赤壁节奏停顿
题西林壁 节奏划分 急急急!!!
节奏划分：横看成岭／侧成峰，远近／高低／各不同。不识／庐山／真面目，只缘／身在／此山中。翻译：从正面、侧面看庐山山岭连绵起伏、山峰耸立，从远处、近处、高处、低处看庐山，庐山呈现各种不同的样子。我之所以认不清庐山真正的面目，是因为我自身处在庐山之中。《题西林壁》是宋代文学家苏轼的...
古诗里标的停顿的线叫什么
古诗里标的停顿的：\/ 斜杠。停顿有两种：一是句间停顿,就是根据标点符号来确定句与句之间停顿的长短,语调的抑扬；一是句中短暂停顿,它是以词或词组为单位,根据句子成分之间的内在关系来划分的语气停顿。
文言文停顿法
4.“而”表示承递关系,相当于“而且”、“并且”、“就”或不译.六、节奏停顿应体现句子结构的原貌.七、节奏停顿要体现出省略成分.八、对古代的国号、年号、官职、爵位、史实、地名要了解,否则易导致朗读停顿错误.九、“也”用在句中揭示停顿,朗读时在其后停顿.如作句尾语气助词则不作停顿.十、停顿要体现关键...
诗歌中的节奏和停顿如何区分
五言诗和七言诗的区别在哪儿，节奏停顿应如何处理，才能读出韵味
小石潭记节奏停顿划分是什么?
《小石潭记》原文停顿节奏划分：唐代 柳宗元 从小丘 \/ 西行百二十步，隔 \/ 篁竹，闻 \/ 水声，如 \/ 鸣佩环，心乐之。伐竹 \/ 取道，下 \/ 见小潭，水尤清洌。全石 \/ 以为底，近岸，卷石底以出，为坻，为屿，为嵁，为岩。青树 \/ 翠蔓，蒙络 \/ 摇缀，参差 \/ 披拂。 潭中鱼 \/ 可百...
《赤壁》诵读时停顿的正确节奏
折戟沉沙\/铁未销，自将磨洗\/认前朝。东风不与\/周郎便，铜雀春深\/锁二乔。《赤壁》是唐代诗人杜牧创作的一首七言绝句，诗人即物感兴，托物咏史，点明赤壁之战关系到国家存亡，社稷安危；同时暗指自己胸怀大志不被重用，以小见大。白话译文一支折断了的铁戟沉没在水底沙中还没有销蚀掉，经过自己又磨...
五下文言文的停顿
文言文语句节奏的划分: 一、句首语助词(又叫句首发语词)、关联词后面应有停顿。 二、古代是两个单音节词,而现代汉语中是一个双音节词的,要分开读。 三、根据语言顺序来停顿,即按照“主语-谓语-宾语”、“状语-谓语”、“动词-补语”来停顿,也就是说,在主语和谓语之间、动词和补语之间要作停顿(定语与中心词...
下列句子朗读节奏停顿有误的一项是
答案B B项正确停顿可以是“关山\/度若飞”，也可以是“关山\/度\/若飞”。朗读停顿关键是不能读破句。一般可根据句子内部的语意和语法特征来停顿。古代五言诗的节拍为23、212、221。
用斜线画出题西林壁中诗歌的朗读节奏
横看\/成岭\/侧\/成峰，远近\/高低\/各\/不同。不识\/庐山\/真面目，只缘\/身在\/此山中。一、译文 从正面、侧面看庐山山岭连绵起伏、山峰耸立，从远处、近处、高处、低处看庐山，庐山呈现各种不同的样子。我之所以认不清庐山真正的面目，是因为我人身处在庐山之中。二、出处 宋·苏轼《题西林壁》...
精卫填海停顿节奏划分
《精卫填海》该如何停顿,如下: 北\/二百里,曰\/发鸠之山,其上\/多柘木,有鸟\/焉,其状\/如乌,文首,白喙,赤足,名曰:\/“精卫”,其鸣\/自詨。是\/炎帝之\/少女,名曰\/女娃。女娃\/游于东海,溺而\/不返,故为\/精卫,常\/衔西山\/之木石,以\/堙于\/东海。漳水\/出焉,东流\/注于河。 文言文是中国古代的一种书面语言组成...
