郑振铎压岁钱阅读理解
作者&投稿：皇喻 （若有异议请与网页底部的电邮联系）
南是19184766964问： 最后一课郑振铎 的中心思想是什么? - ？
吴江市小活回答： 本文作者用冷静的笔记录了中国一段屈辱的历史,也记录下了自己作为弱国子民的一段痛苦的心路历程.表现了作者的爱国思想..“我”对日本人十分痛恨,而“我”的一系列的词语也表现出了“我”的坚定和决然——绝不在日本人的铁蹄下教书育人.郑振铎在暨大所上的“最后一课”,也成了他教书生涯中的“最后一课”.但郑振铎先生在这最后一课中所表现出的崇高的爱国精神、报国壮志,却深深地教育、影响着许许多多要求进步的青年学生. 主要内容是:暨南大学的师生在日军侵入,国土沦陷之际,坚持上完最后一课,然后宣布学校关闭 ps:真的有郑振铎写的最后一课啊亲们!
南是19184766964问： 对压岁钱的看法 - ？
吴江市小活回答： 我感觉压岁钱只是一种形式,一种表达长辈对未成年晚辈爱的形式,不须太多,更不必攀比.所以我以为,压岁钱要改,而不是取消.要取其精华,弃其糟粕.
南是19184766964问： 压岁钱的理解？
吴江市小活回答： 压岁钱是过年时长辈给小孩儿的钱.春节过年时,长辈要将事先准备好的压岁钱分给晚辈.据说压岁钱可以压住邪祟,因为“岁”与”祟“谐音,晚辈得到压岁钱就可以平平安安度过一岁.
南是19184766964问： 永远的压岁钱 阅读答案 - ？
吴江市小活回答： 1.文末“他当时心中想说而未说的话”,这“话”是指:__________2.全文通过对“我”_____的描写,把我三次找压岁钱的情景描绘得栩栩如生.3. 全文的记叙方法是记叙顺序中的______.参考答案:1.一切都要靠自己辛勤劳动、努力拼搏(意思对即可)2.慈祥、勤劳、教子有方的人(意思对即可)3.顺叙 是父亲的压岁钱好么?求采纳~~~~~~~~
南是19184766964问： 给压岁钱的实质意义是什么? - ？
吴江市小活回答： 最初的压岁钱说是钱,但不是真钱,而是像玩具,上面刻着“长命百岁”之类的吉祥话,是长辈给孩子们的祝福、关心、关怀,充满了亲情.但到了宋元之后,过年时给的就与现在的差不多了.长辈...
南是19184766964问： 压岁钱你怎么理解?(100字) ？
吴江市小活回答： 这里有一个流传很广的故事.传说,古时候有一种身黑手白的小妖,名字叫＂祟＂,... ＂压祟钱＂,又因＂祟＂与＂岁＂谐音,随着岁月的流逝而被称为＂压岁钱＂了. ...
南是19184766964问： 郑振铎“最后一课”阅读理解及答案(1)选文刻画人物主要运用了哪些方法?从中表现出人物怎样的心情?(2)从第三段写道:“即使平时最不认真的学... - ？
吴江市小活回答：[答案] (1)动作 语言 神态 心理 表现人物沉重、悲哀的心情 (2)他们的民族自尊心受到了震动. (3)不会损于师生的形象,他们为国土的沦丧而感到耻辱,极度的悲痛正是他们爱国主义的表现. (4)这将是郑振铎先生在暨南大学乃至在他教学生涯中的最后...
南是19184766964问： 漫画 《 压岁钱!压岁钱?》 如何理解 - ？
吴江市小活回答： 压岁钱---民间习俗,过春节时,长辈给小孩子贺新年的钱,含有暖暖的亲情.'压岁钱?'-----'谁'是'岁'的谐音,一语中的,说明现在变味的'压岁钱'更像'人情债',而且数目也越来越大,越来越多的长辈不堪其'压',一直喘不过起来.
南是19184766964问： 天气太热了,辰辰来到自动售货机前面,投进了硬币,按下对应饮料的按钮...？
吴江市小活回答：[答案] 8. 日本侵略者侵占上海租界,上海国民党军撤退沦陷之时. 9. “看见一个日本兵或一面日本旗经过校门时 立刻停课,将这大学关闭结朿.”10. 排比,学生们都很坚定,目标明确,准备着对付来犯的敌人.11. 学生...
