谈教师专业发展的论文
从教师专业化发展的视角探讨高等师范教育论文
教师专业化是职业专业化的一种类型,是指教师个人成为教学专业的成员并且在教学中具有越来越成熟的作用这样一个转变过程。专业化的教师应具备合理的专业知识结构、专业技能及专业情谊。专业化的教师的知识结构中应包括普通文化知识、所教学科的专门知识和教育学科知识三个大的方面,而且三个方面的知识应该是相互关联和渗透...
论教师专业发展的内容与途径
教师的自我发展提倡自我发展终身化,要求教师对教学不断反思,不断更新知识,积极寻求同事的帮助,以教师和学习者的双重身份不断发展自己,且教师本身应该成为学生终身学习的榜样。教师自主发展在外国受到高度重视,这对我国教师的专业发展也在起到一定的借鉴作用。 教师的自主学习是实现教师专业发展的主要途径,而教师学习的核...
以教育科研促进教师专业发展的思考论文
一、对教师专业知识与专业发展的认识 教师专业，首先是教育专业性知识。教育专业知识是一种实践性很强的知识，仅靠师范学校的传授，以及后期的教师培训是无法真正体察其真谛的，关键是长期的教育实践，在实践中通过一个个具体的个案，再经过自己的体验、感悟、思考、总结、提炼兼收并蓄，最终形成自己的教育...
浅谈教师职业生涯规划及教师专业化发展
论文摘要： 制订中小学教师职业生涯规划，是时代的需要，也是教师专业发展的需要，还是教师自我实现和人生幸福的需要。教育行政、教师培训部门、学校应充分认识教师职业生涯规划的意义和作用，并出台相应的政策、措施，促进、帮助中小学教师形成职业生涯规划。 一、教育变革下教师的困惑与倦怠 1.教...
试论中职学校专业课教师专业发展的影响因素
论文摘要： 影响中职学校专业课教师专业发展的因素因职业性质和课程特点而与基础课老师存在差异，主要涉及个人、学校和社会三个方面。围绕这三方面就影响专业课教师专业发展的内部因素和外围因素进行剖析。 一、中职学校专业课教师专业发展的内涵与价值 （一）中职学校专业课教师专业发展的内涵 中等职业...
教师专业发展对于教师个体的重要意义论文
一、教师专业发展的基本内涵 教师专业发展是指教师个体在其整个职业生涯中,依托专业组织,通过专业训练,习得教育专业知识技能,实施专业自主,表现专业道德,不断增长专业能力的过程。在这个过程中,教师个体通过不断学习来提高教学业务水平,促进其专业发展,这是一个从不成熟到专业成熟的发展过程。二、教师专业...
幼儿教师专业发展分析论文
幼儿教师专业发展分析论文 摘要 :在新媒体的背景之下,转变了传统的教学方式以及教学模式,这无疑对教师的专业能力提出了更为严格的要求。而新媒体作为有效的教学手段,教师灵活的应用新媒体,通过新媒体促进专业发展,可以提升教学质量与效果。基于此,文章主要对新媒体背景之下幼儿教师专业发展的路径进行了简单的探究分析。
“教师专业化发展”写篇论文
教师专业化是世界教师教育发展的趋势和潮流 , 也是我国教师教育改革所探讨的热点问题之一。但是 , 教师专业化毕竟是一个源于西方的概念 , 而当前我们却实行简单的“拿来主义”, 对于这个概念是否适用于当前的时代背景以及我国的国情 , 似乎很少有人进行过理性地审视。其实 , 当前对教师专业化的理论和实践研究都陷入...
如何促进教师专业发展论文
如何促进教师专业发展?校长作为教师专业发展的指导者、引领者和实施者,在对教师进行培训和指导之前,要充分做好对每个教师的“定位”工作,也就是要清晰的分析每个教师的特点、优势、劣势,并结合他们的现状给予描述及方向性的指导。我主张每一所的学校教师在保证基本共性要求的前提条件下,要努力做到“一师一风采”,这...
教育知识管理与教师专业发展探讨论文
教育知识管理与教师专业发展探讨论文 摘要： 学校是知识的发源地与动力源，是最为典型的可适用于知识管理的领域。本文将教育知识管理引入教师专业发展中，详细介绍了教育知识管理的概念，讨论了中国教师发展的现状，并在此基础上提出教师专业发展中的知识管理途径与方法，对教师专业发展具有一定的指导作用。关键...
永靖县泰托回答： 高校教师专业发展过程也是社会、高校和教师共同作用的过程,社会和高校是外部驱力,高校教师自主发展是内部驱力,内外力量共同作用,形成良性合力才能有效推动教师专业发展.我国高校教师专业发展中,外部驱力过于强大而内部驱力过...
