邓稼先带给我的启示
邓稼先的故事简介100字左右
然而现在，流星升空，鲜花再植，六十二岁高龄的稼先已走完了他的生命之路，永远的去了，但他的精神永存。今天当我看到邓稼先的照片时，心里总是感到无比的激动，每当我感到沮丧，感到无助；或感到骄傲，感到满足时，只要想想你的故事，我就会一如既往，努力上进，你的精神会永远的启示这我，会时刻召唤...
《邓稼先》以“邓稼先给我的启示”为话题。谈学后收获
4、“事后我追想自己为什么会有那样大的感情动荡，是为了民族而自豪？还是为了稼先而感到骄傲？——我始终想不清楚。”这一句作者运用两个表选择关系的设问句，充分表达了自己内心深处引起的感情震荡，它含蓄地告诉读者，作者既为中华民族感到自豪，更为稼先领导国内学者和技术人员独立地设计出中国的原子弹而...
什么是强国和,壮国威,铸国魂
对比的作用:运用对比,能把好同坏,善同恶,美同丑这样的对立揭示出来,给人们以深刻的印象和启示。明确:课文把邓稼先与奥本海默对比着写,更能鲜明地突出邓稼先的性格品质和奉献精神,就自然而然地得出结论:“邓稼先是中国几千年传统文化所孕育出来的有最高奉献精神的儿子。”“是中国共产党的理想党员。”2、 有感情...
谁有七下语文文学常识概括阿 。
彩虹的作用主要有三:一是渲染一种神秘色彩,并推动情节发展,头羊之所以想出飞渡的办法,或许就是受了彩虹的神秘启示;二是烘托飞渡的气势.渲染了飞渡的悲壮美;三是渲染头羊自我牺牲的崇高之美。 3.为什么说那座桥是“用死亡做桥墩”? [参考答案]因为每一只获得新生的斑羚,都是以另一只的斑羚身体为跳板完成飞渡的。...
杨振宁传的读后感
正如杨自己所说的那样,“稼先是我永恒的骄傲”。 杨振宁走过的道路给我这样的启示:从事科学研究无需更多的物质上的追求和欲望,只有获得知识和成功的满足与快慰,我想:生活中其它的事情难道不也是这样的道理。 杨振宁传的读后感 篇3 杨振宁在世界历史上绝对可以说得上是一位传奇的人物,他在现如今的.科学界里面也是一...
关于责任的名人故事
稼先不仅在秘密科研院所里费尽心血,还经常到飞沙走石的戈壁试验场。他冒着酷暑严寒,在试验场度过了整整8年的单身汉生活,有15次在现场领导核试验,从而掌握了大量的第一手材料。 1964年10月,中国成功爆炸的第一颗原子弹,就是由他最后签字确定了设计方案。他还率领研究人员在试验后迅速进入爆炸现场采样,以证实效果...
邓稼先课文的一切内容,谢谢
1971年8月16日,在我离开上海经巴黎回美国的前夕,上海市领导人在上海大厦请我吃饭。席中有人送了一封信给我,是稼先写的,说他已证实了,中国原子武器工程中,除了最早于1959年底以前曾得到苏联的极少“援助”以外,没有任何外国人参加。 这封短短的信给了我极大的感情震荡。一时热泪满眶,不得不起身去洗手间整容。
有关责任的作文素材
这件事你是没有责任的."但他回答:"是 的,在法律上也许我没有,但在道义,我有责任,我应该还钱." 2. 五岁的汉克和爸爸妈妈哥哥一起到森林干活,突然间下起雨来,可是他们只带了一件雨 披. 爸爸将雨披给了妈妈,妈妈给了哥哥,哥哥又给了汉克. 汉克问道:"为什么爸爸给 了妈妈,妈妈给了哥哥,哥哥又...
初一语文下册第六单元试卷及答案
3)、这封短短的信给了我极大的感情( ) 4)、在北京,见到( )了22年的稼先。 A、 渴望 喷射 震荡 阔别 B、向往 喷涌 振荡 分别 C、 渴望 喷射 振荡 分别 D、向往 喷涌 震荡 阔别 5、下列成语运用不正确的一项是( ) A、奥本海默是一个拔尖的人物,锋芒毕露 B、《木兰诗》情节扑朔迷离,人物形象血肉丰...
跪求七年级下期末各科复习资料
――我发现“邓稼先是中国几千年传统文化所孕育出来的有最高奉献精神的儿子”“邓稼先是中国共产党的理想党员”这两段写得美妙,它的美妙在于这两句话分两段陈述,起突出、强调作用,高度赞扬了邓稼先的崇高品质和精神境界。读完这两句,不由得使人在内心深处升起一股敬仰之情。 ――我发现“如果稼先再次选择他的人...
