课间十分钟观察同学小练笔150字
课间十分钟观察一位同学的小练笔有哪些
1、观察一位同学课间十分钟“叮铃铃,叮铃铃……”下课了,老师刚刚宣布下课,同学们就像脱缰的野马奔向操场。原来安静的操场一下子变得热闹起来了。你看,操场你在找课间十分钟观察一位同学小练笔吗?这里小编给你整理好了一些,接下来我们一起来看看吧。1、观察一位同学课间十分钟“叮铃铃,叮铃铃……”下课了,老师...
课间10分钟观察一位同学怎么写
可以写在课间的这10分钟里,同学们在操场上做游戏,具体的描写一下同学们都玩了什么样的游戏,比如玩老鹰捉小鸡、丢沙包、拔河、跳绳等等。篇一:下课了,同学们兴高采烈的来到操场上做游戏。你看!同学们有的踢足球,有的跳皮筋,有的扔沙包,有的丢手绢……顿时,安静的操场变的热闹非凡。最有趣...
课间十分钟观察一位同学的作文怎么写
课间十分钟观察一位同学作文 今天,我用课间十分钟的时间,观察了我的同桌小明。小明是一个活泼好动的男孩,平时上课很认真,下课就喜欢玩游戏。下课铃一响,小明就迫不及待地跑出教室,和几个好朋友一起去玩“老鹰捉小鸡”。他们先用石头剪刀布决定谁当老鹰,结果小明输了,只好当老鹰。他不甘心地说...
课间十分钟作文观察一位同学
在课间的十分钟里,我选择观察了班上一个名叫冠青的同学。冠青是一个身材瘦高、略显消瘦的男生,皮肤略微黝黑,看起来有些阳光沙滩少年的感觉。他坐在靠窗户的位置上,一只手架在膝盖上,另一只手随意地拿着笔,在书本上轻轻点画。他看起来比较文静,但并没有显得害羞或者孤僻,而是很自然地沉浸在...
初试身手:课间十分钟观察一位同学试着用学过的方法写一写他?
课间十分钟观察:一、课间十分钟“叮铃铃,叮铃铃”下课了,熟悉的铃声响了,同学们都出去了,只有他在写作业一会儿紧锁眉头,一会儿查找字典,他不会的就问老师,不一会儿就把作业写完了,字体工工整整。二、下课铃响了,教室里就变得热闹了,只有在一个角落,唯独她一个人捧着书津津有味地读着。
初试身手:课间十分钟观察一位同学试着用学过的方法写一写他?
当你不小心撞到她时,她也只是给你一个不屑的眼神,那眼神波澜不惊。不看书或者不写作业的时候,她也不会到楼道里和同学们嬉闹,而是慵懒地趴在桌子上休息,望着教室里的一片欢腾,仿佛在观赏一幅画。在她身上展示出一个属于她自己的独播画面,那画面如此安静。
课间十分钟观察一位同学的特征作文
课间⼗分钟作⽂观察⼀位同学【⼆】暴风小静13 下课的⼗分钟是我们欢乐的天地,可以去跑步,可以去跳绳,可以去跳⾼,是多么快乐呀!我在⾛廊上细细观察,我们三(x)班的xxx太调⽪了,⼈⾼马⼤的,坐在第⼀...
观察课间十分钟同学们的活动,抓住特点写一段话。50字!!!
让尹文泽信心十足的跑在前面,等他掉以轻心时,我咬紧牙关像装满了燃料后点燃的火箭,奋起直追。他见势不妙,快跑起来,但已经没了体力,自然抵不过我,我最终理所当然的用智慧战胜了他。课间十分钟真有趣啊!随着上课铃声的响起,同学们迅速跑回到了教室,真期待下节课课间快点到来。
2、课间十分钟,观察一位同学,试着用学过的方法写一写他!作文?
课间十分钟 今天,天气晴朗,阳光温柔地照在操场上,照在走廊上,一切显得更美好了!我站在操场上,观察我们的课间十分钟。起初,校园里是安静的,后来,从我们三(7)班冲出一个男生小个子,他是王梓涵,他块头小,脸上常常带着坏笑,特别好认。接着,其他人陆陆续续地出来了,第二个,第三个……...
课间十分钟观察一位同学100字作文?
正文:叮铃铃,叮铃铃……清脆的下课铃声响了,同学们一个个就像欢快的小鸟一样飞出了教室,活蹦乱跳地来到了操场上做游戏。你看,同学们在这课间十分钟多快乐呀!大家玩的游戏可真是五花八门呢!有的同学在玩跳皮筋,有的同学在玩呼啦圈,有的同学在玩跳大绳,还有的同学在玩老鹰捉小鸡……操场...
