错别字现状的来源
我想写个调查报告,大家支支招啊
活动内容:1、汉字使用规范化问题,包括有无错别字、繁体字、异体字、二简字等; 2、乱改乱造成成语问题。 3、汉语拼音使用方面的问题,包括有无错拼、漏拼、是否按《汉语拼音正词法基本规则》进行分词连写等; 调查人员按照路段分成四组,每组各以一个路段的用字情况为对象展开调查。调查中主要抽取了街道标牌、指路牌、...
选举中的错别字怎么处理
农村投票时带有错别字的选票怎么处理 错别字，顾名思义是指错字和别字。在古代也称作“白字”。所谓“白字先生”，就是经常读错字或写错字的人。错别字的出现，原因有主观的，也有客观的，主观原因是自己不重视，认字不细心，不会写也不查字典，粗枝大叶，草率从事。客观原因是汉字本身很复杂，难认...
关于高姓的历史和现状——陕西高姓的来源
一、来源有四 1、出自姜姓。相传炎帝神农氏生于姜水,以姜为姓。炎帝17世孙伯夷辅佐大禹治水有功,受封吕侯,子孙因此亦以吕为氏。吕侯伯夷第37代孙姜尚,即姜太公,又名吕尚、吕望,辅佐周文王、武王灭商立周,受封于齐国。齐国传至太公8世孙文公姜赤,文公次子受封于高邑,称公子高。依照周朝贵族礼仪,其孙傒取...
高考语文常见错别字大全
这类错误出现频率非常高,所以,使用成语时要特别注意用字正确。下面列举的成语,括号前的字是别字,括号内的字是正字。A 1.暗(黯)然失色 黯然,阴暗的样子。“黯然失色”,形容相比之下暗淡无光,大为逊色的样子。2.按步(部)就班 部,门类;班,次序。“按部就班”,指按其门类,就其次序,比喻学习要循序渐进,...
100个常见错别字是什么?
1、按（安）装 按：（1）用手或手指头压：～脉。（2）止住；搁下：～兵不动。（3）抑制：～捺；～不住满腔悲愤。（4）介词。依照：～劳分配。（5）（编者、作者等）加按语：编者～。安：（1）安定：心神不～。（2）使安定：～民。（3）对生活、工作等感到满足合适：～于现状（满足于目前...
孩子写作文错别字多怎么办
老师从这个成语的来源一直讲!之后效果很好。让学生试着自己朗读自己的作文,他就会发现了 不过你要试着给所有的孩子这样的时间和机会 另外鼓励同学们互相交流自己的作文,互相改错和写评语 或者在别人的文章后面写下自己的感触和体会,时间久了不仅能解决错别字问题,还可以让大家的作文本变得丰富多彩 2. 孩子作文中错...
中职生写作文现状
职生现状,分析了学生写作水平下降的主客观原因,并提出了几点提高学生写作能力的途径。 如今语文老师每每翻看学生的作文本,便会发现许多学生的作文错别字连篇,词汇贫乏、干瘪,内容空洞,结构呆板,令人难以卒读。 中职生,情况更是惨不忍睹。 一听说写作文就害怕,课堂上布置学生完成一篇500字的作文,学生愁眉苦脸,迟迟难...
调查报告小学作文
每次习作材料来源哪里? 选平时观察积累的真实材料的19人,占19%,选借鉴范文中的材料的36人,占36%,选胡编乱写45人,占45%。 是否善于留心观察周围的事物,并将有意义的事记下来? 选是的8人,占8%,选无的73人,占73%,选有时有,有时无的19人,占19%。 通过对教师和学生作文状况的调查,经过整理分析现将调查...
我国中小学书法教育的现状与未来
从社会现状看“内外交困”的中小学书法教育 郎定飞 恩施市板桥中学 (来源:湖北教研网) 悠久的中国历史因书法而灿烂辉煌,几千年来,生生不息的中华文化不断发展,不断进步,对人类文化产生了深远而巨大的影响。今天,面对迅猛发展的现代科技,中小学校的书法教育却在无意中跌入了“内外交困”的陷阱,甚至在某些“局部...
