长歌行表达了作者怎样的思想感情
《天涯万里歌行集》如何体现作者的人生观和社会贡献?
在无涯的文学海洋中，《天涯万里歌行集》独树一帜，它是李海绩先生的诗意结晶，是他人生旅途中的心灵映照。这部诗词集承载了他半生的足迹，是他在世间行走中无意间留下的深刻印记，也是他思想的直接表达。人生的意义在于对社会的贡献，这是生活的最终目标。无论是农民耕耘土地，工人坚守岗位，作家笔耕不...
棹歌行作者简介
袁宏道一生中多次任职，但对仕途并不热衷，他醉心于山水自然与名胜古迹，足迹遍及楚中和江南的众多名胜之地。后来，他回到故乡，选择在柳浪湖畔居住，专注于学问和文章的创作。尽管他的诗歌创作不如散文出众，但他留下了一千七百多首各体诗歌，这些作品大多表达了他个人的情感与生活情趣，语言通俗易懂，...
“诗仙”李白对古诗的创新
一般将李白古诗中以歌、行、吟、谣等为题的纵情长歌作为其歌行的代表作,诸如《襄阳歌》、《扶风豪士歌》、《西岳云台歌送丹丘子》、《少年行》、《古朗月行》、《江上吟》、《玉壶吟》、《梁园吟》、《梦游天姥吟留别》、《庐山谣寄卢侍御虚舟》等。在这些作品里,抒情的意味更浓,诗人以主观情感和意向为轴心...
自淇涉黄河途中作十三首
写行程路线及最突出感受,自北而南,满目情形大体相似,可见农夫苦已成普遍现象;中六句是农民诉苦,具体描述农夫之苦况,除日日劬劳之外,再加天旱、租税之双重灾难,无所收获也就是必然的了;末二句自抒怀抱,虽有良策拯民,却无由上达,于无奈中显出强烈的民胞精神与失志之愤,表达了作者对穷苦农民的同情和自己欲救无...
...大庇天下寒士俱欢颠,风雨不动安如山。 这句话表达了作者怎样的...
这种感情，咏歌不足以表达，所以诗人发出了由衷的感叹：“呜呼！何时眼前突兀见此屋，吾庐独破受冻死亦足！此诗作者抒发的情怀与范仲淹的《岳阳楼记》中“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”抒发的情怀基本一致。也表达了作者关心民间疾苦，忧国忧民的思想感情。
全诗表达了作者怎样思想感情?
作者看到了唐玄宗晚年沉湎声色，宠幸杨贵妃，国家乌烟瘴气的景象，寄希望于英雄的出现来扫除天下杂乱，可又感叹现实终是无可改变，表达了作者内心矛盾重重，忧心如焚却又无可奈何的心情。唐代李白《古朗月行》，全诗为：小时不识月，呼作白玉盘。又疑瑶台镜，飞在青云端。仙人垂两足，桂树何团团。白兔...
找以下诗句的作者及其背景
表现出诗人怎样的情怀? 答:这首诗运用了托物言志的手法;也有人认为运用了比兴的手法。诗的前两句写自己独爱自甘寂寞的涧边幽草,却无意于黄莺,表现出诗人恬淡的胸襟;而夜渡无人,水急舟横的景象里,蕴涵着一种不得其位、不得其用的无奈而忧伤的情怀。 (4)作者用哪句诗句表达了坚守节操的志向? 答:独怜...
《短歌行》并不短,《长歌行》并不长,这是为何?
大家都知道既有《长歌行》也有《短歌行》，但是我们也发现了《短歌行》并没有比《长歌行》短，这是因为其长短并不是按字数的多少，也不是句式是长是短划分，而是按歌声是长还是短来划分。首先来了解一下什么是歌声的长短，歌行体的诗句都是用歌唱的形式来表达的，我们现在可能只听过用高低来描述歌...
小学语文12册的古诗3首分别表达了作者什么样的思想感情
小学语文12册的古诗3首分别表达了作者什么样的思想感情 我来答 2个回答 #热议# 有哪些跨界“双奥”的运动员?匿名用户 2006-03-09 展开全部 李白(701～762)中国唐代诗人。字太白,号青莲居士。绵州昌隆(今四川江油)人。李白生平 李白少年时代的学习范围很广泛,除儒家经典 、古代文史名著外,还浏览诸子...
