阅读区观察记录
大班阅读区域观察记录与分析措施是什么?
大班阅读区域观察记录与分析措施如下：从大班幼儿建构的水平来看，经过一段时间搭建活动的开展，孩子们已经基本能够按自己的意愿进行搭建。而且能搭建出各种各样的物品，房子、城堡等，作为教师可以在此基础上应该给孩子提供更充足的时间和空间，根据幼儿已有的经验，鼓励幼儿再进行大胆创造用各种搭建材料，自由...
大班区域活动观察记录精选【四篇】
大班区域活动观察记录【一】观察地点：秘密区 实地记录:个秘密”社会领域的活动。教师出示传话筒，告诉幼儿这是神奇的传话筒，说的话只传到好朋友的耳朵里，老师有个秘密，我用这个传话筒传到你们的耳朵里。一下子，成成小朋友就两眼发亮，好奇心激发了出来。因此，在接下的环节，谁愿意通过神奇的传话筒...
区域活动观察记录表小班
区域活动观察记录表小班 篇4 观察对象: 姜涵润,阮怡泽,王雨欣,黄文烁。 过程描述: 区域活动开始了,姜涵润随手拿起了桌面上剪好的皱纹纸看了起来,阮怡泽和王雨欣,黄文烁,张逸轩也来到了桌子面前,他们分别找到了自己喜欢的皱纹纸,他们显得非常开心。今天的美工区是要小朋友们用手中的皱纹纸在白纸上用双面胶...
六实小幼儿园游戏观察记录——绘本馆
观察日期：2020年7月9日 观察地点：绘本馆 观察对象：韩雅茹小朋友 记录教师：中二班伏梦静 观察实录：图书区的活动开始了,韩雅茹拿到了自己最喜欢的《小老虎的大屁股》,坐在了教师旁边,说:“老师,我来和您讲《小老虎的大屁股》吧,我特别喜欢小老虎,它的大屁股特别好玩。”韩雅茹:“有两只小猫,它们...
幼儿园小班区域游戏观察记录表
亲子游戏是家庭内父母（包括血亲关系的亲生父母与拟血亲关系的继父母与养父母）与孩子之间，以亲子情感为基础而进行的一种活动，是亲子之间交往的重要形式。幼儿园小班关于区域游戏的观察记录应该怎么写呢？以下是我收集的相关信息，仅供大家阅读参考！观察目的：娃娃家角色的分配 观察对象：第三组玩“娃娃家...
优秀小班区角观察记录【三篇】
1、引导幼儿按照从头——身体——尾巴的顺序进行观察，并鼓励幼儿大胆表述。2、幼儿观察时，老师要适宜的介入，不要打扰，学会倾听。3、帮助幼儿进行整理，知道小鱼的不同部位的特点和颜色都叫做外形特征，让幼儿进行初步的感知与了解。评语：在我认真读着老师们的观察记录中，眼前仿佛浮现出孩子们天真的...
幼儿园区域活动中老师怎么写观察记录
幼儿园区域活动中教师如何进行观察记录 一、 研究背景区域活动是幼儿学习、探索、不断自我完善的活动,有相对轻松的活动气氛,灵活多样的活动形式,能充分满足孩子们的发展要求,深受他们的喜爱。但是在孩子们参与区域活动的过程当中,务必会发生种种状况,这就需要教师适时地介入、采用合理的指导方法,以保证探索活动继续下去。
幼儿园小班观察记录范例5篇
3.幼儿园小班观察记录范例 篇三 图书区是我最近观察的重点区域,在这么久的时间内,我看到幼儿在区域中不断的进步,我也在不断的解决区域中各种存在的问题。现在基本上能安安静静的坐在凳子上看书,并能一人一本书,看完后把书送回家后再去拿另一本。在进入阅读区时,我让幼儿自主选择是否要来阅读区来,一次只能...
中班区域观察记录20篇
中班区角观察记录(一)：1、区域名称：手工区。2、观察对象：岚岚。3、记录者：顾丽亚。4、观察重点：乐意与同伴交往。5、幼儿活动情景记录：岚岚是个很内向的女孩子，喜欢到手工区做一些安静的区角游戏。今日我看到她拿着自我的进区卡来到了区域角，我看到她从进去后就一向坐着看旁边的小朋友折纸...
如何做好幼儿园观察记录?看完恍然大悟!
