阅读短文骆驼和羊参考答案
骆驼和羊的故事
原文：骆驼长得高，羊长得矮。骆驼说：“长得高好。”羊说：“不对，长得矮才好呢。”骆驼说：“我可以做一件事，证明高比矮好。羊说：“我也可以做一件事，证明矮比高好。”他们走到一个园子旁边。园子四面有围墙，里面种了很多树，茂盛的枝叶伸出墙外来。骆驼一抬头就吃到了树叶。羊抬起前...
骆驼和羊故事的感悟写一篇作文(有事例)500字左右
今天，我读了《骆驼和羊》这则小故事，深受启发。故事讲的是骆驼比羊高许多，羊比骆驼矮许多。于是，他俩决定证明自己高和矮的好处。他们来到公园的一座高高的围墙前，骆驼很轻易地吃到了树叶，而羊却费了九牛二虎之力也没有吃到。骆驼洋洋得意的说：“高多好。”他们又来到公园里一个狭窄的洞口。
骆驼和羊的结尾是什么?
结尾是骆驼和羊去找老牛评理。老牛说他俩都只看到自己的长处，看不到自己的短处，这是不对的。《骆驼和羊》故事梗概：故事讲的是骆驼比羊高许多，羊比骆驼矮许多。于是，他俩决定证明自己高和矮的好处。他们来到公园的一座高高的围墙前，骆驼很轻易地吃到了树叶，而羊却费了九牛二虎之力也没有吃...
骆驼和羊告诉了我们什么道理?
《骆驼和羊》为一则寓言，出于人教版小学二年级上册语文课本。骆驼向羊证明了它高的优势，羊向骆驼证明了自己矮的优势，两者只看到了自己的优势，而不愿承认自己的劣势。这个故事告诉我们正确看待自己的长处和短处，做人要看到别人身上的优点、承认对方的优点、正视自己的缺点，这样才能被他人所接受，自己也...
骆驼和羊有什么道理啊?
《骆驼和羊》的道理：我们要学会正确看待自己的长处和短处，不能用自己的长处去贬低别人，看到别人的优点的时候要去学习，学会取长补短，不断进步，这样才能取得成功。《骆驼和羊》的故事：骆驼长得很高，羊长得矮。骆驼说：“长得高比较好。”羊说：“猜不对呢，长得矮才好呢。”骆驼说：“我...
读了骆驼和羊这篇短文,你受到了什么启发
做人应该取长补短，应当全面地看待自己和别人，只看到自己的长处和别人的短处是不对的。子曰：“三人行必有我师焉。”我觉得人没有最好只有更好，以别人的长处弥补自己的短处，取长补短才是这句话的真谛。
读了《谁的本领大》和《骆驼和羊》明白了什么道理
一天，骆驼和羊在花园里偶遇。骆驼把头抬得高高的，对山羊说：“哎呦，你就这么矮吗？一点都不起眼！”山羊反驳道：“切，你那么高又有什么用吗？”骆驼又说：“那你敢不敢和我比一场？”扬不服气的说：“比就比，谁怕谁呀！”它们来到了花园的围墙边，哪里有五颜六色的花朵，还有一棵高大...
小学二年级语文《骆驼和羊》优选教案
指导读出他们俩自信、互不服气的语气 (过渡)师:从他们的话中我们可以看出骆驼和羊都不服气,那他们又会怎么证明自己说的话呢?请你读读课文的第2、3自然段。 2. 学习二自然段 (1)学生自由朗读第二、三自然段。 (2)出示第一幅插图,说说他们来到了什么地方,看到了什么。指名读第二自然段,看看课文中是怎么...
骆驼和羊告诉人们什么道理骆驼和羊对我们的启发
1、这个故事告诉我们正确看待自己的长处和短处。2、既要知道自己长处，更要看到自己的短处和别人的长处，这样才能去长补短，不断进步。3、故事中骆驼向羊证明了它高的优势，羊向骆驼证明了自己矮的优势，两者只看到了自己的优势，而不愿承认自己的劣势。
二上《骆驼和羊》教学教案
1、请你一边读课文第1自然段，一边思考，骆驼和羊为了什么事争论起来？生：骆驼和羊都认为自己长得最好，所以争论起来。2、指导朗读。⑴骆驼和羊是怎么争论的呢？请你用“---”画出骆驼说的话，用“～～”画出羊说的话。⑵小声读读骆驼和羊说的话，想想它们说话时会用什么语气？⑶请同学们四人...