《笑歌行》该如何鉴赏?作者又是谁呢?
第一段，诗人化用汉代童谣。“直如弦，死道边;曲如钩，反封侯”来讽刺是非错位、黑自颠倒的丑恶社会现实。接着举了战国时张仪、苏秦的例子来说明“直如弦，死道边”、“曲如钩，反封侯”的现象。张仪和苏秦是战国时有名的纵横家。他们凭着三寸不烂之舌，权诈之术，取得了人主的信任。张仪曾作过秦国的...
汾阳市清开回答：[答案] 《长歌行》诗人想表达的是对时间匆匆流逝的无奈,劝解人们要珍惜时间及早努力,不要等老了再突然叹息这可以从诗句 少壮不努力,老大徒伤悲
西江13352932093问： 长歌行表达了作者怎么的思想感情? - ？
汾阳市清开回答： 《长歌行》是汉代乐府民歌.最后一句诗是少壮不努力,老大徒伤悲.表达诗人感慨时光流逝,劝勉世人要珍惜光阴,有所作为的思想感情.启发年轻人要珍惜时间,少壮年华不努力有所作为,待到年纪老时,就是懊悔悲伤也没有用.
西江13352932093问： 《乐府诗集》中的长歌行,表达作者怎样的思想感情?长歌行《乐府诗集》青青园中葵,朝露待日晞.阳春布德泽,万物生光辉.常恐秋节至,焜黄华叶衰.百... - ？
汾阳市清开回答：[答案] 诗中用了一连串的比喻,来说明应该好好珍惜时光,及早努力.诗的前四句,向我们描绘了一幅明媚的春景,园子里绿油油的葵菜上还带着露水,朝阳升起之后,晒干了露水,葵菜又沐浴在一片阳光中.世上的万物都在春天受到大自然雨露的恩惠,焕...
西江13352932093问： 长歌行 汉乐府表达了怎样的思想感情 - ？
汾阳市清开回答：[答案] 百川东到海,何时复西归,体现了时间如流水般一去不复回,表现了时间的流逝,以及作者勉励人们珍惜时间,少壮不努力老大徒伤悲,则体现了,希望年轻人,珍惜时光勤奋刻苦,以免老时悔恨终生.
西江13352932093问： 长歌行表达了怎样的情感? - ？
汾阳市清开回答： 长歌行:青青园中葵,朝露待日晞. 阳春布德泽,万物生光辉. 常恐秋节至,焜黄华叶衰. 百川东到海,何时复西归. 少壮不努力,老大徒伤悲. 长歌行的主旨是警告我们每个人要珍惜时间.因为时间是永恒的,可对于每个人来说,时间却又是非常有限的,只有把握住了生命里的每一分每一秒,人生才是完整的、精彩的.
西江13352932093问： 长歌行表达了怎样的思想感情? - ？
汾阳市清开回答： 这是一首咏叹人生的歌.唱人生而从园中葵起调,这在写法上被称作“托物起兴”,即“先言他物以引起所咏之辞也”.园中葵在春天的早晨亭亭玉立,青青的叶片上滚动着露珠,在朝阳下闪着亮光,像一位充满青春活力的少年.诗人由园中葵...
西江13352932093问： 长歌行表达了作者怎样的人生哲理 - ？
汾阳市清开回答： 本诗借物言理,以园中青青的葵菜作比喻.其实在整个春天的阳光雨露之下,万物都在争相努力地生长.因为它们都怕秋天很快地到来,深知秋风的厉害.大自然的生命节奏如此,人生又何尝不是这样?一个人少年时如果不趁着大好时光努力学习奋斗,反而让青春白白地浪费,等到年老之时后悔也来不及了.这首诗由眼前青春美景想到人生易逝,鼓励青年人要珍惜时光,努力向上,牢记“一寸光阴一寸金,寸金难买寸光阴”的警训,催人奋进.
西江13352932093问： 长歌行表达了诗人怎样的思想感情? - ？
汾阳市清开回答： 说时光一去不复返,劝人们珍惜时光.
西江13352932093问： 《长歌行》表达了诗人的 - ----的思想感情 - ？
汾阳市清开回答： 表达诗人感慨时光流逝,劝勉世人要珍惜光阴,有所作为的思想感情
西江13352932093问： 长歌行 作者表达了怎样的思想感情 - ？
汾阳市清开回答： 珍惜时光的思想感情