桥东区女金回答： 邓稼先是中国知识分子的优秀代表,为了祖国的强盛,为了国防科研事业的发展,他甘当无名英雄,默默无闻地奋斗了数十年.他常常在关键时刻,不顾个人安危,出现在最危险的岗位上,充分体现了他崇高无私的奉献精神.他在中国核武器的研制方面做出了卓越的贡献,却鲜为人知,直到他死后,人们才知道了他的事迹.
李莉13222321742问： 邓稼先给我的启示 作文 - ？
桥东区女金回答：[答案] 邓稼先,1924年出生于安徽怀宁县一个书香门第之家.翌年,他随母到北京,在担任清华、北大哲学教授的父亲身边长大.他5岁入小学,在父亲指点下打下了很好的中西文化基础.1935年,他考入志成中学,与比他高两班、且是清华大学院内邻居的杨...
李莉13222321742问： 邓稼先带给我的人生启迪500多字作文 - ？
桥东区女金回答： 读这篇课文之前,我从未听说过“邓稼先”这个名字.只沉醉于爱迪生、爱因斯坦、牛顿等人的世界.而通过这篇课文我觉得邓稼先是个了不起的民族英雄.且不说在当时条件艰苦的环境下如何与工人一起盖房子;也不提当时没有外援,工作艰巨的...
李莉13222321742问： 邓稼先课文邓稼先带给你的心灵震撼 写一下自己要做一个怎样的人 - ？
桥东区女金回答：[答案] 今天,我读到了《邓稼先》这篇文章,读完之后,心里对邓稼先爷爷更加敬佩,他的故事让我想到了许多,让我的内心,久久不能平静. 故事是这样的:邓稼先在1958年春接受了制造原子弹的任务,由于事关国家机密,所以,他甘愿牺牲个人利益,...
李莉13222321742问： 读了《邓稼先》这篇文章,邓稼先的那些品质可以让你终身学习,为什么?100字 - ？
桥东区女金回答：[答案] 邓稼先优秀的精神品质首先表现在回国的努力上,甚至堪称典范,他是义无反顾、迫不及待,拳拳报国之心溢于言表!回国后,邓稼先在所有场合表现出的无私、执著、吃苦耐劳、献身精神,以及热情、谦和、善于团结协作等,都让人真切地感受到...
李莉13222321742问： 邓稼先的事迹简洁并说说从他身上你学到什么邓稼先的事迹要求简洁并说说从他身上你学到什么 - ？
桥东区女金回答：[答案] 在读这篇课文之前,我从未听说过“邓稼先”这个名字.只沉醉于爱迪生、爱因斯坦、牛顿等人的世界.而通过这篇课文我觉得邓稼先是个了不起的民族英雄.且不说在当时条件艰苦的环境下如何与工人一起盖房子;也不提当时...
李莉13222321742问： 读《“两弹”元勋邓稼先》有感 作文 - ？
桥东区女金回答：[答案] 今天我学完了《“两弹”元勋邓稼先》这篇课文.课文讲的是邓稼先两弹之父是如何工作的,邓稼先把自己的一生都奉献给了祖国,夜以继日的工作着、为我们的祖国做出很大的贡献.邓稼先不怕艰险、工作艰苦,当...
李莉13222321742问： 《从邓稼先身上我学到了什么》 - ？
桥东区女金回答： 可以先说邓稼先都有什么精神,然后联系实际,说说自己要如何学习.如:邓稼先给我以太多的震撼,太多的感动,而后油然生出一种敬佩之感.我想起……(可写一些自己做错的事,但要与邓稼先所代表的精神相违的)不禁感到羞愧.邓稼先做事是那么的一丝不苟……(可以把体现邓稼先一丝不苟的句子大意写上,还有分析,不过要注意上下文的衔接以及句式的整齐),而我却总是马马虎虎,总是不小心地犯下过失……(写一些自己因马虎而犯下的过失,注意句式整齐,如果能用排比更好).邓稼先是中国人的骄傲,而我,作为炎黄子孙,今后定要发奋努力,积极进取,学习邓稼先的……(这里要扣题,写前文中所提到的邓稼先的优秀品质),努力做一个……(这里写要做一个什么样的人,要升华中心)
李莉13222321742问： 邓稼先给我的启示 - ？
桥东区女金回答： 宽厚待人
李莉13222321742问： 邓稼先读后感500字 教会了我怎样做人 - ？
桥东区女金回答： 老老实实做人,踏踏实实做事,邓稼先曾说:一不为名二不为利.但工作目标要奔世界先进水平.
