陶罐和铁罐反思成功与不足
罐和铁罐的寓言故事告诉我们什么道理
罐和铁罐的寓言故事告诉我们任何事物都有自己的价值不要只看到自己的长处，正视自己的短处相互尊重，详细介绍如下：一、罐和铁罐故事内容：1、陶罐和铁罐是一个寓言说的是国王御厨里的铁罐自恃坚硬，瞧不起陶罐。然而埋在土里许多年后陶罐出土成宝铁罐却化为泥土，故事中的铁罐盛气凌人骄傲自大不断嘲讽...
《陶罐和铁罐》是一篇什么故事,有什么启示
人们立即动手，翻来覆去，把土都掘遍了。但，一点铁罐的影子也没有。——它，不知在什么年代便氧化了。人们只发现几块锈蚀不堪的铁片，而且不能断定那是否是铁罐的残余。道理：用自己的强点去比人家的弱点是不应该的，人家也会有比你强的地方。《陶罐和铁罐》的作者是黄瑞云，1933 年生于湖南。...
陶罐和铁罐寓言故事
陶罐和铁罐寓言故事 篇13 国王的御厨里有两个罐子,一个是陶的,一个是铁的。骄傲的铁罐看不起陶罐,常常奚落它。 你敢碰我吗?陶罐子!铁罐傲慢地问。 不敢,铁罐兄弟。陶罐谦虚地回答。 我就知道你不敢,懦弱的东西!铁罐说,带着更加轻蔑的神气。 我确实不敢碰你,但这并不是懦弱。陶罐争辩说,我们生来就是盛...
语文课奚落教学反思
《陶罐和铁罐》是一篇童话故事，课文生动有趣，情节富有变化，它讲述了国王御厨里铁罐自恃坚硬，瞧不起陶罐。许多年代后，陶罐出土成了文物，铁罐却不复存在的故事。这个故事告诉人们，每个人都有长处和短处，要善于看到别人的长处，正视自己的短处，相互尊重，和睦相处。在本课中，“奚落”一词贯穿全文...
课文淘罐和铁罐的道理是什么
这篇略读课文是一篇寓言。讲的是国王御厨里的铁罐自恃坚硬，瞧不起陶罐。然而，埋在土里许多年后，陶罐出土成宝，铁罐却化为泥土。故事告诉人们，人都有长处和短处，要看到别人的长处，正视自己的短处，相互尊重对方特长、和睦共事。这篇童话，主要通过对话展现情节、推动故事发展，塑造人物形象，说明道理...
语文第七单元教学反思
《矛和盾的集合》告诉我们要善于观察、善于思考，善于汲取别人的优点集于自身，扬长避短。在教授本文是应顺势让同学谈一下自己最欣赏的同学的优点，并向他们学习。《科利亚的匣子》告诉我们时间在流逝，一切都在发生着变化，我们要用不断发展的眼光看待周围的一切。《陶罐和铁罐》《狮子和鹿》则告诉我们...
黄瑞云寓言故事有哪些
黄瑞云寓言故事包括但不限于《陶罐和铁罐》、《蝴蝶的忠告》、《快乐》、《野兔与青蛙》、《蝙蝠鼠战》、《一袋金币》、《树叶和树根》、《海鸟与珍珠》、《小草与大树》等。这些寓言故事以独特的视角和生动的情节，向读者传达了丰富的人生哲理和智慧。其中，《陶罐和铁罐》讲述了一只陶罐和一只铁罐之...
读完陶了罐和铁罐,我想对铁罐说什么 我想对陶罐说什么
每个事物都有其优点和缺点，应当认识到他人的长处，同时正视自身的不足。铁罐，你过于自负，缺乏理性，这种态度让人不悦。而你，陶罐，你的谦虚、宽容和友善令人欣赏。
陶罐和铁罐教案
六、教学反思 这篇文章,对话较多,段落较多,对于学生来说,这非常影响学生从整体上把握课文内容。所以,在上课伊始,我就请同学们为课文划分部分,这样学生对...1、揭示课题:陶罐和铁罐 2、提问:什么叫罐?(口大肚子小的器皿) 3、谈话:今天我们学习这则寓言,就是发生在这两个罐之间的小故事。通过他们的对话,让我...
