邱学青《学前儿童游戏》
学前儿童游戏有哪些特点?
游戏的内部主观心理因素主要包括动机、体验。1、学前儿童游戏是幼儿自发自愿的活动。游戏是孩子的天性，它不是在外在的强制的情况下进行的，而是幼儿出于自己的兴趣与愿望，自发自愿主动进行的活动。幼儿游戏的活动本身就是目的，往往不在乎结果如何，没有外在的任务和目标，也没有严格的程序和方式。游戏行为...
学前儿童适合的游戏
游戏规则：在地上画一个圆圈，两个人进到圆圈内、其他的人站在圆圈外,连续不断地把球投进圆圈内。圆圈内的人则要迅速地把球踢出圆圈。如果留在圆圈内的球超过了三个，则圆圈外的一方获胜。也可以考虑其他适合的规则。学前儿童适合的游戏2 学龄前儿童游戏的一些主要形式有：(1)创造性游戏。这...
学前儿童体育游戏
学前儿童体育游戏，是幼儿园体育活动中最重要的内容。它是以基本动作为主要内容，以游戏活动为主要形式，以增强学前儿童体质为主要目的的一种活动。
适合学龄前儿童玩的游戏
列举五个相关物体，让儿童说出它们的共同点，例如，冰箱、电炉、水槽、盘子和食物，答案是全是厨房用具，可适当给予提示，此游戏有助于开发孩童的听力、分类能力及记忆力。3、掷骰子：让儿童掷骰子，按照骰子上的点数说出数字并放下相同数量的蜡笔、玩具汽车或其他玩具，这种玩法可帮助儿童识数。
学前儿童游戏教程目录
在探索学前儿童游戏的世界时，我们首先从基础开始。第一章：游戏概述 第一节：儿童游戏的特点 1. 游戏的乐趣：游戏的本质是儿童释放快乐的源泉，带给他们无尽的欢愉。2. 自主与自愿：儿童在游戏中自由选择，自主决策，体现了他们的主动性和创造性。3. 幻想的天地：游戏是儿童想象力的舞台，他们通过游戏...
简述学前儿童游戏的特征和功能
学前儿童游戏是指适合3-6岁儿童玩耍的各种游戏，包括角色扮演、玩具游戏、运动游戏、音乐游戏、手工游戏等。这些游戏不仅能够满足儿童的娱乐需求，还能够促进儿童的身体、智力、情感、社交等多方面的发展，具有非常重要的教育意义。下面将详细介绍学前儿童游戏的特征和功能。一、学前儿童游戏的特征 活泼有趣：...
简述学前儿童游戏的本质是什么?
学前儿童游戏的本质包括以下几个方面：1. 游戏是学前儿童的基本活动形式。在儿童成长的关键阶段，游戏扮演着至关重要的角色。它不仅能够激发儿童的兴趣和好奇心，还能引导他们主动探索周围世界。通过参与游戏，儿童得以在语言、认知、社交和情感等多个领域得到锻炼，从而促进其全面发展。2. 游戏是学前儿童身体...
学龄前儿童游戏
学龄前儿童游戏,在学龄前时期内,随着儿童身心的发展,可在游戏的内容、形式、持续时间,以及参加成员等方面不断加以变化和发展,以达到逐步提高游戏水平,促进儿童心理发展的目的。那么学龄前儿童游戏有哪些呢? 学龄前儿童游戏1 1、穿扣子、拼图 在孩子比较小的时候,可以给他买一些益智类游戏,让孩子学学拼图,锻炼一...
简述学前儿童游戏的特征
6、自主性：游戏提供了儿童改变被动地位、成为主动参与者的机会，满足了他们掌控游戏和决策的内在需求。7、适宜性：游戏内容与儿童的认知发展水平相符，利用吸引人的玩具和材料，满足儿童的具体形象思维需求。8、无目的性：儿童游戏不追求外部或内在的具体目标，其主要目的是享受游戏过程本身，而非关注结果。...
学前儿童游戏有哪些特点呢?
