随意后注意的特点包括
有意后注意名词解释
有意后注意名词解释：有意后注意是注意的一种特殊形式，它有自觉的目的却不需要意志努力。有意后注意又称随意后注意。
有意后注意和无意后注意的区别
有意后注意是注意的一种特殊形式，是指有目的，但是又不需要自己做更大努力的注意，具有良好的自觉性、保持时间长，消耗的精力比较少并且不容易疲劳的特点。时人类特有的既自觉有轻松的注意形式。有意后注意同时具备有意注意（即随意注意）和无意注意（即不随意注意）的部分特征。它既有有意注意的自觉...
无意注意有意注意有意后注意的区别
有意后注意其典型特征是有目的，同时又不需要意志努力。在学习中这可以说是一种理想的注意类型了。如果每个学生在学习中都能利用有意后注意，那么学习将变成极轻松的事。注意的心理学解释 注意是心理活动对一定对象的指向和集中，是伴随着感知觉、记忆、思维、想象等心理过程的一种共同的心理特征。注意有...
有意后注意特征
总的来说，有意后注意的特点是，一方面，它保持着对目标的自觉关注，具备目的性；另一方面，它又能在执行任务时省去不必要的意志力消耗。这种状态在日常生活中常见，如熟练的运动技能、阅读习惯等，它使得我们在无需刻意关注的情况下，仍能高效地完成任务。
有意后注意是什么意思
有意后注意通常表现为对活动的兴趣，使得个体能够在不需要过多意志努力的情况下，长时间专注于当前的任务。这种注意形式是人类特有的，它使得人们能够既自觉又轻松地完成需要长期持续的任务。例如，熟练驾驶汽车或阅读文言文时，最初可能需要有意注意，但随着熟练程度的提高，可以逐渐过渡到有意后注意，从而...
有意后注意是什么意思
有意后注意是指有目的，但不需要做更大意志努力的注意。有意后注意同时具备有意注意（又称随意注意）和无意注意（又称不随意注意）二者的部分特征。它有自觉的目的，通常与特定的目标、任务相关联，这与有意注意的目的性特征相符；它无需意志的努力，这与无意注意的无需意志努力的特征相符。简单的说...
无意注意有意注意有意后注意的区别
例如，当学生对某一门学科产生了浓厚的兴趣，他在学习时就不需要刻意去集中注意力，而是能够自然而然地专注于学习内容，这就是有意后注意的表现。注意的心理学解释：注意是心理活动对一定对象的指向和集中，它伴随着感知觉、记忆、思维、想象等心理过程，是这些过程的共同心理特征。注意有两个基本特征，...
注意的分类
第五，对人格的依从性。具有顽强、坚毅性格特点的人，比较容易使自己地注意服从于当前的目的与任务；相反，意志薄弱、害怕困难的人，不可能有良好的随意注意。3、有意后注意 也称为随意后注意，是一种有着自觉目的，但无需意志努力的注意。有意后注意是一种高级形式的注意，是在有意注意的基础上发展...
注意的特点包括多选题
注意的特点如下：1、注意的指向性 注意的指向性是指人在每一瞬间，他的心理活动或意识选择了某一对象而忽略了另一些对象。这种特点使得我们能够从特定的对象中选择出有用的信息，从而更好地理解和处理周围的事物。注意的指向性也表明了人的认知能力是有选择的，我们能够根据外界刺激来做出相应的反应。
注意的特点包括哪些
注意有两个基本特征，一个是指向性；二是集中性。指向性，是指心理活动有选择的反映一些现象而离开其余对象。集中性，是指心理活动停留在被选择对象上的强度或紧张度。注意的指向性表现为对出现在同一时间的许多刺激的选择；集中性表现为对干扰刺激的抑制。它的产生及其范围和持续时间取决于外部刺激的特点...
彭阳县盐酸回答： 1、有意后注意是注意的一种特殊形式,它有自觉的目的却不需要意志努力. 2、有意后注意又称随意后注意. 3、例如,初学英语,你可能对此不感兴趣,只是为了完成任务,这时候是有意注意. 此后,随着你对基础知识的掌握,对英语产生...
舌松19453217492问： 关于心理学的 - ？
彭阳县盐酸回答： 注意分类1、不随意注意 2、随意注意3、随意后注意1、不随意注意的引起原因:a刺激物自身的特点b人本身的状态2、随意注意的引起:a对注意目的与任务的依从性b对兴趣的依从性c对活动组织的依从性d对过去经验的依从性e对人格的依从性3、随意后注意关键在于发展对活动本身的直接兴趣 自己注意的特征:1选择性注意2持续性注意3分配性注意
舌松19453217492问： 什么是注意? - ？
彭阳县盐酸回答： 是伴随着感知觉、记忆、思维、想象等心理过程的一种共同的心理特征.注意有两个基本特征,一个是指向性,是指心理活动有选择的反映一些现象而离开其余对象.二是集中性,是指心理活动停留在被选择对象上的强度或紧张.指...
舌松19453217492问： 大学心理学无意注意、有意注意、有意后注意的规律是什么?如何在教学中应用? - ？
彭阳县盐酸回答：[答案] 一、注意的种类 根据注意有无目的性和是否需要意志努力,可分为三种: (一)无意注意 1、概念:无意注意又称为不随意注意,指事先没有预定目的,需要意志努力的注意. 2、影响因素:(可分为主客体两方面的因素) (1) 客体因素:(即刺...
舌松19453217492问： 心理学中最重要的是哪方面 - ？
彭阳县盐酸回答： 心理学:心理学是研究心理现象的科学.它主要研究人的认知、情绪和动机、能力和人格,也研究其他动物的心理现象.它既研究意识,也研究无意识;既研究个体心理,也研究团体心理或社会心理.心理不同于行为,又和行为有密切的关系....
舌松19453217492问： 影响发现学习的因素 - ？
彭阳县盐酸回答： (一)外部因素 ①不良的学习环境造成学生注意力涣散,学习分心.如在学校里,操场上体育课的喧闹声、窗外有人走动、某个学生迟到、教室有些学生随便说话等多会引起学生的无意注意,影响学生学习.②教育的方式不当.大脑英才专家指出,小学生的注意特点是无意注意向有意注意发展,逐渐发展到有意注意占主导地位,而且注意带有明显的情绪色彩.如果教师教学方法呆板,不善于处理教材,批评方式不当,就会造成学生对学科的偏差,以至于注意力无法集中.③对所要精力集中的事情没有兴趣.比如,孩子对老师讲课没有兴趣,脑子里总是在想自己想做作的事情,就很可能会使孩子的注意力不集中.
舌松19453217492问： 影响人不随意注意的因素有哪些 - ？
彭阳县盐酸回答： 不随意注意是指事先没有目的,也不需要意志努力的注意.影响因素: (1)刺激本身特征:强度,对比关系,运动变化,新异性等. (2)人本身的状态:需要、动机等因素.
舌松19453217492问： 概念解释:心理学的概念 - ？
彭阳县盐酸回答： 1 意识是一种觉知、一种高级的心理官能、一种心理状态. 无意识是相对于意识而言,是个体不曾察觉到的心理活动和过程.(意识是能够被主体觉知到的成分) 意识的局限性:有许多作用于人的感觉器官的事物或刺激,人们是意识不到的,...