【 #亲子教育# 导语】想知道幼儿的行为反映出什么现象一定要多注意观察,这样有助于提供有针对性的教育方案。下面 我给大家介绍下如何做好幼儿园观察记录,希望可以帮到您哦! 如何做好幼儿园观察记录 观察是幼儿教师走进幼儿心灵的主要手段,写好幼儿园观察记录是幼儿教师分析幼儿行为背后原因的一条通道,同时也是幼儿...
灌云县健儿回答： 在游戏中观察和评价幼儿,在艺术活动中观察和评价幼儿,在生活中观察和评价幼儿.
茆钓15226688561问： 中班区域观察记录20篇 - ？
灌云县健儿回答： 可以从观察目的、观察过程、情况分析、采取措施这几个方面写. 观察目的: 通过投放难度较小的拼图和改变已投放拼图的标记,了解幼儿是否能够持久的进行拼图活动.观察过程:(一)宝宝一进区,就选择了新投放的拼图开始拼起来....
茆钓15226688561问： 幼儿园区域活动观察记录包括哪些内容 - ？
灌云县健儿回答： 幼儿园区域活动观察记录 班级 大2 观察教师 观察对象 黄可欣 年龄 7 所在区角 益智区 观察时间 2012.2 观察情况记录 今天在进行区角活动的时候,一些孩子选择了益智区的拼图,这个玩具拼板较多需要集体合作拼搭.孩子们对拼图很有兴趣也...
茆钓15226688561问： 写观察植物的阅读记录 - ？
灌云县健儿回答：[答案] 首先记录下植物的名称(可能的话包括拉丁名)、分类(界,门,纲,目,科,属,种——种是最基本单位,植物园大概一般会写XX科XX属XXX)、生长环境(水生/陆生),还可以写一些有关形态的描绘(草本/木本;叶对生/互生;X状...
茆钓15226688561问： 幼儿园观察记录怎么写 - ？
灌云县健儿回答： (一)记录的内容的选择:观察记录的内容要有依据,能够反映幼儿的年龄特点.它是做好观察记录的先决条件. (二)记录的方法:运用白描的手法进行记录, 教师要记录的是某一个孩子在某一特定时间、特定地点的表现,让别人看了有身...
茆钓15226688561问： 如何在区角活动中对幼儿进行观察记录 - ？
灌云县健儿回答： 课改后的区域活动,最突显出来的是教师从指挥者的角色转换成为观察者,记录者,启发者,引导者等多个角色.传统教师的角色通常是指挥者,是幼儿的全权代理者,一切的课程与活动都是教师事先安排好的,幼儿只需要迎合就可以了.但是...
茆钓15226688561问： 区域观察记录的分析与反思该怎么写 - ？
灌云县健儿回答：操作区是孩子们常去的地方,每次活动都有许多小朋友进入到操作区玩他们喜欢的橡皮泥,他们用橡皮泥搓麻花、团小球,做糕点,但是由于缺乏一些辅助材料,过一段时间后幼儿已不满足于简单的搓搓、团团、压压,操作区逐渐无...
茆钓15226688561问： 如何规范书写个案及区域观察记录表 - ？
灌云县健儿回答： 为了全面关注幼儿,我园每班都有个案的记录表及区域观察及路边,为的就是记录个别幼儿的生活及学习习惯、在区域中游戏等各方面的表现情况,并针对发现的问题及时的进行整改及调整. 为了能够规范教师的写作,提高教师对个案研究的能...
茆钓15226688561问： 幼儿园如何开展区域活动阅读习惯 - ？
灌云县健儿回答： 一、创设良好的阅读环境. 《纲要》中强调,环境是重要的教育资源,应通过环境的创设和利用,有效促进幼儿的发展.而乔姆斯基也认为,环境可以产生激发效应以及塑造效应.营造一个相适应的环境对于幼儿兴趣产生至关重要.良好的阅读...
茆钓15226688561问： 什么是观察记录 - ？
灌云县健儿回答： 观察是知觉的高级形式,是一种受思维影响的有目的,有计划,比较系统,持久的知觉活动.观察比一般知觉有更强的积极性和理解性,思维在其中起着重要的作用,所以,观察也叫＂思维的知觉＂.观察的全过程和注意,思维等密切联系. 观察记录就是对观察活动的全程的完整的记录.
