闻一多人物评价200字

老师评价一个学生的优点,怎样写? (写成一篇文章,要求200字)_百度...
当前不少课堂,教师评价学生时表扬声一浪高过一浪,似乎给予学生的表扬越多,就越能体现新课程的理念。但静下心来仔细想想现在的课堂,表扬是不是太滥了?我们的老师,是不是过于宽容了?以学生发展为本的评价理念,在实践中是不是被演绎得“过了度”“走了形”?评价真正达到了它的自身价值吗?我们应该合理有效的进行...

水浒传其中一个人的人物评价,要200字,希望你们能帮帮我吧 谢谢啦_百度...
李逵：李逵的主要事迹有：真假李逵，中州劫法场，沂岭杀虎 。从中看出他嫉恶如仇，直爽率真，不近女色，仗义疏财，忠诚如一，还有那么点孩子气。最具有坚决的革命性和最强烈的反抗性，天不怕地不怕，坚决反对招安。对于自己的母亲也是充满孝心，否则何来沂岭杀虎？ 战场上冲锋陷阵，舍生忘死，从未...

你能帮我具体评价一下曹操吗?
2014-08-08 谁能给我评价一下曹操是个怎么样的人 2 2011-10-26 如何正确的评价曹操? 51 2008-01-13 你对曹操的评价是? 72 2011-01-09 你如何评价曹操 125 2014-03-10 怎样评价曹操的一生 225 2012-02-24 高手进来下,谁能帮我解析一下曹操的《精列》?! 17 2009-04-16 正史对曹操的评价...

三国里最喜欢的一个人物200字
1、赵云 性格；智勇双全，英勇善战，忠心耿耿赵子龙单骑救主，赵云截江夺阿斗，赵子龙计取桂阳2、关羽 性格；正气凛然。赤胆忠心，武功高强，骄傲自大关云长刮骨疗毒，玉灵泉关公显圣，汉寿侯封金挂印，千里走单骑，过五关斩六将,关云长败走麦城3、张飞 性格；粗犷，暴躁，不善用计，胆识过人，气吞...

为三国演义中欣赏的人物写一段200字的评赏文字
刘备：《三国演义》推崇的人物，仁义善良，礼贤下士，有君子之风，不过妇人之仁，感情用事，在三个霸主中算能打，曹操称他为天下英雄，不过事实上没有什么特别本领，军事上十分窝囊，早期浑浑噩噩没有闯出什么名堂，最后也是败亡于军事上。诸葛亮：智慧的化身，鲁迅的评价是“状诸葛之多智而近妖”，...

用一段200字的文字,来描写本班一位同学的外貌,以及人物的性格特点
下课了，一个十二三岁的男孩儿，像一阵旋风似的从桌旁急走而过。他胖乎乎的身体，又圆又大的脑袋，短而黑的眉毛下镶嵌着一对机灵的大眼睛，总让人感到是那样的机灵、俏皮、活泼。如果他发现一件有趣的事，立刻发出一阵欢叫，那欢叫声是那样清脆、响亮。一次，他在课堂上不遵守纪律了，老师让他到...

一个人物的描写片段,突出人物特点200字
陈老师知识渊博，教学经验丰富，上起课来总是那么轻松、活泼、生动、有趣。我们尤其爱听他的作文课。他讲起课来总是那么风趣、幽默，引人入胜，使我们兴趣盎然。我们在不知不觉中爱上作文，逐步懂得一点写作的“奥秘”。“叮铃铃”，上课的铃声响了，这一节是作文课。陈老师大步跨进教室。今天他...

从《朝花夕拾》中选取一个你欣赏的人物,谈谈自己的理解和评价。
需要多少字？藤野先生 在《藤野先生》中,鲁迅日本的医学导师藤野先生是一位穿着不拘小节的人,“这藤野先生,据说是穿衣服太模糊了,有时竟会忘记带领结；冬天是一件旧外套,寒颤颤的……”.但藤野先生对工作是极其认真的,他把“我”的讲义都用红笔添改过了；血管移了一点位置也要指出.这个对比手法,...

对宋江这个人物褒贬不一,你是怎么看的做简单评价.不少于200字
1、一味愚忠——忠君本无过，但忠于那个腐朽、昏暗的朝廷就错了，纯是阻碍社会发展！2、仗义疏财——这个不用多说，小说里面很多体现，但是，这一条的前提是第一条，什么朋友、兄弟也不回影响到他对那个破朝廷的愚忠。3、无勇少谋——这个，也很清楚，他的本事的确不怎么样，小说里面描述的战争...

描述一个人物个性特点(200字左右)
他是一位律师，每次帮人打官司总是兢兢业业，诉状都要看了一遍又一遍，生怕错一个标点符号。对我的作业也是这样，就是错一个标点符号也要说N遍。我爸是一位具有良好职业道德的律师，他不像别的律师希望多一些案子。爸爸常说：“案子少些好啊，让这个世界和和平平不发生纠纷，社会秩序就好了！”我的...