谁是最可爱的人+课文
谁是最可爱的人原文。?
现代·魏巍《谁是最可爱的人》原文：在朝鲜的每一天，我都被一些东西感动着；我的思想感情的潮水，在放纵奔流着；我想把一切东西都告诉给我祖国的朋友们。但我最急于告诉你们的，是我思想感情的一段重要经历，这就是：我越来越深刻地感觉到谁是我们最可爱的人！谁是我们最可爱的人呢？我们的部队、我...
魏巍的《谁是最可爱的人》原文是什么?
——魏巍《谁是最可爱的人》他们是历史上、世界上第一流的战士，第一流的人！他们是世界上一切善良爱好和平人民的优秀之花！是我们值得骄傲的祖国之花！我们以我们的祖国有这样的英雄而骄傲，我们以生在这个英雄的国度而自豪！——巍魏《谁是最可爱的人》当你坐上早晨第一列电车走向工厂的时候，当...
谁是最可爱的人,原文是什么来着
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初中课文《谁是最可爱的人》
初中课文《谁是最可爱的人》如下：主要内容：在抗美援朝时期，美国对朝鲜发起了大规模的侵略战争，中国人民志得到祖国的命令救援朝鲜人民。在这场浩大的战争中志愿军战士们凭着对祖国、对人民的无限热爱而不畏牺牲、奋勇杀敌，最终取得胜利的故事。感悟：读完后，我的心灵被彻底的被震撼了，这种精神，这种...
谁是最可爱的人魏巍课文
《谁是最可爱的人》魏巍 课文链接为：网页链接 魏巍(1920~2008)，河南郑州人，毕业于延安中国人民抗日军事政治大学，现代作家，原名魏鸿杰，曾用笔名红杨树。代表作:长篇小说《东方》、通讯集《谁是最可爱的人》、散文《我的老师》。写作原因 我能写出《谁是最可爱的人》，最基本的原因，是我们的战士...
谁是最可爱的人是什么文章
谁是最可爱的人是部编版七年级下册课文。本文是建国初期一篇影响很大，传通广泛的优秀通讯。在作品里，作者以饱含深情和诗意的笔触，报导了抗美援朝战场上惊天动地的英雄事迹。
七年级下册谁是最可爱的人批注
七年级下册谁是最可爱的人批注如下：【作者简介】魏巍，原名魏鸿杰，曾用笔名红杨树，河南郑州人，诗人、作家，代表作有长篇小说《东方》、通讯集《谁是最可爱的人》、散文《我的老师》等。【课文段落划分】本文通过三个典型事例的描述，高度赞扬和热情歌颂了志愿军战士的高贵品质，深刻地说明了志愿军...
魏巍谁是最可爱的人原文
《谁是最可爱的人》是魏巍从朝鲜战场归来后所写的一篇报告文学，发表于1951年4月11日的《人民日报》。该文赞颂了中国人民志愿军第38军112师335团1营3连的官兵在松骨峰保卫战中英勇牺牲的精神。文章发表后，反响强烈，并被选入中学课本，影响了整整一代人。"最可爱的人"这一称谓也由此成为志愿军战士...
谁是最可爱的人多音字?
一、《谁是最可爱的人》课文中的多音字：1、载：千载zǎi 载体zài 2、豁：豁亮huò 豁口huō 3、耙：犁耙pá 耙地bà 4、看：看望kàn 看门kān 二、课文中的生字 摁èn 掰bāi 坚韧rèn 淳朴chún 谦逊xùn 覆灭fù 过瘾yǐn 豁亮huò 犁耙pá 军隅yú 汹涌xiōng ...
七下第七课谁是最可爱的人笔记
《谁是最可爱的人》笔记 《谁是最可爱的人》是七年级下册第七课的内容，这篇课文以生动的笔触描绘了中国人民志愿军战士在抗美援朝战争中的英勇无畏和无私奉献，展现了他们是最可爱的人。文章中，作者通过描写志愿军战士在战场上冲锋陷阵、舍生忘死的英勇行为，表现了他们为了保卫祖国和人民的安全而奋不...
武平县太奇回答：[答案] 1.抗美援朝的志愿军战士;因为他们展现出毫无自私自利之心,舍己为人的精神和国际主义的精神. 2.为什么我们比志愿军战士幸福? 因为我们可以坐在挺豁亮的屋子里,泡上一壶茶,守住个小火炉子,想吃点什么,就做点什么.而志愿军战士只能防...
