谁在哪里干什么造句子
用谁在什么地方,干什么造句
小明在操场跑步
用“谁在……地方干……干的怎么样”造句
1、小红在镇上的中学教书，工作认真负责，学生都很喜欢她。2、我父亲在汽车维修中心工作，他的技术水平高超，同事都很佩服他。3、小雨在淘宝客服工作，她反应迅速，和蔼可亲，顾客们都喜欢她。4、陈雨是市三甲医院的外科医生，医术精湛，是医院的技术骨干。5、小明是杂志社的一名摄影师，他的作品构图...
小朋友在江上干什么造句
这个造句如下：1、小朋友在江上玩耍，追逐着飞舞的彩蝶，享受着清凉的江水，感受着自然的美好。2、小朋友在江上划着小船，挥舞着小桨，感受着江水的起伏，体验着划船的乐趣。3、小朋友在江上学习钓鱼，认真地准备着鱼饵，耐心地等待着鱼儿上钩，感受着钓鱼的乐趣和收获。
四个在什么地方干什么造句
四个我在哪里。我在寻觅曾经的青山绿水在哪里。曾经的鸟语花香在哪里。曾经的天高云淡在哪里。曾经的清风拂面在哪里。他们都去了哪里？为什么消失的这样无影无踪，哪里有洪水，哪里就有军旗飘扬。哪里有危险，哪里就有军徽闪烁。哪里是我的梦想，哪里是人间的天堂，哪里有壮丽的人生，哪里让我创造新的...
词语造句:用干什么造句(约30个)
1、他究竟在干什么呢?2、我们都感到纳闷儿，他们到底想干什么?3、他使他的对手猜不着他下一步要干什么。4、我不知道这么年轻的女孩子要汽车干什么。5、它到底可以干什么？6、于是你开始质疑，这个系统到底是什么，还有它到底是要干什么呢？7、你周末喜欢干什么？8、我必须得问你，你们觉得你们...
甲虫在哪里干什么造句
小甲虫在草丛中乐悠悠地爬进了村子。鞘翅目昆虫的统称，属有翅亚纲、全变态类。身体外部有硬壳，前翅是角质，厚而硬，后翅是膜质，如金龟子、天牛、象鼻虫等。中国原产锹甲，夹力相当惊人。全身为黑色，昆虫纲，鞘翅目，锹甲科昆虫。长戟大兜虫一般为黄色和黑色，身上长有斑纹，有竖夹可控制住敌人。
小树在什么地方干什么造句
小树在阳光下汲取营养。小树在风雨中顽强抵抗。
我在哪里帮助谁干什么二年级造句?
我在校园里帮助了老师打扫卫生。我在家里帮助了妈妈洗水果。我在马路上帮助了老奶奶过人行道。首先这是我在哪里，所以你可以随便选择一个地方。比如说我在校园里，我在家里，我在马路上。帮助谁干了什么东西，所以我们要确定我们帮助的人物是谁，然后我们帮助的事情是什么？
牦牛在什么地方干什么造句
牦牛在泥沼里打滚。牦牛在草地上吃草。
“什么时间,谁在什么地方干什么“怎么造句?
1、昨天，我在家里复习上周的功课。2、童年时,我在田地里玩过家家,模拟长大后的生活。3、晚上，我在家里看书。4、这周末，我和朋友去商场购物。5、星期天，妈妈在家给我做好吃的蛋糕。6、春节，我们到游乐场去玩。7、周末，妈妈常常带我去公园玩。8、星期一，我们在公司里上班。9、秋天到了，...
闵行区铝镁回答： 我们的老师在办公室里辛苦的批改我们的作业.
古伯17155335728问： 谁在哪里干什么造句 - ？
闵行区铝镁回答： 造句如下 有个人在qq问问上问了个问题,叫我们用'谁在干什么'来造句
古伯17155335728问： 照样子说句子. 例: 小蝌蚪 在池塘里 游 .(谁)(哪里) (干什么) 1 .蜘蛛 - _______________ - . 2 .采蘑菇 - _____________ - . 3 . - _______... - ？
闵行区铝镁回答：[答案]解析: 1.在树上(或草丛里)织网2.小兔在树林里3.我在家里读课外书
古伯17155335728问： 按要求写句子 ,谁 ?在什么地方?干什么?怎没写啊 - ？
闵行区铝镁回答： 老师像辛勤的园丁在三至讲坛上默默地耕耘着.爬山虎在阳光的照射下闪烁着迷离的光点.【堂前种山丹,错落玛瑙盘】那一株含苞待放的百合在悬崖边绽放了美丽的笑脸.著名作家海伦凯勒在集盲聋哑于一身的情况下,乐观地面对生活,...
古伯17155335728问： 春天到了谁在什么地方在干什厶造句 - ？
闵行区铝镁回答： 春天到了谁在什么地方在干什厶造句 解答 可以造句如下: 春天到了农民伯伯在田里播种插秧.
古伯17155335728问： 谁在那儿干什么造句一年级？
闵行区铝镁回答： 我在家里写作业
古伯17155335728问： 按要求写句子 列;这是什么? 这是一颗葡萄. 1.谁在干什么? 2.谁在什么地方干什么? - ？
闵行区铝镁回答： 1小马在画画. 2小马在公园里画画. 3小马在公园里画画,他画的很好. 4在上午的时候,小马在公园里画画,他画的很好.
古伯17155335728问： 时间,谁,在哪,干什么!用上一边一边造句 - ？
闵行区铝镁回答： 早上六点,妈妈在厨房一边唱歌一边做早饭.
古伯17155335728问： 云朵在天空飘荡造句? - ？
闵行区铝镁回答： 1、云朵在天空里随风飘荡. 2、云朵就像一片片洁白的羽毛在天空飘荡.3、团团云朵,像群白天鹅似的,在碧水般的天空中缓缓地飘荡.4、栖息的云儿就像一朵朵斜倚的白莲,在碧蓝的天空中飘荡着. 扩展资料: 多辨析,勤模仿 造句这个技能在训练上,需要三个多,即:多听、多思、多模仿. 要充分抓住句子中的三个要素:谁,在哪里,干什么.这三个要素是组成一个完整句子的必要要素,缺一不可.而目前的练习题目当中,又有些是属于按照”谁——在哪里——干什么“这样的句式来连词成句的. 所以,让孩子充分认识到这三个要素构成完整句,是必要做的功课.
