陶罐和铁罐的对话视频
铁罐看不起陶罐的原因
1. 铁罐之所以瞧不起陶罐，是因为它认为陶罐脆弱易碎，这种特性在铁罐看来是懦弱的表现。2. 这一情节出自黄瑞云所作的寓言故事《陶罐和铁罐》。故事讲述了国王御厨里的铁罐自视坚硬，因此轻视陶罐。3. 经过许多年埋在土中，陶罐被挖掘出来成为了一件文物，而铁罐却已经化为尘土，不复存在。4. 故事传...
陶罐和铁罐教案及反思_陶罐和铁罐教案
《陶罐和铁罐》反思 《陶罐和铁罐》是一篇童话故事,课文生动有趣,情节富有变化,它讲述了国王御厨里铁罐自恃坚硬,瞧不起陶罐。许多年代后,陶罐出土成了文物,铁罐却不复存在的故事。全文可分为两部分:第一主要讲骄傲的铁罐看不起陶罐,常常奚落它,即他们的对话;第二部分主要讲许多年代过去后,人们发现了陶罐,铁罐却...
陶罐和铁罐续写
“不，不要!”陶罐撕心裂肺地叫到，这使它大彻大悟，明白了什么叫友情，没有友情 的人是那么无助，孤独，陶罐想着想着，不禁涌出了思念的泪花……这时，奇迹出了，陶罐听到了一个声音——“陶罐兄弟，你在哪儿？”“太好了，这是铁罐的声音，他还活着!”陶罐惊讶地叫着，“我在这儿！”铁罐闻...
冀教版三年级语文下册课件:《陶罐和铁罐》
2、学习课文1—9自然段,体会铁罐的骄傲无理和陶罐的谦虚克制。 3、能流利、有感情地朗读课文2-9自然段,学会从不同的语言体会不同角色的人物情感,知道不能用自己的长处和别人的短处去比。 教学重点: 指导朗读,通过陶罐和铁罐的对话、神态描写,了解铁罐的傲慢无理和陶罐的谦虚而不软弱。 教学难点: 有感情朗读课...
陶罐和铁罐文本解读稿|《陶罐和铁罐》
这个故事重要是通过对话展示情节、推进故事发展,塑造人物形象,阐明道理,铁罐的傲慢、蛮横无礼和陶罐的谦虚、友善、克制、自尊均在人物的对话中充分展示。此外,具体活泼的神态、动作描写,使铁罐、陶罐的形象更加鲜明突出。全文共17个自然段,可分为两部分,第一部分是第1段至第9段,讲的是自满的铁罐自恃坚硬,瞧不起陶...
小学三年级语文《陶罐和铁罐》原文、教案及教学反思
《陶罐和铁罐》是一篇童话故事,课文生动有趣,情节富有变化,它讲述了国王御厨里铁罐自恃坚硬,瞧不起陶罐。许多年代后,陶罐出土成了文物,铁罐却不复存在的故事。全文可分为两部分:第一主要讲骄傲的铁罐看不起陶罐,常常奚落它,即他们的对话;第二部分主要讲许多年代过去后,人们发现了陶罐,铁罐却早已消失。作者告诉人们...
在陶罐和铁罐中轻蔑和和睦相处是什么意思?
如下：1、轻蔑：不把事情放在眼里、小看的意思。原文：“我就知道你不敢，懦弱的东西！”铁罐说，带着更加轻蔑的神气。2、和睦相处：意思指彼此融洽地相处。原文：“何必这样说呢？”陶罐说，“我们还是和睦相处吧，有什么可吵的呢！”启示 陶罐和铁罐让我们明白了，人人都有长处和短处，不能光看到...
三年级上册语文第27课陶 罐和铁罐最后铁罐去哪里了?
1. 陶罐和铁罐的故事是寓言，讲述了两者的对话，寓意着每个人都有自己的长处和短处，应该相互尊重，和睦相处。2. 在故事最后，铁罐因为自大和傲慢，最终被氧化，化为尘土，而陶罐则因为其内在的价值被人们铭记。3. 铁罐的消失，象征着自大和傲慢的结局，提醒我们要谦虚，不要因为自己的优点而看不起别人...
陶罐和铁罐的主要内容
简介：国王的宫里有陶罐和铁罐两个罐子，自恃坚硬的铁罐总是看不起陶罐，经常奚落陶罐，陶罐却总是谦卑的礼让。时间飞逝，王朝不复存在，宫殿也成了废墟，一天人们发现了成为古董的陶罐，而那个铁罐却找不到，氧化成为了锈蚀残破不堪的铁片。国王的御厨里有两只罐子：一只是陶的，一只是铁的。骄傲的铁罐...
陶罐和铁罐教案
1、揭示课题:陶罐和铁罐 2、提问:什么叫罐?(口大肚子小的器皿) 3、谈话:今天我们学习这则寓言,就是发生在这两个罐之间的小故事。通过他们的对话,让我们明白一个道理。下面我们就带着一种探究的心里去读这篇课文。 (二)学生自读自悟课文 1、读下列词语:奚落谦虚傲慢懦弱轻蔑争辩恼怒 相提并论和睦相处羞耻渣...