韶路13181231437问： 最可爱的人是指什么人课文 ？
武平县太奇回答： “最可爱的人”是指战士们.也可以指医生、还有哪些默默为我们奉献的人.本文是建国初期一篇影响很大,传诵广泛的优秀通讯.写的是1950-1951年抗美援朝战争最艰苦阶段,志愿军战士英勇反击美国侵略军的英雄事迹.在前沿阵地上采访了3个月.作者亲眼看见了战士们杀敌的无畏亲身感受了敌人巨炮的轰鸣,我们多少战士被这百倍于惊雷的爆炸声震聋.他踏过被炮弹深翻过的阵地,他手握过鲜血浸透的泥土.前线这3个月,他终生难忘.《谁是最可爱的人》这个主题,是作者很久以来就在脑子里翻腾着的一个主题.作者在部队里时间比较长,对战士有这样一种感情,觉得我们的战士是最可爱的人.每当作者和他们坐在一起,不知道为什么,作者就觉得满心眼儿的高兴,于是写出了这篇文章.
韶路13181231437问： 谁是最可爱的人概括这篇文章的主要内容 - ？
武平县太奇回答：[答案] 在这些作品里,作者以饱含深情和诗意的笔触,报导了抗美援朝战场上惊天动地的英雄事迹,揭示了中国人民志愿军光照日月的崇高心灵,歌颂了中朝两国人民的血肉情谊.
韶路13181231437问： 《谁是最可爱的人》节选的主要内容谁都知道,朝鲜战场是艰苦些.但战士们是怎样想的呢?有一次,我见到一个战士,在防空洞里,吃一口炒面,就一口雪.... - ？
武平县太奇回答：[答案] 作者见到一个战士,那战士在防空洞里吃着雪,作者很疑惑,战士说只要能使人民得到幸福,就是他们最大的幸福. (瞎写的,嘿嘿,这篇我也看过) 希望能采纳
韶路13181231437问： 《谁是最可爱的人》课文主旨? - ？
武平县太奇回答： 《谁是最可爱的人》课文主旨如下:我们要尊重,爱护那些保家卫国的人民军队本文通过记叙中国人民志愿军在抗美援朝中的三个典型事例,选择了战士们英雄主义、爱国主义、国际主义的精神,深刻地告诉人们志愿军战士是最可爱的人.
韶路13181231437问： 阅读理解:《谁是最可爱的人》(节选) - ？
武平县太奇回答： 1.抗美援朝的志愿军战士;因为他们展现出毫无自私自利之心,舍己为人的精神和国际主义的精神. 2.为什么我们比志愿军战士幸福? 因为我们可以坐在挺豁亮的屋子里,泡上一壶茶,守住个小火炉子,想吃点什么,就做点什么.而志愿军战士只能防空洞里吃雪.
韶路13181231437问： 谁是最可爱的人文章结尾加点的“他们”是指什么人 - ？
武平县太奇回答：[答案] 谁是最可爱的人文章结尾加点的“他们”是指抗美援朝的志愿军战士;他们展现了毫无自私自利之心,舍己为人的精神和国际主义的精神.
韶路13181231437问： 谁帮我填一下《谁是最可爱的人》等课文的作者、选自?《谁是最可爱的人》选自______.《阿长与》作者______,选自《_______》.《一面》作者_____... - ？
武平县太奇回答：[答案] 《谁是最可爱的人》选自 魏巍 .《阿长与》作者 鲁迅,选自《朝花夕拾》.《一面》作者阿累,选自《中流》.《我的信念》作者 玛丽·居里,选自《现代人的智慧》.《吴家有女初长成》作者程乃珊,选自《青年一代》.《荔枝蜜》作者杨朔,选自《杨...
韶路13181231437问： 《谁是最可爱的人》是初中学过的还是小学学过的? - ？
武平县太奇回答： 人教版小学五年级下册 14课 作者:魏巍 《谁是最可爱的人》,是中国作家魏巍的一篇散文,这篇散文以朝鲜战争为背景,赞颂了中国人民志愿军.这篇文章于1951年4月11日被发表于《人民日报》头版,后来入选中国大陆的语文课本,影响过许多大陆读者. 望采纳,O(∩_∩)O谢谢
