面红耳赤的小短文
五年级上册作文 习作六
有时候,我们会对别人给予的小恩小惠“感激不尽”,却对亲人一辈子的恩情“视而不见”。 (四)说一说:(此环节鼓励学生畅所欲言) 短文中的人和事使你想起了自己的一段经历吧:快乐的、伤心的、愧疚的、感激的……或许这个人使你念念不忘,或许这件事使你刻骨铭心,讲给大家听听,好吗? (1)请举手的同学回答。
郑人买履写成300字的小短文
过了一段时间，那个人面红耳赤，急匆匆地拿着尺度返回集市时，已经关门了。有人不解地问他：“你为什么不肯亲自试试呢？”他不假思索的回答：“哎！我宁愿信尺度，也不肯相信我自己的脚！”这个人没有脑筋，做事死板、不灵活，只得垂头丧气地拿着他肯相信但却没有用的尺度回到了家。差不多，要...
争论的有意义与无意义议论文
这时两种争论声便充满了我的耳朵。 “谭维维算什么!不就是去高档点的地方去演唱过吗!还常拿出来现……”刘力洋又有什么了不起!参加个超女就以为自己是个什么人了,好了不得哟……”小A和小B正扯开喉咙,放声“高歌”,全然不顾分贝高低,反而一路狂升。她们一个个争得面红耳赤,小A还竖起一根手指对另一人指...
著名作家的散文(最好比较有名),要有推荐理由(要包括赏析,要详细一点...
如春回大地,冰消雪融,流水淙淙,她想像成白雪忍俊不禁,出声朗笑,一路欢歌;春雷响,春雨落,她想像成鲁莽的男孩无心惹祸,逗哭了柔弱娇气多愁善感的女孩;布谷催春,满城杜鹃花开,红艳似火,她想像是被顽皮的鸟儿斗急了,面红耳赤;清风徐来,柳絮飞扬,她想像是柳树满腹才思,在吟诵无人能懂的诗句;桃红柳绿,春意...
《四时田园杂兴其三十一》根据古诗内容,展开想象,改写成短文?
2：把古诗《四时田园杂兴》（其三十一）改写成小短文。一到初夏，农村顿时便忙活起来，夏收夏种，有收获又播下希望，农民们自然要夜以继日，不辞辛劳了。从早到晚忙。白天夜里，没有闲暇，不是到田里去清除杂草，就是将麻捻成麻线，时时刻刻，手忙脚乱。二是男女老少，人人皆忙。大人干大人的...
求盗墓笔记花秀结婚梗的短文
管家将家书重重地摔在桌上,面红耳赤地对着满面讥诮的霍家二少爷。秀秀很无奈,虽然兄长对当家之位的觊觎是路人皆知的,但她想不到的是,这一切会爆发地这么快,这么突然,她想阻止血肉相残的悲剧,主动出局,本就对遗产无意的她在内心努力呐喊着,但疲惫的身体却不能将她的意思表达出来。霍家大少爷说道:“哼!真是...
我读书我快乐100字短文
还有课后，我和同学们常聚在一起，为梁山好汉喝彩，因火烧赤壁兴叹，随黛玉葬花落泪，被保尔精神鼓舞，我们一起体味独孤九剑后的超然境界，品悟金戈铁马后的历史风云，有时还会因分歧争得面红耳赤，而更多的时候则是会心一笑。每个人，也许都会有类似的梦。我们无法丈量自己生活的长度，但我们可以拓展...
小说人物描写作文300
神采奕奕 眉飞色舞 昂首挺胸 炯炯有神 精神焕发 龙马精神 兴高采烈 气宇轩昂 生龙活虎 喜笑颜开 心旷神怡 心花怒放 欢天喜地 乐不可支 满面春风 落落大方 惊慌失措 漫不经心 垂头丧气 没精打采 愁眉苦脸 大惊失色 如坐针毡 有气无力 嬉皮笑脸 油腔滑调 悠然自得 局促不安 面红耳赤 呆若木鸡 【描...
相信自己短文
相信自己短文5 案例介绍 王某,男,15岁,某中学初二年级学生。初上中学时成绩一般,中等智商。性格较内向,轻度口吃,特别是上课回答问题情绪更紧张,面红耳赤,语无伦次,言不达意,几乎不敢在同学面前发表自己的想法,更不敢与同学争论问题。兴趣爱好:看书,特别是科技方面的。家境较差,父为下岗工人,母为临时工,均胆小...
过渡句有什么作用
她在关注我,没有把我当一个破罐子?这样想着,我不禁有些面红耳赤了。瞧我,还想给老师难堪呢!幸好我没出手,要不就后悔莫及了。15、一对选手同时张大嘴巴,深深地吸起气来,好像一下子要把全世界的空气都吸进肺腑里似的。16、那是一个晴朗的下午。我放学回家,只见三楼张爷爷的儿子带着几个彪形大汉,拿着绳子...
