近代新学的发展过程
近代新学的价值世界内容简介
近代新学的诞生，源自中西文化交融的碰撞，它是一种"不中不西，即中即西"的独特理念。这部作品深入剖析了这一时期的思想家们，如郭嵩焘、薛福成和王韬等早期改革派，他们以中西思想为桥梁，运用诸如古今、新旧、实虚、正伪、道器、本末、体用、常变、天人等多元范畴，构建了一个集传统与现代于一身...
天行新学:引领未来的普世新思想
和科学真理一样,新学是属于新一代人的信仰追求,是属于充满独立自由精神、革新精神和勇于突破传统的水瓶时代的新思想。经过逐渐熟悉并接受新学思想的新一代人以及其后几代人的努力,新学将逐步完成对所有传统宗教,传统哲学和传统科学等旧思想的革新,并不断的自我革新,成为引领未来时代的人类普世新思想,开创一个充满互...
中国哲学史的发展过程有哪些?
同中国社会历史发展的阶段相适应的中国哲学史，在学术传统上经历了先秦诸子学、两汉经学、魏晋玄学、隋唐佛学、宋明理学、清代朴（实）学、近代新学和现代马克思主义哲学等主要的发展阶段。中国哲学，最初是从原始宗教中逐渐分化出来的。早在原始社会（距今约170万年~公元前2100年）就已经孕育着哲学的胚芽。...
什么是王安石新学 王安石的教育思想概述
国家要发展,就必须要有大量的创新型人才,而这人才是通过教育培养出来的,足以看出教育的重要性。也就是说王安石抓住了国家发展的根本。 三:教学内容的实用性。在封建社会,所有人都是死记硬背四书五经,可谓是纸上谈兵,而王安石的教育思想则是让学生们学文学武,全方面发展,对学习内容上也有实用性的规定,让学者们将...
除了儒家思想还有哪些思想?
由儒学发展为儒教是伴随着封建统一大帝国的建立和巩固逐渐进行的,曾经历了千余年的过程。孔子的学说共经历了两次大的改造。第一次改造在汉代,它是由汉武帝支持,由董仲舒推行的,这就是中国历史上所谓“罢黜百家,独尊儒术”的措施。汉代大一统的中央集权封建宗法专制国家需要一套在意识形态上和它紧密配合的宗教、哲学...
试述中国怎样由传统教育进入近代教育并发展到现代教育的过程阶段
可以看出,维新派主张用西方资产阶级的“新学”来改良封建主义的“旧学”,提倡从“西学”入手,组织学会,兴办学校,开发民智。虽然维新运动仅一百天就失败了,但维新主义的教育思想对以后的学校教育产生了极为深远的积极影响。他们从进步的近代教育的角度提出了发展体育的主张,阐述了体育思想,促使了中国近代体育思想的...
跪求一篇中国近代史学史论文,3000字左右。
手工(后称工艺、劳作，发展而为工艺美术)：纸细工——包括折纸、切纸、粗纸、捻纸、厚纸、纽结细工(与捻纸结合)、豆细工、粘土细工(塑造、烧窑——素烧、釉烧)、石膏细工(浇造、雕刻、翻模型)等。以上先在预科中教起。再加竹工、木工、漆工、辘轳工。(旋工、车床元件)、金工(针金工即线金工...
一、晚清实学思潮的历史影响和意义。 二、西欧中世纪大学的特点和历史影...
晚清经世实学的演变，既承袭着儒学经世的传统，又孕育着近代“新学”的某些开放、启蒙的因子。正是这种双重性格，使之成为中国“古学”通往近代“新学”的桥梁，在中国近代学术发展中占据非常重要的地位。中世纪大学的形成，基本上经由两条途径：一条是由主教学校脱胎而成，这些学校往往有素负盛名的学者任...
疾!简略介绍近代文学。
传统诗文继续发展。“宋诗运动”的发展,出现了颇有影响的“同光体”;同时出现了拟古的汉魏六朝诗派和晚唐诗派等。常州词派则朝词学的整理和研究方面发展。“桐城派”古文也出现了黎庶昌等新的作家,并对严复、林纾等翻译文有明显影响。 此外,道光年间诞生的京剧,在这一时期得到发展繁荣。它进一步吸取地方戏的精华,...
