谏逐客书论点论据论证
李斯谏逐客书是如何说服秦王的?
仔细推敲全文,正反论证中,处处交织着昔与今,物与人,纳客与逐客,利与害,损民与益酬,统一与亡国的多重对比。这些对比不仅内容是切中要害的,而且对比本身,大大强化了是与非,正确与错误的鲜明程度。很有警策作用。四、综合运用铺陈、排比、对偶等修辞方法,造成饱满的气势,加强文章的说服力、感染力。《谏逐客书》...
李斯谏逐客书是如何说服秦王?
因此在阐明中心论点,规劝秦王收回呈命方面起了很好作用。李斯的文章,表现出先秦散文向汉赋的过渡,对汉赋门径的开辟有一定的影响。综上所述,由于李斯的《谏逐客书》能抓住秦王统一天下的最大欲望,由于文章采取了让事实说话的办法,由于作者善于运用正反论证和对举的说理方法,也由于铺陈、排比、对偶等修辞手法的运用,...
李斯如何说服秦王
再通过器物珍宝的角度，对秦王所喜爱的非产于秦国的珍宝、美色、音乐等大量事物的铺陈，用对比法说明唯独在用人上排斥客卿是错误的。同时进一步指出，这种重物轻人的作法，不是统一全国、制服诸侯的方略。又运用比喻从理论上阐明纳客与逐客的利与害，纳客就能无敌于天下，逐客则是削弱了自己，资助了敌人...
请问:谏逐客书是谁写的?
——这是本段中心论点 此段分二层:第一层论证纳客之利(以五帝三王所以无敌作正面论证) 第二层论证逐客之弊(以“藉寇兵而赍盗粮”作反面论证) 比喻:“是以泰山……河海不择……就其深”、“藉寇兵而赍盗粮” 排比:“是以泰山……故能明其德”、“地广者粟多……兵强则士勇”、“地无四方 ……...
扼要指出李斯《谏逐客书》的艺术特点?
先秦李斯的《谏逐客书》在艺术上有两个显著特色：一、善用比喻。增强了议论的形象性和说服力。最突出的例子是用秦王取物的态度为喻，来说明秦王对取人应该抱的态度，和不应该抱的态度。如文中写到：“夫击瓮叩缶……适观而矣已（释义：那敲击瓦器，拍髀弹筝……难道不是因为外国音乐可以快意，可以...
关于《谏逐客书》的几个问题
本文的第二、三、四自然段为第二个层次，从事实和理论两个方面论证逐客的利害得失，是本论部分。摆事实、讲道理，是论证的最基本方法，因为事实是最有说服力的，道理是最能折服人的。李斯先用历史和现时的事实，再用常理，来论证自己的论点，论证得确凿可信，无可置疑。4. 这一层次从如下两个方面...
自考:"大学语文" 科目,如何去学习?
作者: baobao 发布日期: 2006-8-10思想内容的掌握可以根据课本中的提示,先分段,归纳出段意,弄清楚一段中讲了几个层次,比如《谏逐客书》论证部分分三层,即以古论今,以物论人,就事论理三个自然段,而“以古论今”一层中,又列举了穆公、孝公、惠王、昭王四个例子,接着又从正、反两方面论述客卿在秦国历史...
谏逐客书论据类型有哪些
教学时数： 学时 教学时数 授课类型：理论课， 授课类型 教学目的、要求 教学目的。
驱逐句子
9. 李斯在《谏逐客书》中认为孝公采用商鞅之法，在国内起到了“___，___，___，___ ”的良好效果。10. 比喻论证，形象生动，说理深刻，能增加文章的说服力和感染力。《谏逐客书》中，用“借寇兵而赍盗粮”为喻来说明逐客是“资敌国”“业诸侯”“益仇”的愚蠢行为，既形象生动又具有...
学习大学语文的方法
学习大学语文的方法如下：1. 读写结合法语文学习，必须阅读、思考、写作相结合，才会有效率。一是阅读伴随写读书笔记，把书中最有价值的内容记下来，同时，把自己阅读中的新思考、新想法记下来；二是阅读伴随写日记，记下自己阅读的体会、对生活的感悟。三是阅读伴随文章的写作，以具体规范的形式表达...
静宁县盖柠回答：[答案] 作者运用正反对比的手法,着重正面叙说,而略于反面推论,点到即止,一正一反,对比强烈,是非清楚.话语不多,却能让秦王深思,由古至今,从物到人,豁然在目,引导他自然联想到逐客之非.
朱强13040842009问： 11李斯《谏逐客书》能够说服秦王收回逐客成命的根本原因是( ) 论证切中秦王急于统一天下的心理要害.历史事实论据充分,事实胜于雄辩.反复正反对比,... - ？
静宁县盖柠回答：[答案] 11李斯《谏逐客书》能够说服秦王收回逐客成命的根本原因是( 3) 论证切中秦王急于统一天下的心理要害. 历史事实论据充分,事实胜于雄辩. 反复正反对比,纳客逐客利害昭彰. 排比对偶联翩,行文气势十分充沛. 12《归去来兮辞》中和开篇“心...
朱强13040842009问： 谏逐客书最大的论证特色 - ？
静宁县盖柠回答： 最大的论证特色:对比论证和例论 《谏逐客书》从秦国的得失立论,处处为秦国着想,紧紧抓住统一六国、成就帝业这一战略目标,深刻地剖析了纳士的意义和逐客的错误,既符合秦国的根本利益,又迎合了秦王的抱负和事业精神,显示了散文...
朱强13040842009问： ...的几个问题1.《谏逐客书》运用的铺陈方法是什么?2.文中运用的排比句、对偶句的特点及其表达效果?3.简析本文的论据与中心论点之间的关系?4.具体分... - ？
静宁县盖柠回答：[答案] 1.文章采用铺陈手法,以形成文章气势,为避免铺陈的烦琐与臃肿,文中的句式、角度、用词都极具变化,特别是动词的选用,排比与对偶的运用都很讲究,使文气饱满,气势充沛,文字生动,词彩飞扬,大大增强了文章的说服力和感...
朱强13040842009问： 谏逐客书在论点的提出,论据的应用以及论证方法上有何特点 - ？
静宁县盖柠回答： 《谏逐客书》从秦国的得失立论,处处为秦国着想,紧紧抓住统一六国、成就帝业这一战略目标,深刻地剖析了纳士的意义和逐客的错误,既符合秦国的根本利益,又迎合了秦王的抱负和事业精神,显示了散文辞赋的倾向,对汉代的散文和辞赋...
朱强13040842009问： 李斯的《谏逐客书》是怎样用对比手法来说明道理的 - ？
静宁县盖柠回答： 全文由四段组成,第一段是以历史事实说明客卿矣秦国作出了很大贡献,为论证逐客的错误提供依据.起句说:“臣闻吏议逐客,窃以为过矣.”开门见山,单刀直入,一开始就提出总的论点,显得非常鲜明有力.明明是秦王下了逐客令.却把...
朱强13040842009问： 在《谏逐客书》中李斯劝谏的技巧 - ？
静宁县盖柠回答： 1.咄咄逼人的立论 为了反驳逐客的论题,李斯站在统一天下的高度,以秦王政最大的政治欲望尘敬——“跨海内,制诸侯”为主要论点贯串全章,其论点的孕含、提出、强调和指证层层推进、步步紧逼,以演绎推理的逻辑力量统领全文,紧紧扣...
