适合白杨礼赞的配乐
初三《白杨礼赞》教学设计与反思
与学生一起学习了《白杨礼赞》,凝眸回望,有不少的收获,也有些微的不足。 1、教学过程中,我始终以学生为主体,充分发挥了学生的主动性、积极性和创造性。比如:让学生找一找文中相应的语句,用“作者赞美了……的白杨树”的句式说一句话;议一议作者从哪些方面来赞美白杨树的;各抒己见说出自己最欣赏的是哪一方面...
《天窗》教学设计第二课时
也许是天窗外的世界与乌镇美丽风景激发了他创作的灵感,在乌镇简陋的房子里他开始了自己文学的创作,从而写下了反映他童年生活的小说《春蚕》、《林家铺子》;优美的小品散文《白杨礼赞》所以茅盾爷爷回忆往事时,这样的夸了天窗: 啊唷唷!这小小一方的空白是神奇的!指导朗读。 1、通过“看见”“想到”体会只有会观察的...
七年级语文黄河颂教案
这是借物抒怀的写法,正像矛盾在《白杨礼赞》中借赞美白杨而赞美抗日军民一样。 明确4:课文中值得学习借鉴的表现技法主要有(1)呼告,如“啊,朋友!”有助于明确抒情对象,直接抒发强烈的感情。(2)反复,如“啊,黄河!”在诗中反复出现,起到了加强结构,渲染感情,突出主题的作用。(3)比喻拟人,如“你是中华民族的...
我的四季教案
例如《白杨礼赞》使用了象征的手法,表面上写的是白杨树,其实是为了赞扬北方的抗战军民。此外,抒情散文的语言也和其他大有不同,在学习时,我们也要注意体会。 三、自读研讨: 教师:同学们说的不错。现在我们就运用学过的知识和方法,来自读学习这篇课文。阅读时,同学们可以参看这个自读提示,也可以互相研讨。[大...
快点,追加50!!!祖国啊,我亲爱的祖国感情表现手法及作用,诗句和重点词...
如《白杨礼赞》、《小桔灯》。5. 感情基调:深沉而悲痛。6. 朗读注意事项:⑴语速:舒缓;音调:低沉; ⑵重读对象:修饰语、中心词。方法:声音高、声音重、语速慢。 ⑶注意节拍、停顿:读每一小节最后一句“祖国啊”前,要稍微停顿,酝酿感情。诗歌的每一节表达的感情不一样,每节之间需要转换感情,朗读时也要停顿。
文学体裁有哪些?
详情请查看视频回答
白杨礼赞朗诵配乐:这是一棵力争上游的树
白杨礼赞朗诵配乐：这是一棵力争上游的树
扶沟县奇泰回答： 用 雅尼 的曲子《adagio in c minor》吧,不错,很有气势又很动情.http://www.artsbj.com/UpFiles/Article/musicaudio/yanni-tribute/02.mp3
以吴15332249601问： 白杨礼赞 朗诵配乐 - ？
扶沟县奇泰回答： cuchulainn 爱尔兰风笛 你听听试试
以吴15332249601问： 朗诵《白杨礼赞》应选用什么背景音乐?？
扶沟县奇泰回答： 找个民族轻音乐啊!
以吴15332249601问： 朗诵白杨礼赞用什么背景乐?望各位帮帮我!？
扶沟县奇泰回答： 白桦林
以吴15332249601问： 白杨礼赞的配乐 - ？
扶沟县奇泰回答： 其实班得瑞的音乐很好 我们老师就推荐我们用 我不是你 所以没办法帮你选择什么曲子 当你可以去嗖嗖班得瑞的 试试看 你比较喜欢什么就用什么好了
以吴15332249601问： <<白杨礼赞>> 伴奏？
扶沟县奇泰回答： 雅尼的《夜莺》(nightingale)
以吴15332249601问： 谁告诉一下五年级适合女生读的散文或名篇(带配乐) - ？
扶沟县奇泰回答： 朱自清的《春》是朗诵的常选篇目 还有艾青的散文诗《下雪的早晨》也是很美的诗文,适合女孩子
以吴15332249601问： 找名家散文,朗诵比赛用 - ？
扶沟县奇泰回答： 散文:朱自清《背影》龙应台《目送》余光中《乡愁》,《白杨礼赞》,胡适《看花》巴金《我的心》冰心《梦》配乐:《秘密》《Kiss The Rain 》《天空之城》《流动的城市》班得瑞的《snowdreams》《childhood》《初雪》《涟漪》《春天第一朵玫瑰》都不错.就这些了.
