陶行知集体疏导一连学生
德育原则速记口诀
八条德育原则速记口诀：“陶行知正面疏导一连的学生：积极守纪律，才有尊严。”①“陶行知”即知行统一原则；②“正面”和“守纪律”即正面教育与纪律约束相结合的原则；③“疏”即疏导原则；④“导”即导向原则；⑤“一连”即教育影响的一致性与连贯性原则；⑥“积极”即依靠积极因素、克服消极因素的...
德育原则顺口溜
顺口溜：“陶行知正面疏导一连的学生：积极守纪律，才有尊严。”这句顺口溜来记忆这八大原则，“陶行知”即知行统一原则，“正面”和“守纪律”即正面教育与纪律约束相结合的原则，“疏”即疏导原则，“导”即导向原则。“一连”即教育影响的一致性与连贯性原则，“积极”即依靠积极因素、克服消极因素的...
陶行知的八大教育口诀
口诀：陶行知正面疏导一连的学生，积极守纪律，才有尊严。八大原则：1、导向性原则：坚持正确政治方向，德育目标要符合新时期的方针、政策和总任务的要求，把德育的理想性和现实性结合。2、疏导原则：讲明道理，疏导思想，因势利导，循循善诱，表扬激励、正面教育，肯定学生的进步。3、尊重学生与严格要求...
小学德育原则与方法口诀有哪些?
德育原则口诀：陶行知方才教导一连串学生积极守集体纪律。德育方法口诀：说实情、评道士。一、德育原则 行知：知行统一原则；方：方向性原则；教：因材施教原则；导：疏导原则；一连串：教育的一致性与连贯性原则；学生：尊重学生与严格要求学生相结合的原则；积极：依靠积极因素，克服消极因素原则；集体：...
如何理解陶行知的“八大”教育原则?
德育方法8字口诀为：“陶行知正面疏导一连的学生：积极守纪律，才有尊严。”八大德育原则：八大德育原则包括：导向性原则、疏导原则、尊重学生与严格要求学生想结合的原则、知行统一原则、正面教育与纪律约束相结合的原则、依靠积极因素克服消极因素的原则、教育影响的一致性与连贯性原则、因材施教原则。而因...
德育原则顺口溜?
口诀如下:“向导至尊，正因机智”,"陶行知正而疏导一连的学生：积极守纪律，才有尊严。”这句顺口溜来记忆这八大原则，“陶行知”即知行统一原则，”正面”和“守纪律”即正面教 育与纪律约束相结合的原则。德育原则：德育原则（principles of moral education）是指思想品德教育必须遵循的基本准则和要求...
德育原则的顺口溜是什么?
③“弓”即巩固性原则 ④“寻”循序渐进原则 ⑤“英”即因材施教原则 ⑥“里”即理论联系实际原则 ⑦“粮”即量力性原则 ⑧“食”即思想性和科学新相统一原则 （2）“陶行知正面疏导一连的学生：积极守纪律，才有尊严。”这句顺口溜来记忆八条德育原则：①“陶行知”即知行统一原则 ②“正面”...
九大德育原则
7、集体教育与个别教育相结合 8、疏导原则（循循善诱原则）9、正面教育与纪律约束相结合的原则（灵活施教原则）我们可以使用一些顺口溜来记住这九大原则。“陶行知正面疏导一连的学生：积极守纪律，才有尊严。”这句顺口溜来记忆这八大原则，“陶行知”即知行统一原则，“正面”和“守纪律”即正面教育与...
疏导原则的基本要求口诀
疏导原则的基本要求口诀：手表(表扬)因(因势利导)为很正(正面教育)，所以被盗(讲道理)了。贯彻疏导原则的基本要求是：讲明道理，疏导思想。因势利导，循循善诱。以表扬激励为主，坚持正面教育。贯彻疏导原则，教育者至少要注意以下几点：要摆事实，讲道理，循循善诱，启发自觉，以理服人，并以榜样...
德育原则,有没有人编成口诀
只是没有一定古文基础的话可能会理解不了，如果是应付语文作业，这些就够了，如果是要教自家小孩，建议还是找些现代的来看。当然，自己要是有古文基础，而且又能循循善诱的讲给孩子听的话（毕竟这种东西本来就是说教，你要是讲不好的话，古文的还是不要去碰了）这些古文都是很好的德育教材）...
陇南市锋锐回答： 生活教育理论 “生活教育”是陶行知教育思想的核心,集中反映了他在教育目、内容和方法等方面的主张,反映了陶行知探索适合中国国情和时代需要的教育理论的努力.陶行知的“生活教育”理论是对杜威教育思想的吸取和改造.这个理论包...
颜贡17114414579问： 陶行知的事迹,30字左右,急急急急急急急急!？
陇南市锋锐回答： 事迹一: 四糖故事 陶行知有这样一则教育学生的故事:有一个男生用泥块砸自己班上的男生,被校长陶行知发现制止后,命令他放学时到校长室去.放学后,陶行知来到校长室,男生早已等着挨训了.可是陶行知却笑着掏出一颗糖果送给他,...
颜贡17114414579问： 陶行知3颗小糖故事! - ？
陇南市锋锐回答： 陶行知有这样一则教育学生的故事:有一个男生用泥块砸自己班上的男生,被校长陶行知发现制止后,命令他放学时到校长室去.放学后,陶行知来到校长室,男生早已等着挨训了.可是陶行知却笑着掏出一颗糖果送给他,说:“这是奖给你的...
颜贡17114414579问： 《解放自己的空间》 - ？
陇南市锋锐回答： 解放自己的空间教育家陶行知多次告诫青少年:不要把自己关在笼子里,要学会“解放自己的空间”,努力到自然,到社会中去扩大眼界,取得丰富的学问.“解放自己的空间”,可从以下几方面入...
颜贡17114414579问： 陶行知四块糖果教学生的原文 - ？
陇南市锋锐回答： 曾任育才小学校长的陶行知,某次在校园看到男生王友用泥块砸自己班上的男生,当 即斥止了他,并令他放学时到校长室里去. 放学后,陶行知来到校长室,王友已经等在门口准备挨训了.可一见面,陶行知却掏 出一块糖果送给他,并说: ...
颜贡17114414579问： 如何理解陶行知的教学合一的观点 - ？
陇南市锋锐回答： 教学做合一,这是生活教育理论的教学论.“教学做合一”用陶行知的话说,是生活现象之说明,即教育现象之说明,在生活里,对事说是做,对己之长进说是学,对人之影响说是教,教学做只是一种生活之三方面,不是三个各不相谋的过程.“...
颜贡17114414579问： 有一天,你上课迟到了,你该怎样说() - 上学吧？
陇南市锋锐回答： 宽容的力量:陶行知先生的四块糖果 陶行知先生当校长的时候,有一天看到一位男生用砖头砸同学,便将其制止并叫他到校长办公室去.当陶校长回到办公室时,男孩已经等在那里了. 陶行知掏出一颗糖给这位同学:“这是奖励你的,因为...
颜贡17114414579问： 教育之父陶行知,短文及其答案 - ？
陇南市锋锐回答： “万世师表”陶行知 陶行知原名陶文,1928年1月在《行是知之始》一文中,陶行知提出了“行是知之始,知是行之成”的主张.1934年他发表了《行知行》一文,正式宣布改名为“行知”. 陶行知创办育才学校时举步维艰,有时全校师生...