三年级语文陶罐和铁罐教案优秀范文
2. 通过分角色朗读，学生体会铁罐的傲慢和陶罐的谦逊，理解两者性格特点。3. 男生女生分别扮演角色，加深理解。四、寓意探讨 学习后文，讨论铁罐和陶罐的命运，引导学生思考故事背后的道理。五、小结 故事中，谦虚的陶罐成为珍贵的文物，傲慢的铁罐消失，让学生反思看待人与物的态度。通过这样的教案，学生...
遂平县蒲公回答： 陶罐的优点是不受腐蚀,不易受外界温度影响,物品放在陶罐内的储存期可以很长.缺点是比较笨重,易碎.铁罐的优点是携带较为方便,便于运输,不易损坏.缺点是易受腐蚀(特别是液态物品),受外界温度影响大,储存期短.
机阅18091808491问： 陶罐和铁罐盛东西缺点优点 - ？
遂平县蒲公回答： 和陶罐相比较轻:易起化学反应陶罐 优点,隔热性好. 缺点,耐用易受热,较有重量:不易碎,外边光亮而又华丽,不起化学反应:易碎. 缺点. 铁罐 优点,隔热性差:外表光滑美观
机阅18091808491问： 读了陶罐和铁罐个,你受到了什么启发? - ？
遂平县蒲公回答： 陶罐 样子普通而有实用价值,表面脆弱却很耐久可以象征谦虚宽容,默默工作而与世无争的人 铁罐 躯体坚硬但有不耐腐蚀的缺点可以象征骄傲尖刻、张扬霸道的人. 让它们共处 产生矛盾:充分体现生活中两种人的性格 让它们在历史长河中演变 充分暴露它们各自的优缺点,启示人们要用辨证的发展的眼光看待生活中的人和事
机阅18091808491问： 读了《陶罐与铁罐》之后的启发,作文400字 (先概括一下古 故事内容,然后举个事例,再说说对你的启 - ？
遂平县蒲公回答： 过了很长时间,有一个人说;“大概它生锈已经没了”.突然间,快来看呀!一个人尖叫到“这里有个铁罐”.话音刚落,所有的人都来到他这里问:在哪里?那个人说在这.所有人朝他指的地方看去,看见一个有点生锈的铁罐.那个人捧起铁罐倒掉里面的泥土,放在陶罐的旁边.铁罐看见陶罐还这么干净整洁美观而自己已经生锈要破了. 这时候陶罐开心地说:“铁罐兄弟,你终于被挖出来了我以为你死了呢”?铁罐见陶罐这么关心自己,而自己却觉得自己很好什么罐都比不过自己.于是,铁罐诚恳地说:“对不起,几百年前我不应该嘲笑.奚落你”.“没关系”陶罐又说:“以后要看别人的长处,不要看别人的短处”.铁罐说:“我会的但我们还可以成为朋友吗”?“当然可以”.于是它们又开心地聊起天来.
机阅18091808491问： 陶罐和铁罐读后感 - ？
遂平县蒲公回答： 这篇课文讲的是在王朝的御厨里,有一只骄傲的铁罐和一只谦虚的陶罐.铁罐非常瞧不起陶罐,还经常奚落它,看不起它.对此,陶罐不放在心上,还想与它和好,把它当作好兄弟.可铁罐就是蔑视它,羞辱它.最后御厨塌了,两只罐子掉在了地...
机阅18091808491问： 小学三年级 陶罐和铁罐 你想对铁罐说些什么?从这个故事中你明白了什么道理? - ？
遂平县蒲公回答： 铁罐:每个人都有自己的长处与短处,要看到别人的长处,正视自己的短处.
机阅18091808491问： 第6课《陶罐和铁罐》.陶罐的优点是(),它的缺点是(),他的性格... - 上学吧？
遂平县蒲公回答： 寓意:每个人都有长处和短处,要善于看到别人的长处,正视自己的短处,相互尊重,和睦相处. 国王的御厨里有两个罐子,一个是陶的,一个是铁的.骄傲的铁罐看不起陶罐,常常奚落它. “你敢碰我吗,陶罐子!”铁罐傲慢地问.课文插...
机阅18091808491问： 陶罐和铁罐的续写 - ？
遂平县蒲公回答： 铁罐再也不骄傲自满了,而是虚心接受别人的建议或意见.但是陶罐则觉得自己是全世界最了不起的,因为它被人们发现后就被送到博物馆展览,许多人都纷纷带着照相机兴高采烈地来到这里拍照 . “怎么样?铁罐,还敢瞧不起我!”陶罐傲...
