辛未闰四月即事与马说
作者&投稿：汲依 （若有异议请与网页底部的电邮联系）
辛未闰四月即事与马说有何异同
辛未闰四月和马说都是即对人才的看法，欣赏人才。不同的是，辛未闰四月即事后半段都是作者对家乡的思念，而马说则是对人才得不到欣赏的感慨。《马说》是唐代文学家韩愈创作的一篇论说文。这篇寓言性的短论通过对世上有无千里马这一问题的反复论证，归结到不是没有千里马，而是缺少知马的伯乐，从而对...
临潼区强力回答： 《马说》是唐代著名文学家韩愈的一篇文章,原为韩愈所作《杂说》的第四篇,大约作于贞元十一年至十六年间(795—800).文章表达了作者对统治者不能识别人才、摧残人才、埋没人才的强烈愤慨.“说”是古代的一种议论文体,用以陈...
潜度15739422088问： 韩愈<马说>的原文和翻译 - ？
临潼区强力回答： 《马说》 韩愈 世有伯乐,然后有千里马.千里马常有,而伯乐不常有.故虽有名马,辱于奴隶之手,骈死于槽枥之间,不以千里称也. 马之千里者,一食或尽粟一石.食马者,不知其能千里而食也.是马也,虽有千里之能,食不饱,力不足,...
潜度15739422088问： 卞和泣玉与马说所表达的思想情感有何不同之处 - ？
临潼区强力回答： 马说》中,面对“天下无马”这种压制人才的谬论,文章只能发出“其真无马邪?其真不知马也”的感叹;而《卞和泣玉》中,和氏璞虽然两度被斥为普通的石头,但终遇文王,经...
潜度15739422088问： 八年级下册文言文《马说》 - ？
临潼区强力回答： 1.先有伯乐,后有千里马2.食不饱而力不足3.最后几句4.怀才不遇的愤懑,对封建统治的不满5.讽刺那些不识人才的封建统治者6.骈死…7.点明千里马与伯乐的关系(蒙的)8.不会……9.指有才华的人;不是,还讽刺了封建统治者;伯乐指善于识别人才的人.额,好累,奖励点分吧!
潜度15739422088问： 谁能帮帮小弟阿详细说韩愈著《马说》的写作背景 ？
临潼区强力回答： 一、《马说》作者及写作背景 《马说》大约作于贞元十一年至十六年间(795—800).其时,韩愈初登仕途,很不得志.曾三次上书宰相求擢用,“而志不得通”;“足三...
潜度15739422088问： 八下语文马说注释朗诵 - ？
临潼区强力回答： 一·《马说》注释: 伯乐:春秋时秦穆公时人,本名孙阳,擅长相马.现指能够发现人才的人. 祗:只是.辱:这里指受屈辱而埋没的才能. 奴隶人:古代也指仆役,这里指喂马的人. 骈死:并列而死.骈:两马并驾,引申为一起. 槽枥:喂...
潜度15739422088问： 清代龚自珍的诗句我劝天公重抖擞,不拘一格降人才,与马说阐述的选拔人才的方法是否一致?试说明 - ？
临潼区强力回答： 清代龚自珍的诗句“我劝天公重抖擞,不拘一格降人才”,与本文所阐述的选拔人才的方法是否一致,试加以说明. 两种方法不一致,《马说》中通过伯乐的发现人才;而龚自珍表现的人才选拔是不拘一格,即多途径,多层次,多方面选拔.顺便说下,这是标准答案.
潜度15739422088问： 清代龚自珍《已亥杂诗》说“我劝天公重抖擞,不去一格降人才”这和《马说》观点是否一致,你的看法? - ？
临潼区强力回答： 两种方法不一致,《马说》中通过伯乐发现人才;而龚自珍表现的人才选拔是不拘一格,即多途径,多层次,多方面选拔.
潜度15739422088问： 《马说》中说明庸者“不知马”的具体表现的句子是? - ？
临潼区强力回答： 能够表现统治者平庸浅薄,愚妄无知的语句是:执策而临之,曰:“天下无马!” (1)本文的中心论点是:世有伯乐,然后有千里马. (2)千里马的悲惨遭遇是:祗辱于奴隶人之手,骈死于槽枥之间. (3)千里马被埋没的根本原因是:食马者不知...
