阿西莫夫包您满意原文
作者&投稿：和晶 （若有异议请与网页底部的电邮联系）
集饱17835302654问： 课文 阿西莫夫短文两篇 划分层次 - ？
丹东市维英回答： 当你感到生命快到终点时,他一直没有中断科普和科幻创作,但自己的前途并不是在显微镜下.如此渊博的学识使他的笔下世界具备了奇幻的想像与高度的预言性,何以能涉足自然科学的几乎所有领域,停止写作几乎能够给他带来生理上的痛苦...
集饱17835302654问： 阿西莫夫短文两篇品味语音 - ？
丹东市维英回答： 我心存感激了好久,总想着有机会一定得感谢阿公才行,此后,每每遇到两位老人,感觉和以前截然不同,每次都感觉暖暖的,我想我脸上的笑容也一定是灿烂的,后来公司搞活动,有不少多余的伞具,因为欠着阿公的这份情,我就送给了他们...
集饱17835302654问： 阿西莫夫短文两篇这两篇短文各说明了什么内容 - ？
丹东市维英回答： 这两篇短文都谈到了恐龙的灭绝第一篇短文谈到恐龙的化石无处不在,是为了证明另一科学理论(“板块构造”理论)的正确;而在第二篇中,恐龙的灭绝则成为探讨的主题,“被压扁的沙子”则成了证据.由此可见作者具有多角度、多侧面看问题的科学思维方法.
集饱17835302654问： 阿西莫夫短文两篇体现说明文严谨准确和生动形象句子并简要说明理由? - ？
丹东市维英回答： “在一个科学领域作出的发现肯定会对其他领域产生影响”中的“肯定”一词,又如“这个问题最终也许会得到解决”中的“最终也许”和“毫无疑问,6500万年前地球上曾有过一次'大绝灭'”中的“毫无疑问”等都能体现语言的严密和准确.
集饱17835302654问： 阿西莫夫短文两篇 - ？
丹东市维英回答： 去百度文库,查看完整内容>内容来自用户:豆豆爸6阿西莫夫短文两篇 【学习目标】 1.了解科技说明文的特点及本文,层次分明地说明事物的逻辑顺序. 2.比较两文,明确不同领域的科学发现互相启发,发现新的论据或结论. 3.把握文章的...
集饱17835302654问： 阿西莫夫短文两篇为什么说恐龙无处不在 - ？
丹东市维英回答： 因为在环境极度寒冷的南极中发现了恐龙化石,又因为地球其他大陆发现恐龙化石,所以恐龙无处不在,而且恐龙只能生活在热带和温带,这也表明不是恐龙自己愿意到寒冷的南极去,而是大陆自己在漂移,把每个大陆都携带着自己的恐龙而去.
集饱17835302654问： 关于金刚石与石墨的疯狂问题我们学过一篇课文《阿西莫夫短文两篇》,课文中提到“(你也可以在真空中对金刚石加热,从而把它恢复到原始碳的状态,... - ？
丹东市维英回答：[答案] 金刚石和石墨都是碳的同素异形体,在一定条件下可以互相转化.把金刚石隔绝氧气加热到摄氏2000多度.可以把它直接变成石墨.
集饱17835302654问： 阿西莫夫短文两篇中用了哪些说明方法 - ？
丹东市维英回答： 举例子、作比较、打比方、列数字、摹状貌. 1、举例子: 在文章中,作者举了许多例子来说明自己的观点.例如,《恐龙无处不在》为了证明不仅南极大陆有恐龙化石这一说法,列举“在地球的其他大陆上也都发现有恐龙化石”,“说明恐龙...
集饱17835302654问： 阿西莫夫短文 课文的说明对象是什么? 2 作者写被压扁沙子是为了说明什么?？
丹东市维英回答： 1、阿西莫夫短文第二篇课文《被压扁的沙子》的说明对象是恐龙的灭绝.2、 作者写被压扁沙子是为了说明恐龙灭绝的原因是撞击.3、“撞击说”是导致恐龙灭绝的原因.
集饱17835302654问： 阿西莫夫短文两篇说明方法的作用 - ？
丹东市维英回答： 要理解这两篇短文,还要注意作者运用的引人入胜的说明方法.首先是举例子.在文章中,作者举了许多例子来说明自己的观点.例如,《恐龙无处不在》为了证明不仅南极大陆有恐龙化石这一说法,列举“在地球的其他大陆上也都发现有恐龙...