试论中国近代文化的发展历程
他们的文化自觉是对中国传统性和西方现代性予以双重反思后的产物。一方面，他们吸收和继承了人类当时最为进步的思想学说，孙中山所提出的三民主义就集结了中西文化的精华。4、新民主主义革命时期 近代中国文化自觉进入了新的发展阶段。中国共产党以马克思主义为指导，建立了独具特色的新民主主义文化体系。
婺城区必兰回答： 中西文化的碰撞孕育了“不中不西,即中即西”的近代新学.近代新学是由不同流派的思想家共同鼓动起来的.郭嵩焘、薛福成、王韬等早期改革派思想家利用中西、古今、新旧、实虚、正伪、道器、本末、体用、常变、天人等范畴构建了一个融会中西、具有传统和现代双重特征的价值世界.他们对工具理性与价值理性,道义与功利,整体与个体,法治与德治,器物与人的价值矛盾的处理较好地把握了中国现代性的主题,具有重要的启发意义.
苏月15243363248问： 西学东渐的三个阶段及史实 - ？
婺城区必兰回答： 从鸦片战争到洋务运动为西学东渐的第一阶段.从戊戌变法到辛亥革命时期是西学东渐的第二阶段.从民初到“五四”时期,是西学东传中国的第三阶段. 从鸦片战争到洋务运动为西学东渐的第一阶段.在鸦片战争前的闭关锁国时代,异国是那...
苏月15243363248问： 近代自然科学发展的全过程是什么? - ？
婺城区必兰回答： 近代自然科学发展的全过程哥白尼→第谷·布拉赫→开普勒→伽利略→牛顿. 哥白尼:提供了一个崭新的宇宙体系,一个科学的世界图景. 第谷·布拉赫:提供了精确、系统的观测资料. 开普勒:确立了行星运动三定律,提供了一个完美的运动模式. 伽利略:提出了一系列最重要的理论和概念.最后,由牛顿进行了科学的综合和总结.
苏月15243363248问： 道光咸丰年间经世实学为什么是通往近代新学的桥?道光咸丰年间经世实 ？
婺城区必兰回答： 学术文化的转型最终要体现在知识体系的转型上.经世实学在晚清的兴起与发展,使中国知识体系逐渐脱离中古形态,初步奠定了中国近代学术分科发展的基础.作为晚清...
苏月15243363248问： 近代教育变革的发展历程是怎样的 - ？
婺城区必兰回答：[答案] 答案(1)优先发展.废除八股文;创办新式学堂(京师大学堂).(3分) (2)废科举;商务印书馆.(2分) (3)胡适;文学革命;促进国民教育.(3分) (4)认识:先进人物引领教育;社会变革(思想解放)推动教育;教育要适应时代发展
苏月15243363248问： 简述近代化学的形成 - ？
婺城区必兰回答： 化学史 题记:化学的英文词为Chemistry,法文Chimie,德文Chemie,它们都是从一个古字、即拉丁字chemia,希腊字Xηwa(Chamia),希伯莱字Chaman或Haman,阿拉伯字Chema或Kema,埃及字Chemi演化而来的.它的最早来源难以查考....
苏月15243363248问： 评价戊戌变法 - ？
婺城区必兰回答：[答案]戊戌变法是中国近代史上具有重大意义的事件,①戊戌变法,是一次资产阶级改良运动,是资产阶级变革社会制度的初步尝试.维新派试图在政治上建立资产阶级君主立宪制.在经济上发展民族资本主义,符合历史发展趋势.②它是一次爱国救亡的政治...
苏月15243363248问： 中国儒学发展的第四个阶段是怎样的? ？
婺城区必兰回答： 中国儒学发展的第四个阶段,是 从康有为开始的,与西方近代民主、 科学思想交流融通的新儒学.鸦片战 争以后,到了不变革就无法继续生存 的局面.康有为等人开始将中国儒学 与近代西方文化进行连接融通,向近 代转化.康有为打着托古改制的旗帜, 借用儒学,特别是抬出孔、孟来宣传 其维新变法的理想.
苏月15243363248问： 近代西方物理学发展史 - ？
婺城区必兰回答： 1、 近代物理学时期又称经典物理学时期,这一时期是从16世纪至19世纪,是经典物理学的诞生、发展和完善时期. 近代物理学是从天文学的突破开始的.早在公元前4世纪,古希腊哲学家亚里士多德就已提出了“地心说”,即认为地球位于宇...
苏月15243363248问： 戊戌维新运动与洋务运动相比的突破体现在哪些方面 - ？
婺城区必兰回答： 洋务运动与维新变法都主张向西方学习,但在如何学习西方的问题上存在区别.洋务运动是用先进的西方技术来维护封建主义的统治维新变法)以康有为为首的.不同点.1人物要素:领导阶级不同:洋务运动是洋务派(即封建统治阶级中的一...
