雨的组曲阅读理解答案
春天组曲的答案
1写景抒情散文 2春燕来了、杜鹃盛开，春草绵延，春耕时节和春之希望 3C 4细，密，轻，小 盛，多，艳丽 生机勃勃，色彩 细小，柔，嫩 5反问句式，起点明中心，总结全文，呼应开头的作用
春天组曲的答案
1写景抒情散文 2春燕来了、杜鹃盛开，春草绵延，春耕时节和春之希望 3C 4细，密，轻，小 盛，多，艳丽 生机勃勃，色彩 细小，柔，嫩 5反问句式，起点明中心，总结全文，呼应开头的作用
以下谱例中的作品是( )根据蒙古族民歌( )的曲调创作而成的。{图}
【答案】：C 该作品是马思聪的作品《内蒙组曲》中的第二首《思乡曲》，是根据蒙古族民歌《城墙上跑马》的曲调改编而成的。《牧歌》是内蒙古民歌，贺绿汀是著名的作曲家、小提琴家。
下列不属于巴赫作品的是( )。
【答案】：D《弥赛亚》是亨德尔(G.F.Handel)23部神曲之中最杰出的作品
17世纪中叶到18世纪的燧发枪枪管是什么材质的?
17世纪中叶到18世纪的燧发枪枪管是什么材质的？ 早期的燧发枪使用黑火药发射，所以膛压不高，明代和同时期的欧洲一直到19世纪中叶，枪管都是用锻铁打造的，那个时候的锻铁相当于现代意义上的低碳钢（含碳量0.02---0.2之间）。 钢制枪管的出现是随着19世纪后半期新式炼钢法和新式特种合金钢刀具的...
快乐寒假六年级答案 岭南美术出版社(29页:阅读短文,回答问题)
1.第一层：组曲的解释 第二层：组曲的分类 2.分为两类。古代组曲和现代组曲。我说小朋友。作业要自己写啊。
马致远《寿阳曲·江天暮雪》阅读答案及原文翻译赏析
,字串起“梅花,’.“柳絮’,两个虚拟的意象,拓展想象的审美空间,从视觉形象上扩大艺术容量。作者以虚实相生的笔法绘声、摹形、传神,风神蕴藉,韵味隽永。相关试题及阅读答案 “半梅花半飘柳絮”：把纷飞的'雪花比喻为盛开的梅花和飘飞的柳絮，具体形象地表现了“雪乱舞”的景象。这首词是马致远《寿阳曲...
巴赫为钢琴而作,用遍了大小二十四调,以证明键盘乐器转调优越性的作品是...
【答案】：C C[解析]巴赫的这部《平均律钢琴曲集》，以C大调开始，根据各音为主音的12种大调以及12种小调分别写成前奏曲与赋格，按调性发展而排列。
语文问题
以夏花喻生命，以秋叶喻死亡，其实也是跨越时空的一种普遍的文化心理。生如夏花，死若秋叶，是用诗来阐述生命，也是将生命化作了一首优美的诗，能这样理解诗和生命的人，无疑是有大智慧和大勇气的。35回答者： 庭伊 - 五级 2009-7-28 09:39 我来评论>> 提问者对于答案的评价：谢谢！相关...
月光曲的课后问题答案是啥
1、贝多芬走进茅屋，为什么弹完一曲，又弹一曲？因为贝多芬被盲姑娘酷爱音乐的精神所感动，盲姑娘不仅爱音乐，还懂音乐，从琴声中就能分辨出弹琴的人，他觉得他遇到了知音。所以贝多芬又弹了一曲。2、仔细阅读第九自然段，回答下面的问题：皮鞋匠听着琴声，好像看到了什么？为什么会看到这样的景象？“他...
钟山区芬利回答： 撩开心底那层银白色的神秘面纱,点点滴滴都凝聚着老师的爱;解开心中冰冻的河面,丝丝温暖都流淌着老师的爱;抚绿心底贫瘠的荒原,缕缕细雨都蕴藏着老师的爱.
滑视19825521146问： 雨的乐章阅读题答案 - ？
钟山区芬利回答： 微雨;无形无声,但给人的感觉好北方的夏雨:劲爆急速秋雨:凄清12.第4部分重在写自己的经历和体验
滑视19825521146问： 阅读题:《雨的节奏 》 答案 - ？
钟山区芬利回答： 雨是有性情的,雨是有节奏的.春天的雨是少女柔滑无骨的手,轻舒玉腕,拂过丝弦,弹出诗意的、浪漫的、柔和曼妙的醉人轻音乐.春天的雨,如丝如发,纷纷疏疏飘然而下,邑起点点微尘,在空气里氤氲开隐约的尘香.春天的雨,如烟如雾,空蒙迷茫,仿佛蹙眉女子心中浅浅的清愁.春天的雨,如梦如幻,春雨过处,柳芽爆了,花儿开了,水儿绿了,一个清新明丽生机勃发的春天,就从漫漫冬日灰重的硬壳里脱颖而出了.春天是画的季节,撑一把花伞,漫步在蒙蒙细雨里,或伫立在花树下,怅然地想些悠远的心事,看轻盈的燕子音符一般斜过雨的线谱,不就是一幅“落花人独立,微雨燕双飞”的绝佳画面吗?
