闻一多学者方面说了什么做了什么

《闻一多的说和做》一课可分为几个部分?每部分写了闻一多先生的什么特 ...
两部分 第一部分（1~7）作为学者方面的特点“做”了再“说”，“做”了也不“说”选取写作的《唐诗杂论》、《楚辞校补》、《古典新义》来表现 第二部分 作为革命家的闻一多先生的特点：“说”了就“做”写了三件事：1、起稿政治传单 2、在群众大会上演讲 3、参加游行示威 ...

闻一多先生上课,1到3段写了什么内容
闻先生是一个好演员。伏羲女娲，本来是相当枯燥的课题，但听闻先生讲课让人感到一种美，思想的美，逻辑的美，才华的美。听这样的课，穿一座城，也值得。能够像闻先生那样讲唐诗的，并世无第二人。他也讲初唐四杰、大历十才子、《河岳英灵集》，但是讲得最多，也讲得最好的，是晚唐。他把晚唐诗...

文中选取了那三个事例来表现闻一多是一个革命家
做了再说，做了不说，这仅是闻一多先生的一个方面，作为学者的方面。闻一多先生还有另外一个方面，作为革命家的方面。这个方面，情况就迥乎不同，而且一反既往了。作为争取民主的战士，青年运动的领导人，闻一多先生“说”了。起先，小声说，只有昆明的青年听得到；后来，声音越来越大，他向全国人民呼...

《闻一多先生的说和做》中选取哪3个事例来表现闻一多是一个革命家??
1、纪念李公朴 在李公朴同志被害之后，警报迭起，形势紧张，明知凶多吉少，而闻先生大无畏地在群众大会上，大骂特务，慷慨淋漓，并指着这群败类说：你们站出来！你们站出来！2、支持游行青年 作为争取民主的战士，青年运动的领导人，闻一多先生先小声说“站起来”，只有昆明的青年听得到；后来，声音越来...

用《闻一多先生的说合作》中的语句写一首描写闻一多先生的诗
生动形象,他正想古代典籍钻探.精炼含蓄,人家说了再做,我是做了再说.富有音乐美,他,是口的巨人是行的高标.闻一多（1899-1946）,原名闻家骅,又名多、亦多、一多,字友三、友山.中国现代伟大的爱国主义者,坚定的民主战士,中国民主同盟早期领导人,中国共产党的挚友,诗人,学者,民主战士.新月派代表...

《闻一多先生的说和做》中从哪几个方面写了闻一多先生的说和做
《闻一多先生的说和做》中：从：（作为学者）和作为（革命者）两个方面写闻一多的说和做。闻一多先生前期：为了探索救国救民的出路而潜心学术 ，不畏艰辛，废寝忘食，十数年如一日，终于在学术上取得累累硕果。后期则：投身于民主运动，成为中国革命知识分子的楷模。

介绍一下闻一多吧
闻一多 本世纪最有个性的诗人、学者、民主斗士。1925年6月，闻一多从美国留学回到中国，准备在国内开展戏剧运动，并和一批热血文人创办大江会，奉行以国家强盛为本旨的国家主义，想借欧洲文艺复兴的历史经验来振兴中国。 闻一多回到北京后，和留美归来的余上沅、赵太侔联合北大教授胡适、新月派诗人徐志摩等...

文章从哪两个方面写闻一多的"说"和"做"?围绕这两方面文章写了哪几件事...
做”，围绕作为学者的方面选取了写作《唐诗杂论》《楚辞校补》《古典新义》三本书的情况；而作为革命家的方面，通过：①他起稿的一张政治传单。②在群众大会上演讲，大骂特务。③参加游行示威三件事。从中看出闻一多先生是一个严谨治学，敢说敢做，说做统一，有表里如一的人格和有高尚品质的人。

联系全文说说闻一多是一个怎样的人
总评：联系《闻一多先生的说和做》全文来看，闻一多先生是一位治学严谨、成就卓越的学者,也是一位说做统一、表里如一、言行一致、执著救国、无私无畏的民主战士。他的确是“口的巨人,行的高标”。《闻一多先生的说和做》这一篇文章不是人物传记，却记叙了闻一多先生的主要事略，表现了他的崇高品格，...

闻一多的说和做
(1)结构严谨。作者用闻一多先生的“说和做”总领全文,上半部分写闻一多先生“做了再说,做了不说”,表现闻先生“学者的方面”;后半部分写闻一多先生“说”了就“做”,言行完全一致,表现闻先生“革命家的方面”。在上半部分与下半部分之间,用了总承上文和总起下文的句子,使衔接紧密,过渡自然。 (2)选材精当...