运用了拟人修辞手法
哪些句子是运用了拟人修辞手法?
1、柳絮满天飞舞，他对燕子说：“我是春天。”2、荷花绽开了笑脸，他对小鱼说：“我是夏天。”3、柳树发芽，他扭着腰说：“我是春天”。4、花儿朵朵，他招着小手说：“我是春天”。5、冰雪融化，他对大地说：“我是春天”。词语知识：运用拟人修辞手法，就是把事物人格化，将本来不具备人动作和...
"风筝越飞越高在空中翩翩飞舞着"用了什么修辞手法
一、"风筝越飞越高在空中翩翩飞舞着"用了拟人的修辞手法。二、 拟人，就是根据想象把物当做人来叙述或描写，使“物”具有人一样的言行、神态、思想和感情。一句话，拟人就是用写人的词句去写物。这种手法又叫做“人格化”。这是锤炼语言、把语言写生动的又一重要方法。拟人的运用形式，主要有以下几...
...无可奈何地拍打着小翅膀。写出句子修辞手法。
麻雀一只小麻雀呆呆地站在地上，无可奈何地拍打着小翅膀，用了拟人的修辞手法。拟人修辞方法把事物人格化，将本来不具备人动作和感情的事物变成和人一样具有动作和感情的样子。拟人化的写法可以使文章更加生动、形象、具体，既能生动形象地写出某事物的某个特点，又有了拟人化之后特有的具象效果。
用拟人的修辞手法写的好处是
这种隐喻和暗示可以让读者在理解作品时更加深入地了解作者的意图和思想。总之，拟人的修辞手法是一种非常有用的文学表达技巧，它可以通过将非人类对象赋予人的特性和情感来增强表现力和生动性，增加象征意义，表达抽象概念，增强想象力和创造力，以及建立隐喻和暗示。
“春色满园关不住,一枝红杏出墙来”用了什么修辞手法?
用了拟人的修辞手法。虽然主人自私地紧闭园门，好像要把春色关在园内独赏，但“春色满园关不住，一枝红杏出墙来”。这后两句诗形象鲜明，构思奇特，“春色”和“红杏”都被拟人化，不仅景中含情，而且景中寓理，能引起读者许多联想，受到哲理的启示：“春色”是关锁不住的，“红杏”必然要“出墙来...
八面红旗迎风招展,用了什么修辞手法?
八面红旗迎风招展,用了拟人的修辞手法。拟人修辞方法，就是把事物人格化，将本来不具备人动作和感情的事物变成和人一样具有动作和感情的样子。拟人的例句：1、鸟儿将巢安放在繁花嫩叶当中，高兴起来了，呼朋引伴地卖弄清脆的喉咙，唱出宛转的曲子，跟轻风流水应和着。2、青蛙唱着恋歌，嫩蒲的香味散在...
...和我们一起起床。”是用了拟人的修辞手法吗?修辞手法:
“它(蒲公英)和我们一起睡觉，和我们一起起床。”运用了拟人的修辞手法。这里将蒲公英当做人，所以才有了蒲公英睡觉，起床的说法。拟人修辞方法，就是把事物人格化，将本来不具备人动作和感情的事物变成和人一样具有动作和感情的样子。拟人化的写法可以使文章更加生动、形象、具体，既能生动形象地写出某...
《花的学校》这篇课文作者运用了什么的人修辞手法?
《花的学校》这篇课文作者运用了拟人的修辞手法。课文想象丰富而奇特，充满儿童情趣，赋予雷云、东风、花朵等人的行为。花儿生长的特点和学生的学习生活巧妙地结合在一起，情景交融，让我们看到了一群追求自由，向往自然的花孩子。全文共九个自然段，描绘了一幅幅生动的画面，先描写了阵雨落下时，花儿在...
梅雪争春未肯降一句运用了什么的修辞手法
“梅雪争春未肯降”运用了拟人的修辞手法"。“梅雪争春未肯降”，这句诗描述了梅花和雪在争艳的场景。拟人是指把事物人格化，赋予他们人的思想和动作行为，给人一种鲜明的印象和深切的感受，可以增强语言亲切感、形象性，使读者感到栩栩如生，往往有十分鲜明的情感色彩。“梅雪争春未肯降”出自宋·...