兴隆县加味回答： 整首的基调,自豪,陶醉,敬佩.第一句;有一种感叹,回忆之感.所以要陶醉,《千古风流人物,要稍微重度,但是注意缓慢,把调子提上去.》 第二句:抒情,平淡,缓慢. 第三句:快,有节奏感.把气势读出来.“扬”.“穿”“惊涛”“千堆雪”重读.记住要读出《霸气》 第四句:降调,轻柔. 第五句:《遥想公瑾当年,小乔初嫁了.平和.雄姿英发,加重感情.读出,你崇拜你偶像的感觉.》 第六句:羽扇纶巾谈笑间,轻松点.在《谈笑间的尾音上加重.加点神秘色彩》.樯橹灰飞烟灭,要快点.情感有一次上升. 第七句:是神游之感,有点不知不觉的逝去.要读的空旷些. 最后:缓慢抒情.收尾. 希望可以帮你··加油
毋珊18391811029问： 古诗怎样朗读 - ？
兴隆县加味回答： 古诗文朗读节奏划分,常见的有以下几种方法: 一、按音节兼顾意义来划分. 例⒈故人具鸡黍. 解析:按＂二一二＂的节奏形式可以划分为:故人╱具╱鸡黍.也可按＂二三＂的节奏形式划分为:故人╱具鸡黍. 例⒉谁家新燕啄春泥. 解析:...
毋珊18391811029问： 念奴娇赤壁怀古该如何朗诵? - ？
兴隆县加味回答： 念奴娇•赤壁怀古 苏轼 大.江~~东去,浪./淘尽,千古~~风流~~人物.故垒/西边,人/道是,三国/周郎/赤壁.乱.石/穿.空,惊.涛/拍.岸,卷. 起/千堆雪~~江山/如画~~一时/多少~~豪杰. 遥想/公瑾当年,小乔/初嫁了,雄姿/英发.羽扇/纶巾,...
毋珊18391811029问： 念奴娇赤壁怀古该如何朗诵?很烦恼的问题,就是这诗应该读出怎样的情感,要如何停顿,还有要如何把持诗的抑扬顿挫? - ？
兴隆县加味回答：[答案] 整首的基调,自豪,陶醉,敬佩.第一句;有一种感叹,回忆之感.所以要陶醉,《千古风流人物,要稍微重度,但是注意缓慢,把调子提上去.》 第二句:抒情,平淡,缓慢. 第三句:快,有节奏感.把气势读出来.“扬”.“穿”“惊涛”“千堆雪”重读...
毋珊18391811029问： (1/2)各位好心的人们阿,能告诉我《酬乐天扬州初逢席上见赠》、《赤壁》的朗读“停顿“划分,例如“八...(1/2)各位好心的人们阿,能告诉我《酬乐天扬... - ？
兴隆县加味回答：[答案] (一) 酬乐天扬州初逢席上见赠 巴山楚水/凄凉地,二十三年/弃置身. 怀旧空吟/闻笛赋,到乡翻似/烂柯人. 沉舟侧畔/千帆过,病树前头/万木春. 今日听君/歌一曲,暂凭杯酒/长精神. (二) 赤壁 折戟/沉沙/铁未销, 自将/磨洗/认前朝. 东风/不与/周郎便,...
毋珊18391811029问： 在线求指导:赤壁 杜 牧 赤壁 杜 牧 折戟沉沙铁未销,自将磨洗认前朝.东风不与周郎便,铜雀春深锁二乔. 1、 用“/”划分下列诗句的朗读节奏. ... - ？
兴隆县加味回答：[答案] 1、折戟/沉沙/铁未销,自将/磨洗/认前朝. 2、假如东风不给周瑜以方便,结局恐怕是曹操取胜,二乔将被关进铜雀台中了.(与此相近的表述即可)
毋珊18391811029问： (1/2)各位好心的人们阿,能告诉我《酬乐天扬州初逢席上见赠》、《赤壁》的朗读“停顿“划分,例如“八... - ？
兴隆县加味回答： (一)酬乐天扬州初逢席上见赠巴山楚水/凄凉地,二十三年/弃置身.怀旧空吟/闻笛赋,到乡翻似/烂柯人.沉舟侧畔/千帆过,病树前头/万木春.今日听君/歌一曲,暂凭杯酒/长精神.(二) 赤壁 折戟/沉沙/铁未销, 自将/磨洗/认前朝. 东风/不与/周郎便, 铜雀/春深/锁二乔.希望会对您会有所帮助, 祝您学习更上一层楼!
毋珊18391811029问： 杜牧赤壁朗读节奏怎样划分只画一道 - ？
兴隆县加味回答： 折戟沉沙/铁未销, 自将磨洗/认前朝. 东风不与/周郎便, 铜雀春深/锁二乔.
毋珊18391811029问： 前赤壁赋的节奏划分 - ？
兴隆县加味回答： 前赤壁赋的节奏划分如下:壬戌/之秋,七月/既望,苏子/与客/泛舟/游于/赤壁/之下.清风/徐来,水波/不兴.举酒/属客,诵/明月之诗,歌/窈窕之章.少焉,月出于/东山/之上,徘徊于/斗牛/之间.白露/横江,水光/接天.纵/一苇之/所如,凌/万顷之...