曲沃县博坦回答： 骆驼很高,而山羊很矮,这不,他们喜欢经常争论谁长得高好还是长得矮好的话题.一天,他们又碰到了一起,骆驼说:“肯定是长得高好.因为长得高腿就长,迈的步子大,这样在动物运动会上跑步一定可以获得第一名的优异成绩!”山羊说...
天旭13191664719问： 骆驼和羊两个人的看法是否正确,为什么?(骆驼和羊的故事) - ？
曲沃县博坦回答：[答案] 不正确,需要从两个方面来看,首先从他们自身来看,他们只看到了自身的优点,没有看到自己的缺点,这样会导致他们非常自大,自傲,从而开始沾沾自喜.但是他们同时也忽略了如何去弥补自己的缺点,这样会导致他们永远无法进步.其次从对方...
天旭13191664719问： 读了短文,骆驼和羊我想对它们说 - ？
曲沃县博坦回答： 一天,骆驼和羊在花园里偶遇.骆驼把头抬得高高的,对山羊说:“哎呦,你就这么矮吗?一点都不起眼!”山羊反驳道:“切,你那么高又有什么用吗?”骆驼又说:“那你敢不敢和我比一场?”扬不服气的说:“比就比,谁怕谁呀!”它...
天旭13191664719问： 阅读课文《骆驼和羊》读什么,教什么,怎么教 - ？
曲沃县博坦回答： 今天,我们学习了《骆驼和羊 》这篇课文深受启发.对于我的启示就是,高有高的好处.矮有矮的的道理,不能以为 各自的高矮就相互歧视.与做人的道理一样各有各自的优缺点,不能因为自己做的事情就骄傲,也不能 因为自己不能做的 事情而垂头丧气.我向班级好同学学习他们上课专心听讲,不开小差的精神.
天旭13191664719问： 奥数试卷中有一题骆驼与羊写作文 - ？
曲沃县博坦回答： 骆驼和羊听了老牛的话,惭愧地低下了头,不约而同地说:“我们真不应该,以后我们再不光看别人的短处,要多看别人的长处.”老牛听了,满意地笑了.第二年夏天,骆驼和羊又见面了.这次他们是在一棵茂盛的大树底下相见的.骆驼热...
天旭13191664719问： 骆驼和羊这个短文你想对谁说些什么呢 - ？
曲沃县博坦回答： 俄国小说家契诃夫就这样谆谆告诫初学者:“作家务必要把自己锻炼成一个目光敏锐永不罢休的观察家!——要把自己锻炼到观察简直成习惯,仿佛变成第二个天性.”把观察锻炼成习惯,锻炼成第二天性,这是一种很需要时间去磨练的功夫,是很有作用,很了不起的功夫.要留心观察身边的人、事、景、物,从中猎取你作文时所需要的材料:你要对一些看似不大实则很有意义的事情产生兴趣,注意观察起因、过程和结果;你要留意校园花坛里的植物一年四季如何变化它的颜色,学会刨根问底,弄清这些变化的来龙去脉;你要走向社会,同更多的人接触,观察他们的一言一行,要思索一些东西,随时将它们汇入自己思想的长河.这就是观察的过程,观察过程中要注意以下几点:
天旭13191664719问： 梁实秋 骆驼阅读短文答案急急急 - ？
曲沃县博坦回答： 第一只会消极忍耐(已经给出) 第二骆驼是驯兽,自己不能在野外繁殖,等到为人类服务的机会消失的时候,骆驼就不能繁衍下去(答案) 第三交通工具的发展是骆驼为人类服务的机会越来越少,骆驼不仅在炎热之地难以生存,就是在北方大陆也难以生存,其命运日趋衰微.(答案)
天旭13191664719问： 梁实秋骆驼阅读短文答案 - ？
曲沃县博坦回答：[答案] 1为什么作者在写骆驼之前写猴子 狮子 老虎? 2作者回忆儿时看到骆驼其目的是什么? 它出自什么书? 答;1运用对比的手法衬托无人理采骆驼更衬托它悲惨的下场 2为了和动物园里的骆驼相比较沙漠之舟的本色不过如此 3负担沉重路途遥远 出自《...
