长相思优质课教案设计
《今生今世的证据》优质教学案例
学生的理解力和创造力要高于我们,所以在教学设计时,我就决定多听听学生对文章的看法,于是在设计时有一个学生自由畅谈的环节,在教学过程中我也惊奇的发现学生的理解很透彻,并且充满了想象力,毕竟学生还没有太多的社会经验,但是他们却很善于从平时的生活中找到和作者相同的感受,这是很可贵的。 另外通过教学我感觉很有...
高中优质课《氓》教案设计
【教学目的】 1、 学习《氓》作为叙事诗的特点和对比手法的使用，体会诗歌中细节描写的作用。 2、 背诵课文，熟练掌握诗歌中的重点字词。 【教学重点】 学习两首诗赋比兴的艺术表现手法，体会它的表达效果。 【教学方法】 朗读法、点拨讨论法 【教学时数】 一课时 ...
李清照《一剪梅》优质教案
C 下片前三句的意思是说,自己与丈夫分居两地,“一种相思,两处闲愁”直接点明了夫妻的两相恩爱,充分体现了李清照对赵明诚的无限钟情和充分信任。 D “此情”三句的意思是说,这种相思之情,如同“花自飘零水自流”一样,是没有办法可以消除的。 2、对这首词的分析,不全正确的一项是:( ) A上片写词人思念其...
高二语文上《李商隐诗》优质教案
第六课是由李商隐的两首诗《锦瑟》和《马嵬(其二)》组成,这两篇都属于略读课文,所以作为略读课文,本课的教学要以学生自己的阅读、感悟为主,教师只就诗中的一些重点难点问题做一些必要的提示,要引导学生从宏观上把握这两首诗的意境、情感和表现方法,不要纠缠于细枝末节的问题,课后练习虽然没有做朗读和背诵的要求...
中学语文《声声慢》优质教案
设计意图:在理解词的内容的基础上,能背诵默写。 B组 【拓展阅读】 李清照《一剪梅》赏析 红藕香残玉簟秋,轻解罗裳,独上兰舟。 云中谁寄锦书来,雁字回时,月满西楼。 花自飘零水自流,一种相思,两处闲愁。 此情无计可消除,才下眉头,却上心头。 【赏析】 1.红藕香残玉簟秋:红藕香残,红润的荷花正在凋...
小学语文《中秋节》优质教案
教学设计 第一课时 一、导入新课：二、自读课文，了解课文内容：三、课外拓展，资源共享：第二课时 一、谈话导入，赏析诗句：二、联系生活，体会情感：三、征求学生的意见，选择自己喜欢的实践活动(四选一)：1.向同学介绍自己最难忘的一次中秋节。2.搜集本地中秋节习俗和各地一些独特的习俗，办一期手...
优质课《春江花月夜》教案
教学步骤 一、新课导入 当我们遥望夜空,看见朗朗明月之时,心中总是引起无限遐想。我们自然会想到与月相关的诗句:“春花秋月何时了,往事知多少?小楼昨夜又东风,故国不堪回首月明中”( 李煜《虞美人》),,"海上生明月,天涯共此时。情人怨遥夜,竟夕起相思"(张九龄《望月怀远》),"床前明月光,疑是地上霜。举头望明...
小学六年级语文《在那颗星子下》优质教案模板
下面就是我给大家带来的小学 六年级 语文 《在那颗星子下》优质教案模板,希望能帮助到大家! 小学六年级语文《在那颗星子下》优质教案模板一 教学目标: 1、感受一波三折的情节。 2、通过朗读,品味富有诗意的语言。 3、了解老师既严格又循循善诱的教导,体会浓浓的师生情。 教学重点: 揣摩人物心理,感受一波三...
中学语文《迢迢牵牛星》优质教学设计
教学过程按课前导入、赏析指导、教师小结三个板块进行。 其中 赏析指导分 为:1.初读感知--体会诗歌感情;2.译读了解--理解诗歌内容;3.品读背诵--理解诗歌形象、感情,积累背诵;4.议读--体会诗歌高超的写作技巧;5.写读--内化诗歌情感等五个步骤进行。 1.在新课导入的设计上,采用设置悬念,层层铺垫的方法。 一...
文安县叶绿回答： 长 相 思 纳兰性德 一、教学目标 1、 了解作者的身世经历及生活时代. 2、 掌握词的内容,体会词的意境. 3、 领会词中作者流露的思想感情. 二、导入 王国维曰:明月照积雪、大江流日夜、澄江静如练、山气日夕佳、落日大旗中、中天悬明...
呼侄18330695093问： 纳兰性德 长相思的教学重点是什么 教学难点又是什么 - ？
文安县叶绿回答： 教学重点:1、有感情地朗读课文,背诵古诗词.2、体会作者的思乡之情,揣摩作者的表达方法. 3、体会诗人的思乡怀亲的思想感情. 教学难点:体会诗人的思乡怀亲的思想感情.
呼侄18330695093问： 语文教师如何走向深度备课 - ？
文安县叶绿回答：[答案] 河南省济源市教研室 刘丽霞 语文姓“语”,语文教学应该按照语文教与学的规律进行,着力于语言实践:紧扣文本,揣摩... 但若《长相思》放置在小学第八组“人物风采”或高中另一单元“因声求气 吟咏诗韵”,目标的设计肯定也会随之变动. 最后...
呼侄18330695093问： 长相思的课文赏析,纳兰性德的. - ？
文安县叶绿回答： 山水情深 风雪意浓--------纳兰性德《长相思》赏析 山一程,水一程,身向榆关那畔行,夜深千帐灯. 风一更,雪地更,聒碎乡心梦不成,故园无此声. 纳兰性德(1655----1685),字容若,满族正黄旗人.本词写于康熙二十一(1682)年,时...
呼侄18330695093问： 长相思 纳兰性德 赏析？
文安县叶绿回答： 原发布者:裘容宗才 纳兰性德--《长相思》赏析 文/纤手香凝6 纳兰性德的词,没有李白“诗成惊天地,笔落泣鬼神”的震撼力量,也没有苏轼“左牵黄,右擎苍,千骑卷平岗”的豪放旷达,所以它总在我的视线之外,在远离我遐思的空间里,...
呼侄18330695093问： 1、 请结合具体的课例谈谈如何确立一课的教学目标?2、 您认为应如何设计课堂教学中的各环节?请结合课例做具体说明.3、 请结合具体的课例谈谈如何设... - ？
文安县叶绿回答：[答案] 我就第3点说说我的观点.我认为在课堂中进行教学活动是非常重要的.能激发学生的学习兴趣.比如教学单词pants,jacket,socks,shirt 等,这些单词.我的教学活动是这样设计的,先把这些单词的图片贴在黑板上,然后找个学生上讲台面对学生,下面的学...
呼侄18330695093问： 《长相思》的赏析(陆游). - ？
文安县叶绿回答： ⑴桥如虹:指虹桥,一作红桥.距三山别业约二里.《嘉泰会稽志》卷十一:“虹桥,在(山阴)县西七里迎恩门外.” ⑵一叶:指小船. ⑶称放翁:陆游自号放翁.《宋史·陆游传》:“范成大帅蜀,游为参议官,以文字交,不拘礼法.人...
呼侄18330695093问： 英语浙派名师培训感言 ？
文安县叶绿回答： 人才的培养要靠教育,而教育的发展归根到底在于高素质的师资,依赖于教师的教育... 最近有幸去“杭师院”听浙派名师——王菘舟老师的一堂《长相思》,被其深厚的文...
