道德评价的正确依据是
职业道德评价的标准及依据是什么
将“爱岗敬业,恪尽职守;诚实守信,求真务实;廉洁奉公,遵纪守法;钻研业务,勇于开拓;服务群众,奉献社会”作为职业道德评价的标准,动机和效果的统一是进行职业道德评价的依据。___CBQ1058 回答
实现道德动机的手段以及对人的品德作出评价的客观依据是( )_百度知...
【答案】：D 道德行为是人的道德认识的外在具体表现，是实现道德动机的手段，也是对人的品德作评价的客观依据。
教师职业道德修养评价的根本依据是教师资格证考试教师职业道德评价及 ...
1.2在教师的道德实践中，动机和效果的关系一般表现为四种：好的动机产生好的效果，坏的动机产生坏的效果，好的`动机产生坏的效果，坏的动机产生好的效果。1.3教师职业道德评价的根本依据是动机与效果的辨证统一。1.4凡是符合统治阶级利益的教师行为，就被认为是善的，凡是偏离或违背了统治阶级利益的...
道德评估的客观标准是什么
正确答案是：历史的进步和社会的发展。因为道德虽然是历史的范畴，具有阶级性，但不同时代、不同阶级的道德也有某些共同之处，即具有继承性。因为评价道德的客观标准是存在的。一方面道德本身有一定的社会性，如尊老爱幼、孝敬父母、讲究礼貌等，是各时代的道德都包含的内容，是人类共同的精神文明。另...
从根本上说教师职业道德的评价标准,就是动机与效果的辩证统一,是否正确...
【正确】教师职业道德评价的根本依据是动机与效果的辩证统一。善恶是教师道德评价的一般标准。
职业道德行为评价的根本标准和具体标准是什么?
将“爱岗敬业，恪尽职守；诚实守信，求真务实；廉洁奉公，遵纪守法；钻研业务，勇于开拓；服务群众，奉献社会”作为职业道德评价的标准，动机和效果的统一是进行职业道德评价的依据。职业道德的概念有广义和狭义之分。广义的职业道德是指从业人员在职业活动中应该遵循的行为准则，涵盖了从业人员与服务对象、...
关于道德评价,正确的说法是()
【条目2】道德评价具有扩散性和持久性的特点。扩散性体现在评价标准的影响力可以扩展到社会各个层面，持久性则表现在道德评价对于行为的影响是长期且深远的，它能够持续指导人们的行为选择。【条目3】在对某一行为进行道德评价时，关键是要依据一定的道德原则和规范来判断。评价的标准在于行为是否符合社会道德...
道德的评价标准是
所谓的“道”，即道品，指吻合于中庸之道的德行。德盛，则道不达；道高，则德不厚。唯有庸德庸行，方才符合中庸之道。道德有别，根源便在于两者的评判依据，存在差异。前者立足于延长人类的存在时间，后者着眼于提升人类的生活质量与种群数量。须知人类的生活质量与种群数量提升得越快，人类的存在时间...
道德以( )为评价方式
道德以()为评价方式：善与恶。
对学生进行道德评价的主要依据是看他的道德认知发展水平如何,是否正确...
道德意志是个体自觉地调节道德行为，克服困难，以实现一定道德目标的心理过程，是调节品德行为的精神力量。行，即道德行为。道德行为是实现道德动机的行为意向及外部表现，是道德认识、道德情感、道德意志的集中体现，是衡量品德的重要标志。因此，对学生进行道德评价的主要依据是道德行为。故表述错误。
利辛县东宝回答： 人之初,性本善!是正确的,只因后来受不良风气影响而变坏,评价道德优劣的标准是行为举止!
少知17692785818问： 评价一切道德优劣的标准是什么?大神们帮帮忙 - ？
利辛县东宝回答： 道德终极标准是由若干标准构成的道德标准体系:一个总标准和两个分标准.总标准是在任何情况下都应该遵循的道德终极标准:增减每个人的利益总量.分标准:(1)在人们利益不发生冲突而可以两全情况下的道德终极标准,亦即所谓的帕累托标准:无害一人地增加利益总量;(2)在人们利益发生冲突而不能两全的情况下的道德终极标准,亦即“最大利益净余额”标准,说到底,亦即“最大多数人的最大利益”标准.
少知17692785818问： 如何做出合理的道德评价 - ？
利辛县东宝回答： 道德评价是道德维系的基本元素,如何正确进行道德评价,深入分析评价对象影响道德评价合理性的诸因素的关系很有必要.在道德评价中,评价对象的明晰度、复杂性、亲缘性以及同一性等因素往往影响评价标准的确立、评价方式的选择,从...
少知17692785818问： 关于道德评价,正确的说法是那种 - ？
利辛县东宝回答：[答案] 道德就是人类良心那杆才秤,道德好坏就看人的良心.
少知17692785818问： 道德评判标准哪个更有道理 - ？
利辛县东宝回答： 道德其实是人类为了自己所生活的群体不发生混乱,而设定的一些干预手段.也就是设定了一些标准和尺度,一旦触碰就会成为丧失了道德.在法律不能很好的落实和判定的情况下,所谓的道德标准,便成了审判和遵循的标准.其实感情这东西...