泷泡13924584210问： 如何促进职业教育教师专业化发展论文 - ？
永靖县泰托回答： 论文学校管理中如何促进教师专业化发展 ——学校教师专业发展学校建设工作交流 学校是教学的主阵地,学校教育除应具备一定的硬件环境外,还需要有一支高素质、专业化的教师队伍.实施新课程改革以来,老师们感到了知识的匮乏和不足...
泷泡13924584210问： 从教师的认识、态度、观念、言行等方面谈谈教师如何实现专业发展和专? ？
永靖县泰托回答： 认识的形成是在长期的工作实践中不断学习,不断积累,不断积淀的结果,这是教师完成专业化成长的基础.把感性认识和理性认识有机地结合起来综合分析,才能使我们...
泷泡13924584210问： 浅谈如何提高幼儿教师专业水平 - ？
永靖县泰托回答： 摘要:幼儿教师专业水平的高低,是决定幼儿教育质量好坏的关键.本文以《幼儿园教育指导纲要》为引领,从幼儿教育的现状出发,明确指出幼儿教育的半专业化或准专业化状态,离真正意义上的专业化还有相当的距离.从而提出“加强幼儿教师专业化建设、不断提高幼儿教师的专业化水平”已势在必行.本论文从加强幼儿教师的理论学习、提倡幼儿教师进行观察记录和反思实践、鼓励幼儿教师合作研究、对幼儿教师进行科学的评价、精心组织幼儿教师园本培训五个方面具体阐述了如何提高幼儿教师的专业水平.(剩余2267字)
泷泡13924584210问： 如何促进幼儿教师的专业成长论文 - ？
永靖县泰托回答： (一)学习《新纲要》 随着幼儿教育的发展,《幼儿园教育指导纲要(试行)》(简称《新纲要》)得以颁布,成为幼儿教育的主要理论与实践的主体,广大幼儿教育工作者给予热切关注与积极支持, 《新纲要》呼唤幼儿教师素质的全面提高...
泷泡13924584210问： 浅谈如何提高幼儿教师的专业水平 - ？
永靖县泰托回答： 把发展学前教育摆在更加重要的位置.学前教育是终身学习的开端.是国民教育体系的重要组成部分,是重要的社会公益事业.但学前教育仍是各级各类教育中的薄弱环节.特别是现在的农村幼儿园的师资严重不足,师资队伍不健全.我们幼儿同(属于镇中心幼儿园)在编教师八人,而在园幼儿一下多人.28个幼儿班.村级班级就有21个.村级班级的教师全都是聘用人员.因村级班级都在比较偏僻的农村,这部分教师受多种因素的影响,教育观念还比较落后.专业水平与幼儿发展的要求存在很大的距离.教师虽然很积极地工作.参与各种活动,在工作中,她们有许多问题和困惑,等待研究解决.
泷泡13924584210问： 学前教育论文范文 - ？
永靖县泰托回答： 看你能不能用得到了 学前教育毕业论文范文:多元智力理论与幼儿教师专业发展自1983年美国哈佛大学加德纳教授《智力的结构》一书出版以后的二十多年时间里,多元智力理论得到了各国教育界的广泛关注,也得到了越来越多的认可和推...
泷泡13924584210问： 毕业论文,急急急!小学语文教师专业发展的问题与对策研究 - ？
永靖县泰托回答： 我可以帮你写的.议论文是对某个问题或某件事进行分析、评论,表明自己的观点、立场、态度、看法和主张的一种文体.议论文有三要素,即论点、论据和论证.阐述作者的立场和观点的一种文体.这类文章或从正面提出某种见解、主张,...
泷泡13924584210问： 提高幼儿教师专业化的重要性,应该从那些方面谈起,怎么全面分析 - ？
永靖县泰托回答： 摘要:长期以来,幼儿教师的职业认同度不高,但是随着社会对幼儿教育的重视日渐提高,幼儿教师专业化的发展也势在必行.本文分析了目前幼儿教师专业化的现状,详细探讨了幼儿教育的学科支柱,指出了幼儿教师除了加强自身素质以外,...
泷泡13924584210问： 怎样提高教师的专业发展水平 - ？
永靖县泰托回答： ( l )加强校本研修要提高教师专业水平,就需要教师在工作中不断学习、不断研讨、不断实践,在反思中总结经验,充分利用教师教学改进计划,提高自身专业水平.要结合学校实际开展以校为本的教研活动,建立促进教师专业发展的教研机制...