用拟人的修辞手法有什么好处
用拟人的修辞手法将非人的事物或非人物体赋予人的特征和行为，从而增强文学表现力和艺术感染力。扩展知识：修辞是语言学的一个重要概念，它指的是在语言交际过程中，为了提高语言的表达效果，运用各种语言手段和技巧所进行的语言活动。修辞学是语言学的一个分支，研究如何运用修辞手段和技巧来提高语言的表达...
越秀区捷清回答：[答案] 您好.我们的答题方法是这样的.答:运用拟人的修辞,生动形象地写出了什么什么(此句中描绘的情景),表现了什么什么 ,表达了作者对什么什么的感情.如:蝴蝶在花丛中翩翩起舞.答:运用拟人的修辞手法,生动形象地写出了...
依新19720433067问： 用了拟人手法的成语 - ？
越秀区捷清回答：[答案] 拟人的修辞手法的成语: 狐朋狗友 鼠目寸光 鸦雀无声 花枝招展 鸟语花香 烘云托月 风卷残云 百花争艳 鼠窃狗盗 兔死狐悲 龙争虎斗 卧虎藏龙
依新19720433067问： 用拟人的修辞手法造句 - ？
越秀区捷清回答： 原发布者:飘兰若雪吕一把吊椅摇过阳台.明喻:一把吊椅像一个欢快地姑娘,在阳台上旋转着.暗喻:在阳台上摇着,那把吊椅成了一位舞蹈家.借喻:一本记载回忆的日记在阳台上翻动.博喻:一把吊椅摇过阳台,像挥洒的画笔,像律动...
依新19720433067问： 凉州词哪两句话采用了拟人的修辞手法 - ？
越秀区捷清回答：[答案]凉 州 词 唐 王之涣 黄河远上白云间,一片孤城万仞山. 羌笛何须怨杨柳,春风不度玉门关.凉州词唐 王翰 葡萄美酒夜光杯... 醉卧沙场君莫笑,古来征战几人回? 你说的是前一首吧?是“羌笛何须怨杨柳,春风不度玉门关.”采用了拟人的修辞手法...
依新19720433067问： 诗中的三四两句运用了拟人的修辞手法,请具体赏析其艺术效果 - ？
越秀区捷清回答：[答案] 赵别那么爱学习啊~
依新19720433067问： 这首诗主要采用了拟人的修辞方法,有什么有什么作用 - ？
越秀区捷清回答：[答案] 拟人修辞的作用是:赋予事物以人的特征,使之具有人的思想、感情和行为.拟人化的写法可以使文章更加生动、形象、具体,既能生动形象地写出某事物的某个特点,而且能鲜明地表现作者对所描写的事物的感情.
依新19720433067问： 文中还有好多地方运用了拟人的修辞手法,分析这样写的“作用”碧空漂浮着朵朵白云,在和熙的微风中翩翩起舞,把蓝悠悠的天空擦拭得更加明亮.求好处 - ？
越秀区捷清回答：[答案] 拟人手法一般是为了化静为动,使事物显得更加生动,富有生命力!
依新19720433067问： 老牛好似牛群的家长,无比尊严.运用了什么修辞手法 - ？
越秀区捷清回答：[答案] 运用了拟人的修辞手法. 【相关知识】: 拟人修辞方法,就是把事物人格化,将本来不具备人动作和感情的事物变成和人一样具有动作和感情的样子(就像童话里的动物、植物能说话,能大笑).
依新19720433067问： 雪花赞第四题段文字运用了拟人的修辞手法,在结构上的作用是?本文的线索是? - ？
越秀区捷清回答：[答案] 当第一片雪花落在地上时,她马上就融化了,但接着第二片、第三片……一片接着一片,前赴后继,大地终于被雪花的毅力折服了.{ 前赴后继是拟人} 抒情 承上启下
