锦瑟教案优秀教案反思
白居易《琵琶行》优秀教案
《琵琶行》是唐朝诗人白居易的长篇乐府诗之一,《琵琶行》也是一篇优秀的古诗文,深受学生的喜欢。?下面是我为大家整理的白居易《琵琶行》的优秀教案设计,希望对你们有帮助。 《琵琶行》优秀教案第一课时 教学目标: 1、了解琵琶女的的凉身世和诗人贬职失意的苦闷心情,琵琶女的飘零身世和诗人宦途潦倒,沟通了彼此的感...
求鉴赏诗歌的语言教案、课件
教学目的:理解运用对比、夸张等修辞方法，通过丰富联想来描绘梦境，以表达蔑视权贵的精神和豪迈的气概。重点:理解虚设梦幻所表达的思想感情。难点:联想丰富、构思奇特的艺术特点。教学过程：一、引言 二、（出示幻灯一：课题）今天我们要一起来学习李白的名篇《梦游天姥吟留别》。三、导入：我们生活在一个诗...
高一语文《短歌行》优秀教案
呦呦鹿鸣,食野之苹我有嘉宾,鼓瑟吹笙 越陌度阡,枉用相存契阔谈讌,心念旧恩 月明星稀,乌鹊南飞绕树三匝,何枝可依? 山不厌高,海不厌深周公吐哺,天下归心) ② 由古代评论家的评说引出教师自己的评价意见 (★吴淇在《六朝选诗定论》卷五中分析说:“盖一厢口中饮酒,一厢二中听歌,一厢心中凭空作想,想...
刘桢《赠从弟》优秀教案
【教材分析】刘桢的赠答诗中，最著名的是《赠从弟》三首。这三首诗分别用苹藻、松树、凤凰比喻坚贞高洁的性格，既是对其从弟的赞美，也是诗人的自我写照。其中第二首最佳，写得豪迈凌厉，颇有“挺立自持”、“高风跨俗” 的气概。面对动乱的社会，遭遇坎坷的人生，刘桢更多地是...
《蜀道难》李白语文教案设计
《蜀道难》是李白的成名之作,它是语文课中重要的一篇课文,如何掌握它的教学教案呢?下面是我为大家整理的语文李白《蜀道难》的教案设计,希望对你们有帮助。 《蜀道难》教案设计一 教学目标 (一)知识与能力 1.进一步了解作者的生平及其诗歌创作特色。 2.要参照课文注释,大体读懂诗意。 3.把握诗歌情感基调,走进...
《滕王阁序》优秀教案设计
《滕王阁序》能成为千古传颂的文章,自然有它的独到之处,原因很多,但是短短的一学时的课堂教学设计不可能面面俱到的分析,因此确立本课时教学重点教学难点为: 1. 欣赏《滕王阁序》的景美。 2. 欣赏千古名句,体味名句之美。 教学过程: 第一课时 一、导语设计: 多媒体出示一段中学生创作的文言习作: 悲哉秋心,...
梦游天姥吟留别教案
下面是我为大家收集整理的梦游天姥吟留别的优秀教案,相信这些文字对你会有所帮助的。 梦游天姥吟留别教案(一) 教学目标 1、知识目标 认识李白,了解李白诗歌深远的影响和意义。 2、技能目标 在朗诵中体会诗歌丰富的想象和天马行空的行文气势。 3、情感目标 熟悉诗人当进的写作心境,体悟诗歌所表现出的复杂的思想...
爱之链教案15篇
教案15篇 作为一名默默奉献的教育工作者，往往需要进行教案编写工作，编写教案助于积累教学经验，不断提高教学质量。优秀的教案都具备一些什么特点呢？下面是为大家收集的教案，希望对大家有所帮助。教案1 课文是一首爱的赞歌，文章极其细腻地描写了发生在一个严寒的冬夜里的充满爱的故事：下岗的乔依无偿...
《春夜别友人》教案
颔联“离堂思琴瑟,别路绕山川”,“琴瑟”指朋友宴会之乐,源出《小雅.鹿鸣》“我有嘉宾,鼓瑟鼓琴”,是借用丝弦乐器演奏时音韵谐调来比拟情谊深厚的意思。“山川”表示道路遥远,与“琴瑟”作为对仗,相形之下,不由使人泛起内心的波澜:“离堂”把臂,伤“琴瑟”之分离;“别路”迢遥,恨“山川”之缭绕。这两句着意...
琵琶行教案 琵琶行优秀教案参考
1、背景介绍 （1）皇帝的悼亡诗 （2）介绍白居易的文学常识 （3）本文的诗体，古体诗，叙事诗 2、感知文本 （1）对照注音，读诗 （2）概括段落大意 （3）读小序，释义。补充贬谪的背景。3、精读文本 （1）首段开篇，枫叶荻花秋瑟瑟的环境描写的作用。（2）送别的中心词语是“惨”，为何惨？（3...
北塘区乳疾回答： 一个完整的教学设计应该包括教学内容,教学目标,教学重难点,教学准备,教学过程,板书设计以及课后反思.其中教学过程里面又包括导入环节,新知呈现环节,操练环节,知识拓展与巩固环节,再加上总结环节.教学设计是根据课程标...
革郎19461516380问： 教学设计中如何搭建支架 - ？
北塘区乳疾回答： 教学设计要体现以学习者为中心,就必须根据学习者的认知需求设计相应的活动.学生需要知识方面的储备,需要背景图式的激活,需求策略技能方面的基础,否则学习难以开展.也就是说,教学设计中教师应根据学生的需求,为学生的学习和...
革郎19461516380问： 教案反思怎么写 - ？
北塘区乳疾回答： 教案反思的内容标准是关注实践性、现实性、实效性和个体体验主要表现为:1、反思教科书处理的得失对教科书优点、缺点的教学处理,把握的适切度(包括对教科书中有关内容进行微调、增加、替换、重组等处理的有效性、适切性,课程...
革郎19461516380问： 如何做教学设计与反思有具体的教学设计之后,又如何反思? - ？
北塘区乳疾回答：[答案] 1、所谓教学反思,是指教师对教育教学实践的再认识、再思考,并以此来总结经验教训,进一步提高教育教学水平.教学反思一直以来是教师提高个人业务水平的一种有效手段,教育上有成就的大家一直非常重视之.现在很多教师会从自己的教育实践...
革郎19461516380问： 《求一个是另一个数的几倍是多少》教学设计及反思 - ？
北塘区乳疾回答： 本课的主要教学目标是通过学习使学生进一步理解“求一个数里包含几个另一个数”的含义,建立“倍”的概念,初步掌握“求一个数是另一个数的几倍”的数量关系和解题方法,运用知识的转化解决问题,使学生会用自己的语言表达解决问题...