滑视19825521146问： 雨中曲 阅读答案 - ？
钟山区芬利回答： 1.从全文看,应当怎样理解文章的标题“雨中曲”?2.从全文看,作者为什么要写都市里的人和边陲小城的傣族少女对雨的不同态度?(从写法和目的两方面来回答)3.第5段在结构上有什么作用?怎样理解“我这被两场豪雨淋出来的感触,委实...
滑视19825521146问： 雨的随想阅读及答案 - ？
钟山区芬利回答： 1.文中的雨大致有几种含义?. 2.对本文第一段的内容你是如何理解的?. 3.“一眼望去,雨中的年轻是一幅耐读的图画.”这句话你如何解读?. 4.指出下列句子所运用的修辞手法并分析其作用. ①.它能弥漫成一种情调,浸润成一种氛围,镌刻成...
滑视19825521146问： 《雨》短文阅读理解及答案 - ？
钟山区芬利回答： 【雨 冯剑华 雨,应该是一个阴性名词,她,而不是他.雨,完完全全是女性化的. 春三月的雨,是少女,正值豆蔻年华. 她文静、温柔、清新、羞涩.于人不觉间,她轻轻悄悄地走来,“随风潜入夜,润物细无声”.她如纱如雾,如情似梦,...
滑视19825521146问： 《雨》阅读答案 - ？
钟山区芬利回答： 参考答案: 18.大嫂、母亲急性子、利索干净、泼辣、能干、慷慨老妇人阅尽沧桑、宽容、豁达. 19.(1)梨花一枝春带雨 (2)杏花春雨江南 (3)小楼一夜听风雨 20.(1)作者用肯定的语气把雨比作女性,表现了雨的温柔和使万物生生不息的母性特征.同时,也为下文描写和赞美雨奠定了感情基调. (2)说她“阅尽沧桑”是因为她曾经年轻过,经历过,辉煌过;说她“并不落寞”是指她正在描绘秋之图,并在不久之后,会有三月春雨随风而来. 21.作者运用拟人、排比的修辞手法,形象生动地凸现了夏日的雨如母亲哺育孩子般的慷慨、无私,孕育着万物,表达对夏雨的崇敬和赞美之情.
滑视19825521146问： 《雨》 巴金 阅读答案 - ？
钟山区芬利回答： 1.①内心的痛苦得以排遣 ②让我清醒的面对现实 ③在茫然中看清眼前的路 2.阳光:自由的世界 蓝天:美好的生活 火种:反抗的决心 3.不同意.因为第一段引出了下文,第三段“但有时我也酷爱阴雨”与它形成了转折.(我自己的观点) 4.《雨之歌》采用第一人称代言体的写法,表达了作者对自然、生活的热爱对无私的奉献者的歌颂,而《雨》用了借景抒情方法,表达了巴金对雨的喜爱之情,,同时表达了自己坚定的信念.
滑视19825521146问： 《雨》阅读理解 - ？
钟山区芬利回答： 1,拟人,形象地表现了各个季节的雨的不同的魅力;2,作者不仅仅在为雨写赞歌.他真正的意图是写女性在不同人生阶段经历的辉煌.赞美了当代女性作为半边天的伟大之处.3,雨,完完全全是女性化的.这就是作者对雨的别具一格的认定.4,“春雨”“夏雨”时运用了多种修辞方法,描写了一幅充满生命气息的生活画面.5,(冬日的雨,貌似很少看到,而且冬雨不一定好,只有作家才会吹冬天的雨有多么多么的好啊.) 冬日的雨,是亡故的外祖母的灵魂,淅沥淅沥的下,带着我的伤感,我的思念,淡淡的,轻轻的,有永远说不完的伤痛.
滑视19825521146问： 雨的阅读理解答案 - ？
钟山区芬利回答： 1.大嫂、母亲急性子、利索干净、泼辣、能干、慷慨老妇人阅尽沧桑、宽容、豁达(4分,每处1分) 2.(1)梨花一枝春带雨 (2)杏花春雨江南 (3)小楼一夜听风雨(3分,每处1分) 3.(1)作者用肯定的语气把雨比作女性,表现了雨的温柔和使万...
