长江之歌课文原文
第一单元《长江之歌》课文原文
《长 江 之 歌》 你从雪山走来，春潮是你的风采;你向东海奔去，惊涛是你的'气概，你用甘甜的乳汁，哺育各族儿女;你用健美的臂膀，挽起高山大海，我们赞美长江，你是无穷的源泉;我们依恋长江，你有母亲的情怀。你从远古走来，巨浪荡涤着尘埃;你向未来奔去，涛声回荡在天外，你用纯洁的清流，灌溉...
课文我是什么,是什么啊
原文：我会变。太阳一晒，我就变成汽。升到天空，我又变成无数极小极小的点儿，连成一片，在空中漂浮。有时候我穿着白衣服，有时候我穿着黑衣服，早晨和傍晚我又把红袍披在身上。人们管我叫“云”。我在空中越升越高，体温越来越低，变成了无数小水滴。小水滴聚在一起落下来，人们管我叫“雨”...
部编版四年级语文《现代诗》课文原文
秋晚的江上（刘大白）归巢的鸟儿，尽管是倦了，还驮着斜阳回去。双翅一翻，把斜阳掉在江上；头白的芦苇，也妆成一瞬的红颜了。花牛歌（徐志摩）花牛在草地里坐，压扁了一穂剪秋萝。花牛在草地里眠，白云霸占了半个天。花牛在草地里走，小尾巴甩得滴溜溜。花牛在草地里做梦，太阳偷渡了西山的青...
《赤壁赋》课文知识点
1.纵一苇之所如，凌万顷之茫然。任凭小船儿自由漂流，浮动在那茫茫无边的'江面上。2.客有吹洞萧者，倚歌而和之。有个吹洞箫的客人，按着节奏为歌声伴奏。介词结构后置 1.月出于东山之上，徘徊于斗牛之间 译：月亮从东边山上升起，在斗宿、牛宿之间徘徊。2.况吾与子渔樵于江渚之上，侣鱼虾而友麋...
这庄严的宣告、这雄伟的声音经过无线电的广播,传到长城内外,传到大江...
原文如下: 1949年10月1日,中华人民共和国中央人民政府成立,在首都北京举行典礼。参加开国大典的,有中华人民共和国中央人民政府主席、副主席、各委员,有中国人民政治协商会议全体代表,有工人、农民、学校师生、机关工作人员、城防部队、总数达三十万人。观礼台上还有外宾。 会场在天安门广场。广场呈丁字形。丁字形一横的...
帮忙把初二上册语文书要背的课文说一下
原文: 山不在高,有仙则名。水不在深,有龙则灵。斯是陋室,惟吾德馨。苔痕上阶绿,草色入廉青。谈笑有鸿儒,往来无白丁。可以调素琴,阅金经。无丝竹之乱耳,无案牍之劳形。南阳诸葛庐,西蜀子云亭。孔子云:“何陋之有?” 译文: 山不一定要高,有仙人(居住)就能天下闻名;水不一定要深,有龙(居住)就能降福...
秋天的雨?
1、夜来风雨声，花落知多少。--孟浩然《春晓》2、沾衣欲湿杏花雨，吹面不寒杨柳风。--志南和尚《绝句》3、飒飒秋雨中，浅浅石榴泻。--王维《栾家濑》4、对潇潇暮雨洒江天，一番洗清秋。--柳永《八声甘州》5、暮云收尽溢清寒，银汉无声转玉盘。此生此夜不长好，明月明年何处看。--苏轼《中秋月...
赤壁赋是高几的课文
赤壁赋是高一的语文课文。原文：壬戌之秋，七月既望，苏子与客泛舟游于赤壁之下。清风徐来，水波不兴。举酒属客，诵明月之诗，歌窈窕之章。少焉，月出于东山之上，徘徊于斗牛之间。白露横江，水光接天。纵一苇之所如，凌万顷之茫然。浩浩乎如冯虚御风，而不知其所止；飘飘乎如遗世独立，羽化而登仙...
《赤壁赋》课文原文及译注
以下是我为大家整理的《赤壁赋》课文原文及译注,仅供参考,大家一起来看看吧。 《赤壁赋》课文 壬戌之秋,七月既望,苏子与客泛舟游于赤壁之下。清风徐来,水波不兴。举酒属客,诵明月之诗,歌窈窕之章。少焉,月出于东山之上,徘徊于斗牛之间。白露横江,水光接天。纵一苇之所如,凌万顷之茫然。浩浩乎如冯虚御风,...