长宁县阿娜回答： 国王的御厨里有两个罐子,一个是陶的,一个是铁的.骄傲的铁罐看不起陶罐,常常奚落它.“你敢碰我吗?陶罐子!”铁罐傲慢地问.“不敢,铁罐兄弟.”陶罐谦虚地回答.“我就知道你不敢,懦弱的东西!”铁罐说,带着更加轻蔑的...
轩进15731747267问： 小学三年级语文上册里有篇课文叫陶罐和铁罐,请问它是什么故事?是寓言还是童话? - ？
长宁县阿娜回答： 《陶罐和铁罐》是三年级上册第七组里的一篇精读课文.本文是一篇童话故事,这个故事主要是通过对话展示情节、推进故事发展,塑造人物形象,阐明道理.全文共17个自然段,可分为两部分,第一部分是第1段至第9段,讲的是自满的铁罐自恃坚硬,瞧不起陶罐,常常奚落陶罐,谦虚的陶罐以礼相让,据理力争.第二部分是第10至17自然段,讲的是许多年过去了,陶罐被人们挖掘出来依然如故,而铁罐早已无影无踪.从而揭示出文章的宗旨人都有长处和短处,要看到别人的长处,正视自己的短处,应相互尊敬对方特长、和睦相处.
轩进15731747267问： 《陶罐和铁罐》续写 - ？
长宁县阿娜回答： 在人们的不懈努力之下,铁罐终于被人们找到了,铁罐和陶罐一起被送到了博物馆内,天天都有人来参观他们,他们觉得很快乐,但是,铁罐和陶罐在这几天内并没有说过一句话,他们都不敢开口.终于,铁罐忍不住了,吞吞吐吐的说:“陶罐...
轩进15731747267问： 《陶罐和铁罐》“在完成我们的本职任务方面,我不见得就比你差.再说……” 省略号后面是什么啊? - ？
长宁县阿娜回答： 省略号后面是——＂再说,尺有所长,寸有所短,说不定我比你寿命长呢!“多年之后陶罐和它当年在御厨的时候完全一样,朴素、美观、漆黑锃亮.而铁罐已经完全锈烂,无影无踪了.说明每个人都有长处和短处,要看到别人的长处,正视自...
轩进15731747267问： 陶罐和铁罐一共有几次对话 - ？
长宁县阿娜回答： 一共有四次对话:1. 陶罐:“我是陶罐,我可以装满水,把水放在火上,就能变成蒸汽,烧出美味的汤.”2. 铁罐:“我是铁罐,我可以装满各种食物,把它们放在火上,就能烹饪出美味的菜肴.”3. 陶罐:“那我们可以一起烹饪出美味的汤!”4. 铁罐:“好啊!让我们一起努力,烹饪出美味的汤吧!”
轩进15731747267问： 读下面铁罐和陶罐的对话,在横线上加上描写神态的词语,再完成后面的练习.“你敢碰我吗?陶罐子!”铁罐_______地问.“不敢,铁罐兄弟.”陶罐... - ？
长宁县阿娜回答：[答案] 1.傲慢 谦虚 轻蔑 恼怒 2.把不同的人或事物摆在一起看待或评说. 3.坚硬 破碎 盛东西 互相碰撞 4.不是的.我会说:你容易生锈或你容易被氧化掉.
轩进15731747267问： 铁罐认为陶罐懦弱,因为他觉得自己 - ？
长宁县阿娜回答： 《陶罐和铁罐》中,陶罐态度中肯,明白各自的长处,都是用来装东西的. 陶罐不能碰铁罐,因为碰了就会碎,但是他们各有各的长处和短处.寓意取长补短才能相得益彰. 读下面铁罐和陶罐的对话,在横线上加上描写神态的词语,再完成后面的练... 答:1.傲慢谦虚轻蔑恼怒 2.把不同的人或事物摆在一起看待或评说. 3.坚硬破碎盛东西互相碰撞 4.不是的.我会说:你容易生锈或你容易被氧化掉.
轩进15731747267问： 27课陶罐和铁罐这篇课文陶罐和铁罐之间发生了一件什 - ？
长宁县阿娜回答： 《陶罐和铁罐》国王的橱柜里, 骄傲的铁罐仗着自己的坚硬瞧不起易碎的陶罐, 常常奚落陶罐.面对铁罐的傲慢无礼, 陶罐表现出了谦虚、克制和友善的态度.随着时间的推移, 两只罐子的命运发出了根本性的变化, 陶罐出土成为文物, 铁罐却消失得无影无踪.
轩进15731747267问： 27《陶罐和铁罐》中的陶罐认为自己怎样?铁罐觉得自己怎样 - ？
长宁县阿娜回答： 铁罐目中无人,骄傲自大,讽刺挖苦别人;陶罐谦虚,为人处事和谐.
轩进15731747267问： 陶罐和铁罐讲了一个什么养的故事 - ？
长宁县阿娜回答： 陶罐装的都是普通食品,铁管装的都是上等食品,因此铁罐嘲笑他陶罐容易破碎,铁罐不怕,因此铁罐嘲笑他古代朝代灭亡了,他俩一起被埋在地下,几千年过去了,人们挖出了陶罐,陶罐说:我还有一个哥们在地下,人们就去挖,没挖到,因为铁罐早就被土壤氧化了这个故事告诉我们,尺有所短寸有所长