200分收集写作素(题)材
素材不是要你提供情节之类,比如玄幻就可以提供古代神兽来历名称... 各种类型比如选幻历史爱情武侠等等。。。还有教授写作方法的文章。。。偶要学习啊。。。是写小说不是写学生作文。。。素材不是要你提供情节之类,比如玄幻就可以提供古代神兽来历名称,历史可以说说历朝故事等等。。最好不要是众所周知的,谢谢。
琼山区苯磺回答： 很多,比如喝其正凉茶,心平气和
泰鸿15236848905问： 错别字形成原因的调查报告 - ？
琼山区苯磺回答： 错别字的形成原因主要有:1、由于同音而形成写了别字,如:“借故”写成是“借固”2、由于字形相近而写了错字或别字,如:“投诉”的“诉”写少了一点,“篮球”的“篮”写成了“蓝”3 、认字不准确,容易混淆.如:唯物主义,写成了“惟”物主义
泰鸿15236848905问： 为什么会写错别字的原因 - ？
琼山区苯磺回答： 学生写错别字的原因主要有以下几个方面. 一、字形相近的易错.如,'陷'写成'','菜'写成'莱'等. 二、马虎造成的多笔或少画.如,'步'写成'','真'写成''等. 三、同音字误用.如,组词时用'相'字组成了'相(香)蕉...
泰鸿15236848905问： 关于错别字的原因有哪些(20字) - ？
琼山区苯磺回答： 同音字混淆,形近字混淆,字义分析错误,多笔少画
泰鸿15236848905问： 关注生活,规范文字(关注身边的错别字,形成文字,阐述错别字产生的原因、后果、如何改正等,要有照片)？
琼山区苯磺回答：照片好像不能上传,你去百度找找. 错别字产生的原因; 1.是因为谐音 2.是因为这样写简单 3.是因为音一样而写错的 后果; 一个人有意或无意地写了错别字,就会令人费解甚至误解,这样就会影响意义的表达甚至失去文字的交际作用.如有的经营者卖东西,在其广告招牌上,将“花卷”写成了“花圈”,将“大偏鱼”写成了“大便鱼”等等,结果令顾客望字止步,有买卖也作不成了. 在使用汉字这个问题上,我们每个人都必须端正认识,高度重视,完整、准确地掌握汉字的音、形、义;一定要少写或不写错别字,自觉纠正错别字.我们只有正确、规范地使用汉字,努力提高文字表达能力,才能使汉字更好地为我们的生活和现代化建设服务
泰鸿15236848905问： 错字的来源是什么 ？
琼山区苯磺回答： 错汉语汉字“错”,现代汉语规范一级字(常用字),普通话读音为cuò,最早见于... 错字的来源是什么 这是错字的来源.至于别字的来源,是由同音的字生出来的.中国...
泰鸿15236848905问： 荧屏的错别字主要原因有哪些小学六年级的口语交际的正确使用祖国语言文字的, - ？
琼山区苯磺回答：[答案] 小议荧屏错别字 随着社会的发展,一种严重的“病毒”已经流入了我国,这种病毒就叫做错别字.街头上、报刊上、影视上,作别字处处可见.当你闲逛大街时,忽然几个错别字搅了你的兴致,你的心情如何?食杂店的小黑板写着:“...
泰鸿15236848905问： “错别字”、“文笔”的说法起源于哪里? - ？
琼山区苯磺回答： 传统中的中国,到近现代才普及了文化知识,以前的中国绝大多数都是文盲 在一知半解和似懂非懂中,错别字产生 半文盲知道些文字的规律,又是一种错别字的渊源 通假字是比例最小的一种,严格不算所以,错别字由于来文盲半文盲的群众文笔是汉字使用过程中,人们对于文采较好的一种概括,称之为文笔.如:某某人的文笔好,写文章真不错.
泰鸿15236848905问： 错的 - “错”字的来源如题 ？
琼山区苯磺回答： 我曾说过,中国字之所以愈来愈多,是由于古人经常写错字与别字.中国人崇古,今... 或者对某一个字,想来想去都想不到就随便创一个出来. 这是错字的来源.至于别字...
泰鸿15236848905问： 错别字出现的规律 - ？
琼山区苯磺回答： 抓规律,辨错别字 1、以音辨形 对于因形近而产生的错别字,如果读音有异,我们在默读的时候,就可凭读音来锁定它. 例如“戌边”“气慨”“繁冗拖杳”“扑溯迷离”“惦量”“针贬时弊”“贪脏枉法”“裨官野史”“既便”等,根据形...