铁岭市如意回答： 如果你看了许多关于拐卖的信息而提心吊胆,你且不要惊慌,当你遇见人贩子假装你的亲戚时,不要手忙脚乱,第一时间请把路边的小摊贩的东西打落在地,最好破坏掉,小摊贩一定会要求你赔偿而拉住你,人贩子也不想为了你和小摊贩为了破碎的东西争个面红耳赤,大概就会放弃你这个目标,如此你便安全了.
郟虎13518993309问： 用气量 广漠 宽恕 责罚 文绉绉 度量 面红耳赤 终究写一篇200字的短文.好的给50分啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊 - ？
铁岭市如意回答： 先生说话一向是文绉绉的,就连管束孩子、责罚下属之类,也一概以宽恕之思想为指导,从无质问之词,更不用说像今天这样暴跳如雷了.
郟虎13518993309问： 描写人物神态、动作、语言、心理活动,刻画人物形象的文章 - ？
铁岭市如意回答： 样刻画人物呢?方法是多样的,有以环境描写来烘托的间接展示,有以心理描写和语言描写的直接揭示,还有以动作描写来折射人物性格、反映社会生活的写法.其中对动作描写的偏好,可以说是任何一个作家皆不能例外的.老舍曾说,只有描...
郟虎13518993309问： 面红耳赤写个句子 - ？
铁岭市如意回答： 面红耳赤写个句子解答 可以写句子: 因为一件小事他和邻居吵的面红耳赤.
郟虎13518993309问： 用得意洋洋,耐心,面红耳赤,抱歉,友谊编一个小故事.急啊! - ？
铁岭市如意回答： 有一天,小明得意洋洋的给小王讲自己在外面的见闻,由于小明的口才有限,讲的一点也不生动,开始的时候小王还是耐心听的,可听到后面感觉到没意思了,不想听了,可小明还是讲个不停,越说越高兴.看到小王这表情,就生气了,于是说了小王两句,两个人就吵了起来,吵的面红耳赤的.后来,两个人安静了一会以后,都觉得自己刚才不对,都感到很抱歉,于是相互道歉.两个人又和好如初,恢复了以前的友谊!
郟虎13518993309问： 小学二年级编故事一一铅笔与橡皮擦的小短文 - ？
铁岭市如意回答：[答案] 在我的文具盒里有铅笔、橡皮、尺子三兄弟,它们都是我的好朋友. 有一天晚上,我睡得正香.突然,我听见文具盒里传来一... 因为小朋友们测量物体长度、画直线的时候,没有我是绝对不行的!”它们互不相让,争得面红耳赤,谁都认为自己的用处...
郟虎13518993309问： 添加动作、神态、心理、外貌、场景语言等.将:我又挨训了.改写成200字的短文. - ？
铁岭市如意回答： 语言描写: 口若悬河 对答如流 滔滔不绝 谈笑风生 高谈阔论 豪言壮语 夸夸其谈 花言巧语动作描写:目不转睛 凝神注视 怒目而视 左顾右盼 东张西望 挤眉弄眼 瞻前顾后 举目远望神态描写: 大惊小怪 大惊失色 大惑不解 从容不迫 毛骨悚然 心不在...
郟虎13518993309问： 小学三年级300字写冬天我和小伙伴玩打雪仗的作文有哪些 - ？
铁岭市如意回答： 春夏秋冬,景色迷人.我爱好春,但它太柔嫩;我爱好夏,但它无比酷热;我爱好秋,但它有枝无叶;我最喜爱的还是冬.虽然它无比冷酷,但我们可以在冬天里滑冰,堆雪人,打雪仗.在冬天,我们可以滑雪,在河上滑冰,在雪地里打雪仗,...
郟虎13518993309问： 滔滔不绝绘声绘色博学多才眉清眼秀面红耳赤如花似玉笑逐颜开写一篇作文 - ？
铁岭市如意回答： 妹妹如花似玉眉清眼秀见人面红耳赤,但是博学多才谈起诗文滔滔不绝绘声绘色
郟虎13518993309问： 以感动为题,写一篇600字的文章 一定要原创 写身边的人？
铁岭市如意回答： 感动来自幸福 生活中处处有感动,有事,小小的感动便可以换来满满的幸福. 记得儿时,整天都是无忧无虑地玩闹,与父母也总是那么亲近.那时,我喜欢和爸爸捉迷藏,喜欢和妈妈去集市上买小花袄,喜欢在爸爸怀里撒娇偷懒;我曾经偷偷...