汕尾市新快回答:[答案] 下课了,同学们兴高采烈的来到操场上做游戏.你看!同学们有的踢足球,有的跳皮筋,有的扔沙包,有的丢手绢……顿时,安静的操场变的热闹非凡.最有趣的就算是扔沙包了,我和十几个同学来到一棵大树的树荫下玩扔沙包.我们分好...
藤任15067759152问: 课间十分钟观察一位同学小练笔怎么写呢? - ?
汕尾市新快回答: 1、观察一位同学课间十分钟“叮铃铃,叮铃铃……”下课了,老师刚刚宣布下课,同学们就像脱缰的野马奔向操场.原来安静的操场一下子变得热闹起来了.你看,操场你在找课间十分钟观察一位同学小练笔吗?这里小编给你整理好了一些,...
藤任15067759152问: 初试身手:课间十分钟观察一位同学试着用学过的方法写一写他? - ?
汕尾市新快回答: 叮铃铃下课铃响了,教室里就变得热闹了,只有在一个角落,唯独他一个人捧着书津津有味的读着读到感人的地方,她的眼泪情不自禁的留下来,读到搞笑的地方,便用手捂着笑起来,读到生动的地方,他那是扬起来眉毛挑起来表情很丰富,课间的一个她
藤任15067759152问: 初试身手:课间十分钟观察一位同学试着用学过的方法写一写他? - ?
汕尾市新快回答: 芳芳课间十分安静,她总是坐在座位上,有时拿着一本书在看,只有眼睛随着书上的文字在动,偶尔嘴角还会微微上扬,那应该是看到了高兴之处. 当她眉头紧锁时,应该是看到了疑惑之处.有时她会陷入沉思,眼睛里是一片黝黑的池水,装不...
藤任15067759152问: 观察课间十分钟时同学们的活动 抓住特点写一段话 - ?
汕尾市新快回答: 下课铃声一响,同学们开始盯着讲台上的老师蠢蠢欲动了吗,随着老师一声“下课”令下,同学们纷纷像出林子的鸟儿,各自遨游去了,做什么事情的都有,还喜欢成群结队的去做呢
藤任15067759152问: 观察一个同学看作文100字 - ?
汕尾市新快回答: 他,个子高高的,十分挺拔.圆圆的鹅蛋脸上嵌着一对水汪汪的大眼睛,非常有神.眼睛下面是他那直挺挺的鼻梁,它可跟那张圆圆的、红红的大嘴巴做了十年的“老邻居”啦!他是一个非常有爱心,喜欢助人为乐的同学.他就是我的同学刘泽...
藤任15067759152问: 写一段课间十分钟时同学们的活动要抓住特点. - ?
汕尾市新快回答: 写作思路:简短的句子和段落易于阅读和理解.根据科学的说法,复杂性多了会造成混乱,但是让读者感到困惑并不是您最初的目标.在写段落时遵循同样的原则:试着阅读报纸上的一篇文章,你会明白在阅读短段落时更容易处理信息. 正文:...
藤任15067759152问: 初中课后十分钟小练笔150字 - ?
汕尾市新快回答: “下课!”只要老师的话音一落,同学们便向教室外奔去,像一群关在笼子的小鸟得到了自由,像一群难民看到了食物,教室外就像是有魔力一般地吸引着我们.“玩去了!”同学们欢呼着跑向教室外,像一群小孩得到了糖果一般的高兴,没有...
藤任15067759152问: 课间十分钟作文300字!! 急!! 最好是教室内的. - ?
汕尾市新快回答: 快乐的课间十分钟 叮铃铃,下课了,同学们像离弦的箭一样,飞向了操场,他们有的跳绳,有的跑步,有的在打篮球,做着各种各样的游戏. 我最喜欢打篮球,但我的球技却不好,只能在旁边观战.他们一个个生龙活虎的,你瞧,那个穿蓝运动服的男孩,抢到球后,玩着花样运动,把球运到篮板前,一跃而起,把球准确无误地投了进去.那个高个子男生的弹跳力特别强.他抢到一个篮板球后,一跃而起,投了进去,把我看得目瞪口呆,也忍不住想去玩玩.我来到“新手练习营”,看见几个新手也在学打球,我怯怯的走到人群中,也开始练习起来. 正当我练得起劲时.突然“叮,叮,叮”,上课铃声响了,同学们一窝蜂似的跑进教室,“练营”里又恢复了往日的平静.课间十分钟真快乐呀!
藤任15067759152问: 初中作文《课间十分钟》急!!! - ?
汕尾市新快回答: 课间十分钟 “叮铃铃……”下课的铃声响了,同学们象一只只快乐的小鸟闪电般飞出了教室. 真是不可思议,刚才宁静的操场一下子变得热闹非凡起来了.同学们有的踢毽子,有的在校园里跑来跑去,还有的围着老师请教问题.老师们有的急...