谈歌《桥》读后感
刘墉散文《桥》的读后感,600字左右
《桥》读后感 今天我拿起语文书，无意中看见了16课---《桥》。当我看见这篇文章时，情不自禁地回想起这篇文章的内容。黎明的时候，雨下大了，山洪咆哮着，势不可挡。人们惊醒了，个个走出家门，你拥我挤地往南跑。可是，南边没路，只有北边有座窄窄的木桥。人们在木桥前，看见了他们的党支部书...
《桥》说课稿
使学生们理解了桥的含义,顺理成章的突破了教学难点。 开发资源,主动学习 在古今中外,我国涌现出许许多多与好汉有相同品质的人物,课前请学生进行了搜集整理,并请小组长在课堂展示。老师再整理制作成了我们自己的好人网。作业也是需要利用网络来配合完成。一个是把《桥》的读后感发到班级空间共享。一个是在网络上...
急需小学五年级下册 《桥》课堂教学实录或设计
如,《兰兰过桥》写的是新奇的潜水桥和塑料桥;《赵州桥》介绍的是赵州桥的雄伟、坚固、美观;《跨越海峡两岸的生命桥》写的是海峡两岸人民用爱心共同救助一位大陆白血病患者的感人故事。这篇课文仅用一个字“桥”做题目,作者会写些什么呢?这又是一座什么样的桥呢?可以让学生展开想象,大胆地预测文意,然后再去读...
中外神话传说读后感
这情不自禁的让我想起《桥》里的舍己为人的老汉!情自己痛苦,把幸福送给他人!普罗米修斯为人类立下神的尊严,老汉给人们立下党的尊严! 《五兄弟》让我想起一首歌“团结就是力量,团结就力量...” 《文成公主的故事》让我明白要不畏困难所打倒!要坚信自己! 《亚当和夏娃》让我知道不要被金钱﹑地位﹑权力所迷惑...
读金波写的儿童诗《小桥》读后感
小桥 金波 弯弯的弓着背，俯视着脚下的流水，车马行人从背上走过，也走了年年岁岁。小时候走过小桥去外婆家，第一次吃到了香甜的米花糖；长大了走过小桥去上学，才知道外面的世界很宽广。在没有路的地方，桥是路的延伸；在没有土地的水上，桥是水上的土地。
小学三年级下册语文课本美丽的桥一课的读后感
小学三年级下册语文课本美丽的桥一课的读后感 心灵之桥——读《美丽的桥》有感 “退一步海阔天空”这是一句调节人际关系的至理名言,它使我们懂得做任何事,只要胸怀广阔,彼此都退一步,为对方着想,那么世界就会因为没有争执而变得更加和平美好。暑假里,我读了一篇《美丽的桥》的文章,它让我更加深刻体会到了理解与...
跨越海峡的生命桥读后感
他们用爱架起了一座桥，把海峡两岸人民的心紧紧地连在了一起。我长大了也要为两岸的统一做点事，让宝岛台湾早日回到祖国母亲的怀抱。 （浙江省嘉兴市秀洲区新城中心小学四年级 韩晏舒）2.《跨越海峡的生命桥》读后感 今天，我学习了《跨越海峡的生命桥》这篇课文，整篇课文都是围绕着一个字来写的，...
《美丽的乔》读后感
下面是我精心整理的《美丽的乔》读后感(精选8篇),仅供参考,大家一起来看看吧。 《美丽的乔》读后感1 兄弟如唇齿相依。牙齿难免会咬到嘴唇,正如兄弟之间难免有一点的误会。但一转眼又和好了,所以说兄弟没有隔夜仇。唇亡齿寒,也许真是说的兄弟! 《美丽的桥》中的兄弟就发生了一些误会,这些误会使他们反目成仇,...
跪求几篇《读者》的读后感(提要:大于100字、小于150字)
《感恩的心》,无声胜有声。我原先不确信:为什么这首歌、这个故事能如此深深地打动我。我现在渐渐明白:那是一个懂得感恩的孩子,在苦难中走向坚强的颂歌。 《信心让你变得更杰出》读后感 一位画家,为坐在马路边正在乞讨的一位乞丐画了一幅脸部素描。起初,乞丐并没有认出纸上那个神态自信、倨傲不羁的人就是自己...
