什么小动物? 1、完整听纯音乐三段: 2、再听,猜猜猴子在干什么? 3...
《大猫小猫》幼儿园小班音乐教案
,在这个步骤中运用完整欣赏音乐和分段欣赏音乐的方式,帮助幼儿感受音乐强弱的对比;步骤三“学唱歌曲,完整演唱”运用合唱和轮唱的方式,加深幼儿对音乐强弱的理解。 第三环节“游戏大猫小猫”让幼儿自由选择喜欢的角色进行演唱 ,鼓励幼儿配合动作进行。 [教学过程] 活动组织 一、律动,练声 1.《大猫小猫》伴奏,律动...
幼儿园优秀教案
你拍三,我拍三,三只大雁飞上天; 你拍四,我拍四,四只熊猫吃竹子; 你拍五,我拍五,五只小猫抓老鼠。 2、 集体活动。 故事“动物搬家”。大森林里,动物们的新房子盖起来了,可漂亮了。教师出示“动物与房子”中房子的1—5层,请幼儿数一数,新房子一共有几层?我们用数字王国里的数字宝宝给楼房做上标记,怎...
小班音乐活动大猫小猫教案
2.大猫、小猫指偶一个。 3.鸡、鸭、青蛙、山羊、水牛等动物图片。 四、活动过程: (一)听声音导入,学习大猫、小猫唱歌的声音。 1.教师:今天,老师请来了一位神秘的朋友,(喵喵喵喵喵)是谁呀?看看有几只猫呢?(出示课件猫2只) 2.教师:这两只猫有什么不同?(大、小)猜猜大猫唱歌唱歌声音怎么样?(大)一起来...
初中人教版语文七年级下册教案哪里有下载,要免费的!
?pwd=wi9y 提取码: wi9y 新课程教材的教学目标，不再是教材的教学目标，而是学生的语文学习目标，教材只是例子，重要的在于学生的情感体验。1、掌握初一(上)阶段要求掌握的生字词的音义，并学会运用。2、学习本册书上的课文，完成本学期的教学任务。3、培养学生良好的语文学习习惯，掌握常用的学习方法...
幼儿园小班教案
幼儿园小班教案 篇2 主要活动: 1、故事《眼睛、鼻子、耳朵和嘴巴》 2、用五官找春天 3、用五官做游戏 活动一:故事《眼睛、鼻子、耳朵和嘴巴》 活动目标:通过故事了解五官的名称,主要作用。 活动形式:集体活动。 活动准备:小镜子、香水、录音机。 设计意图 师幼互动 教育反思 幼儿能够认识五官的名称,但对五官的...
幼儿园体育教案设计
(3)幼儿讨论商议后进行动作练习 2、玩轮胎 幼儿探索各种玩法并交流、练习 3、玩梅花桩 幼儿探索并交流 4、幼儿讨论并自己设置去太空的障碍物。 5、游戏:到太空去 游戏方法:第一次幼儿分成三组去太空实验室种庄稼,第二次幼儿去太空实验室给植物施肥 三、结束部分 师生听《蓝猫》音乐放松。 幼儿园体育教案设计 ...
幼儿园找小猫教案
幼儿园找小猫教案2 活动目的: 1、在熟悉歌曲的基础上,引导幼儿自由地创编动作,并且能够边听音乐边做游戏。 2、培养幼儿喜欢参加音乐游戏的兴趣。 活动准备: 猫妈妈头饰1个、小猫头饰29个、磁带、三用机; 活动前幼儿已学会演唱歌曲《找小猫》。 活动过程: 一、律动《小猫小猫》进场。 师:今天天气真好,猫妈...
宜城市乐乐回答： 猫和老鼠活动目标1.学习音乐游戏“猫和老鼠”,了解游戏的情节和规则,感受乐曲诙谐、欢快的风格.2.通过手部游戏、动作创编、故事情节累加,进一步感受游戏音乐的节奏和变化.3.体验音乐带来的想象,感受游戏的快乐.活动准备剪辑...
张哲19243618133问： 《猫》三只猫给了我们什么启示 - ？
宜城市乐乐回答：[答案] 第三只猫是只野猫,前两只猫都是主人因喜爱而要来的;论外形,第三只猫毛色难看,又很瘦,烧脱了好几块毛之后,样子更难看了而第一只猫像白雪球似的可爱,第二只猫浑身黄色,也很可爱论性格,第三只猫不活泼,忧郁,懒惰;第一...
张哲19243618133问： 《猫》(郑振铎)中作者描写三只猫的方法有什么不同 ？
宜城市乐乐回答： 第一只:活泼,漂亮(有着花白的毛),不是我们人为弄死的,是病死的. 第二只:非常活泼,有趣,又能捉老鼠,有一些我们人为原因. 第三只:不活泼,忧郁,也不会捉老鼠,最后完全是人为原因(我们误解了它) 不一定对
张哲19243618133问： 是《猫》一课的题对于作品中的第三只猫,你想说些什么呢 - ？
宜城市乐乐回答：[答案] 评论:有的时候被人冤枉确实不好受,我们人还有辩解的机会,而你却没有. 但是我们应该学会用行动证明自己的清白,不应该一味消沉下去,使得自己永远被冤枉
张哲19243618133问： 《猫》一课中,三只猫的归宿分别是什么?他们都蕴含了作者什么思想 - ？
宜城市乐乐回答： 外形特点 动作特征 结局 作者感受 猫1 花白毛的白雪球似的 很活泼;常滚来滚去;扑过来抢,又扑过去抢. 死了 看着他们:心上感着生命的新鲜与快乐.听到死讯:酸辛,可怜. 猫2 黄色小猫 更有趣,更活泼;在园中乱跑,爬树,追蝴蝶,上...
张哲19243618133问： 《小花猫和小老鼠》的教案怎么写? - ？
宜城市乐乐回答： 教学目标: 1、 指导学生用灵巧的吐字,风趣、幽默的演唱并且表演歌曲《小花猫和小老鼠》. 2、 通过分析音乐感受小花猫和小老鼠这两个音乐形象. 教学重点: 学习用风趣、幽默的声音演唱歌曲,感受作品的音乐形象. 教学难点: 附点音...
张哲19243618133问： 《猫》一课中,这三只猫的命运有什么不同之处和相同之处? - ？
宜城市乐乐回答：[答案] 都是因为我的原因而离我而去,不同:我对第一只猫有的是怀念,最后一只有的是浓浓的歉意! 我的回答结束,
张哲19243618133问： 教案猫带帽？
宜城市乐乐回答： 活动名称:《猫戴帽》(儿歌) 目标: 1、学习绕口令,并发准音“猫、帽、毛” 2、运用说说、拍拍、唱唱的方式,来念绕口令. 3、体验绕口令和绕口令大变身的乐趣. 准备: 1、图卡 2、歌曲《小星星》、《二只老虎》 过程: 一、出示图...
张哲19243618133问： 《猫》这篇课文表达了作者怎样的思想感情? - ？
宜城市乐乐回答： 此文通过叙述了一个发生在一家人与三只猫之间的故事,真切表现了作者复杂的内心情感.全文以浅显直白的话语将三只小猫勾勒得形神俱全,借助形象的刻画和故事的推进,写出了人的恩怨情感. 作者笔下的三只小猫,各具特色,生动、形象...