简述学前儿童游戏的特征如下：1、具体性。游戏有内容、情节、角色、动作、语言、活动、玩具和游戏材料。2、虚构性。是在假想的条件下完成的一种反映现实的活动，其情节和角色的扮演、活动的方式、代替物的使用，是象征性的。3、兴趣性。形式生动活泼、富有趣味性，适合儿童心理和年龄特征，能使儿和年龄...
闻喜县迈洁回答： 导读:由于幼儿的年龄小,分辨是非的能力较差,因此,教师为幼儿提供可供选择的游戏内容应是健康的,有益于幼儿身心的发展.因为内容不好的游戏会从消极方面影响幼儿.幼儿在游戏过程中有时会出现一些不文明、不健康的内容,如模仿...
伯牙吾台力18526141680问： 游戏过程中儿童最直观的感受 - ？
闻喜县迈洁回答： 《学前儿童游戏》是一本理论与实践相结合的学术研究成果,这本书对儿童游戏研究的历史和现状都进行了整理、介绍,并对有关理论观点做了评述,表达了作者的游戏观念.全书共分为十三章,上、下两篇,上篇是一至七章,下篇是八至十三...
伯牙吾台力18526141680问： 如何在幼儿教学活动中有效实施信息技术应用 - ？
闻喜县迈洁回答： 随着信息技术的日益普及,教育信息化的深入发展,计算机信息技术已经应用于幼儿园的教育中.在幼儿教育资源的建设受到越来越广泛的重视的同时,恰当利用现代信息技术实现教学内容的信息化、教学过程的策略化、教学手段的现代化和教...
伯牙吾台力18526141680问： 如何提高幼儿绘本阅读的实效性与兴趣 - ？
闻喜县迈洁回答： 这种新的阅读方式正在广泛运用于幼儿教学中, 对幼儿进行早期的阅读能力培养具有十分重要的意义, 也是当今幼儿教师不容忽视的一个重要的教学内容.那么怎样通过绘本阅读激发幼儿阅读的兴趣,使幼儿真正享受阅读的自由与快乐呢?通...
伯牙吾台力18526141680问： 什么儿童智力游戏好玩? - ？
闻喜县迈洁回答： 您好,本人是老师,根据我的归纳,幼儿园常见的游戏应分为以下几种: (一)智力游戏 智力游戏是幼儿以完成一定的智力活动任务为目的的一种规则游戏.它可以丰富幼儿知识、发展幼儿的感、知觉和语言计算的功能.在幼儿园中常玩的...
伯牙吾台力18526141680问： 对幼儿科学游戏活动的价值有何认识 - ？
闻喜县迈洁回答： 一、游戏把抽象的事物具体化 幼儿会对周围生活中一些有趣的现象感到好奇,但需要经过亲身经历探究、试验和操作,才能发现物体的基本特点和相互关系,获得相关的概念和原理. 二、游戏促进幼儿身心的愉悦 幼儿是在游戏中快乐地成长...
伯牙吾台力18526141680问： 什么叫角色游戏,角色游戏对促进幼儿社会性发展具有哪些方面的作用 - ？
闻喜县迈洁回答： 角色游戏是幼儿通过扮演角色,运用想象,创造性地反映个人生活印象的一种游戏,通常都有一定的主题,如娃娃家、商店、医院,等等,所以又称为主题角色游戏.角色游戏是幼儿期最典型,最有特色的一种游戏.幼儿对社会现实生活的印...
伯牙吾台力18526141680问： 影响儿童游戏的因素有很多,给我们实践工作带来哪些启示? - ？
闻喜县迈洁回答： 学龄前儿童以游戏为主导活动.幼儿的娱乐、学习、社会交往、对周围环境的认识、对自己的认识体验等多是通过游戏活动进行的.游戏是儿童精力过剩的需要,它可以调节儿童的情绪,控制心理创伤,并且为未来发展提供预演,创造了积极参...
伯牙吾台力18526141680问： 影响儿童游戏的因素有哪些? - ？
闻喜县迈洁回答： 影响儿童游戏的因素;学龄前儿童以游戏为主导活动.幼儿的娱乐、学习、社会交往、对周围环境的认识、对自己的认识体验等多是通过游戏活动进行的.游戏是儿童精力过剩的需要,它可以调节儿...