赵州桥读后感
读了《赵州桥》这篇课文，使我觉得祖国在我心中更加伟大了。它描绘了劳动人民的智慧和才干，是祖国宝贵的历史遗产。我们要多多保护它。赵州桥读后感 篇2 读了《赵州桥》这篇文章，我知道了它位于河北省赵县的洨河上，它是一千三百年前，隋朝的石匠李春设计和参加建造的。 赵州桥设计非常巧妙，为了...
嫩江县黑白回答： 读《桥》有感 “弯弯的拱桥彩虹船横跨江面,坚实的桥墩毅立江心,桥下是流不尽的江水,桥上是过不完的行人……” 夜,静得出奇.我在灯下看书,这书中的一字一名...
尔泪18490291480问： 读《16桥》有感400字 - ？
嫩江县黑白回答： 在五年级语文教科书上,有一课是作家谈歌写的《桥》.正所谓浓缩就是精华,篇幅不长,意义深刻,干净利落. 老汉完全可以逃出洪水的魔爪,当人们惊慌的时候,老汉就站在那座救出全村生命的桥前,可他没有独自逃生,却在指挥全村人逃...
尔泪18490291480问： 谁有400字左右的《桥》的读后感?？
嫩江县黑白回答： 桥,桥,桥,难道这仅仅是一座桥吗?不,不是.这不仅是桥,是一座生命的希望之桥;通往光明的神奇之路,不一样,不一样,不一样,这桥是什么?是在快要失去生命时的一条彩虹之路,给我们带来了一丝丝的希望,一丝丝,一丝丝,一丁点...
尔泪18490291480问： 谈歌的《桥》阅读答案如果文章省去结尾小节不写,你能读得懂人物之间的关系吗?从这样的结尾你学到了什么?作者花许多笔墨写洪水的变化,这样写的作... - ？
嫩江县黑白回答：[答案] 读不懂人物之间的关系,从这样的结尾我们可以学到在写作文时文章的结构安排可以是多样的,像桥这样用悬链贯穿全文,结尾点睛,升华文章的中心思想. 写洪水的作用是以洪水的变化推动故事情节的发展.
尔泪18490291480问： 谈歌的《桥》最后才交代老汉和小伙子的关系,这是一种 - ----的写法. - ？
嫩江县黑白回答： 这是一种设置悬念的写法. 好处是:加强了故事的悲壮色彩,使人的心灵受到震撼.
尔泪18490291480问： 急!!!求一个五年级下册16课桥的读后感450字以上 - ？
嫩江县黑白回答： 今天我们上了《桥》这篇课文,使我感受到了课文中的老汉以及我们身边一些人沉着冷静、大公无私、舍己为人的精神. 这篇课文写了:在黎明,一个村庄里发了洪水,山洪来势凶猛,人们要从一座窄窄的木桥上逃生.党支部书记—-老汉沉...
尔泪18490291480问： 《桥》属于哪种文体 - ？
嫩江县黑白回答： 《桥》是谈歌写的短片散文,被入选人教版五年级课文.
尔泪18490291480问： 读了《桥》这篇课文,我非常感动,此时的心情可以说是( 0 0 0 0).文中的“老汉”在 - ？
嫩江县黑白回答： 心潮澎湃 最佳答案
尔泪18490291480问： 谈歌写的桥好词好句 - ？
嫩江县黑白回答： 黎明的时候,雨突然大了.像泼.像倒. 山洪咆哮着,像一群受惊的野马,从山谷里疯狂奔出来,势不可当. 但,两尺多高的洪水已经开始在路上跳舞. 只有北面那座窄窄的木桥. 死亡在洪水的狞笑中逼近. 人们跌跌撞撞地向那木桥拥去. 老汉清瘦的脸上流着雨水.他不说话,盯着乱哄哄的人们.像一座山. 水渐渐窜上来,放肆地舔着人们的腰. 老汉凶得像只豹子. 秩序井然. 木桥开始发抖,开始痛苦地呻吟. 水,爬上了老汉的胸膛. 白茫茫的世界....