苏轼赤壁赋原文及翻译
苏轼赤壁赋原文 壬戌之秋,七月既望,苏子与客泛舟游于赤壁之下。清风徐来,水波不兴。举酒属客,诵明月之诗,歌窈窕之章。少焉,月出于东山之上,徘徊于斗牛之间。白露横江,水光接天。纵一苇之所如,凌万顷之茫然。浩浩乎如冯虚御风,而不知其所止;飘飘乎如遗世独立,羽化而登仙。 于是饮酒乐甚,扣舷而歌之。歌曰...
安乡县胃复回答： 你从雪山走来,春潮是你的丰采;你向东海奔去,惊涛是你的气概.你用甘甜的乳汁,哺育各族儿女;你用健美的臂膀,挽起高山大海.我们赞美长江,你是无穷的源泉;我们依恋长江,你有母亲的情怀.你从远古走来,巨浪荡涤着尘埃;你向未来奔去,涛声回荡在天外.你用纯洁的清流,灌溉花的国土;你用磅礴的力量,推动新的时代.我们赞美长江,你是无穷的源泉;我们依恋长江,你有母亲的情怀.啊长江!啊长江!
旗徐19891147528问： 长江之歌课文？
安乡县胃复回答： 距离长,时间长.希望对你有帮助!
旗徐19891147528问： 长江之歌(节选)你从远古走来巨浪荡涤着尘埃你向未来奔去涛声回荡在天外你用纯洁的清流灌溉花的国土你用磅礴的力量推动新的时代我们赞美长江你是无... - ？
安乡县胃复回答：[答案] 1.人的仪表举止(指美好).神采. (纯洁) 2.在对待重大问题上表现的态度,举止或气势 (推动) 3.盛大 (磅礴) 2.这段话中“你”指的是_长江_,这是_拟人_的修辞手法.
旗徐19891147528问： 长江之歌这篇课文的中心思想是什么?(概括文章的中心思想) - ？
安乡县胃复回答：[答案] 这首诗歌赞颂了长江的宏伟、壮丽,表达了对长江的热爱、依恋之情. 全诗共分两个部分: 第一部分(第1节):写长江源远流长、宏伟博大、多姿多彩. 第二部分(第2节):写长江古老悠久、气势磅礴、力量无穷.
旗徐19891147528问： 长江之歌课文歌颂了长江什么美 - ？
安乡县胃复回答：[答案] 这首诗歌赞颂了长江的宏伟、壮丽,表达了对长江的热爱、依恋之情. 全诗共分两个部分: 第一部分(第1节):写长江源远流长、宏伟博大、多姿多彩. 第二部分(第2节):写长江古老悠久、气势磅礴、力量无穷. 它源远流长,与黄河一起,成为中...
旗徐19891147528问： 关于课文长江之歌第二节 - ？
安乡县胃复回答： 这首诗歌赞颂了长江的宏伟、壮丽,表达了对长江的热爱、依恋之情.全诗共分两个部分:第一部分(第1节):写长江源远流长、宏伟博大、多姿多彩.第二部分(第2节):写长江古老悠久、气势磅礴、力量无穷.这两部分运用前后两次出现...
旗徐19891147528问： 《长江之歌》 - ？
安乡县胃复回答： 1、从“你用纯洁的清流,灌溉花的国土;你用磅礴的力量,推动新的时代.”我读出长江母亲用博大的胸怀,哺育着我们中华儿女!2、我认为合适,因为长江虽说是我们的母亲,可用您来称呼太过于拘束,儿女对母亲本来就是存在着依恋,用你来表达,更为亲切.3、赞成,因为长江母亲用她那无私的情怀,哺育了我们中华儿女!4、抒发了对长江的依恋,对伟大祖国的赞美之情.
旗徐19891147528问： 六年级语文《长江之歌》？
安乡县胃复回答： 纯洁的清流灌溉花的国土.磅礴的力量推动新的时代
旗徐19891147528问： 《长江之歌》全师分段 - ？
安乡县胃复回答： 全诗共分为两部分:第一部分(1):写长江源远流长,宏伟博大,多姿多彩.第二部分(2):写长江古老悠久,气势磅礴,力量无穷.
旗徐19891147528问： 六年级下册《长江之歌》全文一共有——个小结,它们之间————...？
安乡县胃复回答： 关系:前后呼应,一个是从长江的起源和尽头来说的,一个是抽象的从时间上来说的. 至于小节,肯定是两个的啦~~
