谁将教学内容知识分为三类
从教学论意义讲,教学知识可分为哪两大类?
从教学论的角度来看，教学知识可以分为两个类别。第一个类别是“学科知识”，这包括教师应该教授的学科内容知识，例如数学、历史、语文等学科的知识。这些知识是教师在教授学科时必须具备的基本素质，因为只有拥有这些知识才能有效地传授给学生。第二个类别是“教育知识”，这包括了教学方法、课程设计、教育...
教师的教学知识主要包括哪些内容?
（1）教育科学知识，既包括教育科学基础知识，例如，教育与社会生产力，教育与社会的政治、经济、文化以及与人的身心发展相互作用的规律，教育的本质、目标、任务和内容，全面发展教育的思想和观念，教育者与受教育者，德育基本理论，课程理论。教学的实施过程、组织形式、构成环节，教学的原则、模式、方法、...
将教学内容分为三类学科的是谁
本杰明·布卢姆是美国现代出名旳教育家和心理学家,她把教学目旳分类分为认知、情感、动作技能三大类,为教学目旳旳设计展示了全新旳视野。布卢姆觉得,实行"掌握学习"办须把握3个变量,一是先决认知行为,指学习者在学习新旳知识之前,必须具有一定旳基本知识和能力。二是先决情感特点,指学习者参与学习旳动机...
整体把握教学内容主要分为
整体把握教学内容主要分为以下三个方面：1、确定课程总目标：根据国家教育方针和课程方案，结合学生实际情况，确定课程总目标。总目标应包括知识、技能、情感态度和价值观等方面的要求，并强调学生的主体性、创新精神和实践能力。2、构建知识体系：根据课程总目标，将课程内容分解为若干个知识单元，并明确每个...
教学内容应分为:知识层面与操作层面
在做“象形统计图”的PPT时，干老师说的“要将柱状图作为教学内容来教”这句话闯入了我的大脑。是啊，之前只在想要教的知识层面的内容是什么。分类，对于孩子们来说，生活、学习中很早就接触到时了，一张图片上，不同形状的气球，对于他们要想准确分开，并不是难事。可是，为什么在做题时，总是会...
我们的教学中,如何对学生进行知识分类?
3、陈述性知识 陈述性知识，也叫“描述性知识”。它是指个人具有有意识的提取线索，而能直接加以回忆和陈述的知识。主要是用来说明事物的性质、特征和状态，用于区别和辨别事物。这种知识具有静态的性质。陈述性知识要求的心理过程主要是记忆。陈述性知识的获得是指新知识进入原有的命题网络，与原有知识...
学科教育知识包括哪些方面内容?
通过实证认为：学科教学知识（PCK）最能区分学科专家与教学专家、高成效教师（名师）与低成效教师间的不同。2、P.L.格罗斯曼将学科教学知识（PCK）解析为四部分 ① 一门学科的统领性观念——关于学科性质的知识和最有学习价值的知识 ② 学生对某一学习内容理解和误解的知识 ③ 特定学习内容在横向和纵向...
义务教育的教学内容可分为几大部分?分别是什么?
义务教育的教学内容可分为三大部分，内容分别如下：1、小学阶段以综合课程为主。小学低年级开设品德与生活、语文、数学、体育、艺术（或音乐、美术）等课程。2、小学中高年级开设品德与社会、语文、数学、科学、外语、综合实践活动、体育、艺术（或音乐、美术）等课程。3、初中阶段设置分科与综合相结合的...
小学数学教材内容主要分为哪几大类?
--人人学有价值的数学；--人人都能获得必需的数学；--不同的人在数学上得到不同的发展。2、数学是人们生活、劳动和学习必不可少的工具,能够帮助人们处理数据、进行计算、推理和证明，数学模型可以有效地描述自然现象和社会现象；数学为其他科学提供了语言、思想和方法，是一切重大技术发展的基础。
根据教学内容的性质不同教学过程或教学步骤的安排不同将课型分为哪三 ...
根据教学内容的性质不同和教学过程或教学步骤的安排不同，可以将课型分为三种：讲授型、讨论型和实践型。讲授型课型以教师为主导，主要是教师向学生传授知识和技能。讲授型教学适用于新课、重点难点知识点讲解、理论知识讲解等课程。在讲授过程中，教师需要使用多种讲授技巧，以激发学生的学习兴趣和思考，...
和林格尔县可泰回答： 他把教育目标分为认知目标、情感目标和动作技能目标三大类.
程熊18255362592问： 教学过程最优化的教学过程最优化 - ？
和林格尔县可泰回答： 巴班斯基将最优化分为“总体最优化”和“局部最优化”.学校实践中,领导和教师往往注意到的是个别的、局部的问题,更多地是集中精力解决薄弱环节,而有时甚至以损害其他方面为代价. 教学过程最优化原理抓住了教学论中的关键问题,...
程熊18255362592问： 新课标教学目标分为哪三类? - ？
和林格尔县可泰回答： 新课标教学目标分为知识与技能目标,过程与方法目标,情感、态度与价值观目标三类. 1、知识与技能目标: 主要包括人类生存所不可或缺的核心知识和学科基本知识;基本能力——获取、收集、处理、运用信息的能力、创新精神和实践能力...
程熊18255362592问： 应试英语培训机构教学方法 ？
和林格尔县可泰回答： 1、讲授法讲授法是教师通过简明、生动的口头语言向学生传授知识、发展学生智力的方法.它是通过叙述、描绘、解释、推论来传递信息、传授知识、阐明概念、论证定...
程熊18255362592问： ...观点的教育家是谁?2)重视启发教学,提出“产婆术”教育思想的教育家是谁?3)1956年美国心理学家布鲁姆制定了《教育目标的分类系统》,把教育目... - ？
和林格尔县可泰回答：[答案] 问题1是:德国教育家赫尔巴特 问题2是:苏格拉底 问题3是:布鲁姆把教育目标分为认知目标、情感目标和动作技能目标三大类
程熊18255362592问： 教学目标分类理论的核心内容是什么 - ？
和林格尔县可泰回答：[答案] 教学目标分类理论是20世纪50年代以布鲁姆为代表的美国心理学家提出的.在这个理论体系中,布鲁姆等人将教学活动所要实现的整体目标分为认知、情感、心理运动等三大领域,并从实现各个领域的最终目标出发,确定了一系列目标序列. (1)认...
程熊18255362592问： 《孔子》颜回为什么不会老?代表什么? - ？
和林格尔县可泰回答： 颜回,字子渊,约生活于约在公元前521~~前481年,他只活了40岁.他比孔子小30岁,鲁国人,是孔子的最心爱最相契的得意门生.他的父亲叫颜路(又称颜无繇),比孔子小6岁,他们父子是孔子母亲颜征在的族亲.虽然颜回从师晚,但他...
