课程内容的三大载体及地位
信息技术采集知识重点
一、信息及信息技术信息的特征:P3载体依附性、价值性、时效性、共享性、普遍性、可存储性、可传递性、可转换性、可增值性(必修课P3有一些信息特征的生活事例,多阅读几遍)世界的三大要素:物质、能量、信息,信息的价值表现在:一是可以满足人们精神领域的需求,二是可以促进物质、能量的生产和使用信息的编码:P4信息...
地理信息系统知识点
这种结构应包括以下内容:唯一标识,多边形标识,外包多边形指针,邻接多边形指针,边界链接,范围(最大和最小x、y坐标值)。 游程编码是逐行将相邻同值的网格合并,并记录合并后网格的值及合并网格的长度,其目的是压缩栅格数据量,消除数据间的冗余。 空间数据结构是指适合于计算机系统存储、管理和处理的地学图形的逻辑结构,...
事业单位招商引资工作总结
在市委、市政府的指导下,紧抓德陵一体化和 “一圈一带”机遇,按照“招大引强”的原则,充分发挥优势资源、优势产业的带动作用,依托三大载体平台,强化产业招商、突出专业招商、狠抓园区招商。培育发展新兴产业,着力引进科技含量较高、耗能低、拉动力强的项目。加大对重点区域的招商力度,在招商引资项目质量、数量和结构...
学科核心素养教学转化理论与实践探索
学程设计案基本框架为:学养目标、协同目标、关注必备品质、核心能力;学程导航图:学时内容范围、阐明相关内容地位与作用、指明学习路径、介绍重难点及其突破策略、说明评价标准。学习流程用表格呈现:思维活动、环节主导问题、学习资源、学习方法建议。选择命题立意、情境的创设、试题的设问符合核心素养测评理念的测评题,同时...
相比传统现浇混凝土,装配式项目施工组织设计重点关注哪些内容?
相比传统现浇混凝土装配式项目，施工组织设计重点关注哪些内容？我国现行的建筑施工技术形成于20世纪80年代，即钢筋混凝土现浇体系，又称湿法作业。这种工法解决了当时的三大问题，一是吊装设备能力有限，二是在改革开放初期我国劳动力丰富，就业难，三是现浇体系的抗震性能好。后来建筑施工基本都采用现饶混凝土...
教育技术概论考试题 谁有就给我吧
2.课件:是在一定的学习理论指导下,根据教学目的、教学内容设计的,反映某种教学策略的计算机软件。3.教学媒体:在教育、教学活动中,传递教育、教学信息的载体和中介,是教学系统的重要组成部分,传递教育、教学信息的载体或中介。4.教学目的:是教学活动预期达到的结果,是对教学意图概括性的说明,它是由一系列相关的教学...
多媒体课件作品特点
媒体(medium)在计算机行业里,媒体有两种含义:其一是指传播信息的载体,如语言、文字、图像、视频、音频等等;其二是指存贮信息的载体,如ROM、RAM、磁带、磁盘、光盘等,目前,主要的载体有CD-ROM、VCD、网页等。多媒体是近几年者出现的新生事物,正在飞速发展和完善之中。 我们所提到多媒体技术中的媒体主要是指前者,...
人才培养的环节有哪些
我们以UG软体为载体,将先进的知识化软体嵌入到课程教学内容中去,把作为知识传统载体的课本与作为知识新型载体的软体有机融合,形成理论知识的基本概念与作为工具的知识软体应用知识有机结合的课程内容,并将教学重点放在基本概念的掌握和软体应用能力的培养上。四是教学计划中使学生专业应用能力培养四年不断线。专业教学总...
如何利用各种载体,各种形式宣传质监工作
第三，找准支点，搞好宣传策划。要做好质监宣传工作，必须解放思想，放宽思路，多角度、多层次、全方位搞好宣传策划工作。给我们的成绩找到载体，为我们的宣传找好支点，巧借外力，形成质监工作与企业、社会、百姓多赢的局面。支点一，成功的企业是我们工作成绩的载体，通过宣传企业的成效，诠释质量技术监督...
企业的经营要素主要有哪些内容?
土地质地和肥力不同，地理位置不同，其经济价值就不同，它们对企业的生产经营及经济效益的影响也各不相同。2、劳动力。劳动力是指企业内部生产产品或为企业提供智力和服务的人。它包括管理人员、技术人员、工人等。劳动者在生产力要素中居支配地位，是最活跃、最富有创造力的因素。企业因人而生由人组成...
梓潼县安达回答： (a)是教学内容的载体,是教学内容的表现形式,是师生之间传递信息的一种工具. A.教学工具 B.教学环境 C.教学设施 D.教学媒体
牢旭19654288554问： 教学内容的基本含义及载体 - ？
梓潼县安达回答： 线材图案浮雕这节课的内容就是用这几张普通的彩纸,经过加工,弯曲而造成强烈的张力感,编织而产生整齐的秩序感,巧妙地利用质感与以发挥,使之变成赏心悦目的艺术作品.课始从赏析课本中所介绍的、学生熟悉的小工艺品图片资料起并...
牢旭19654288554问： 教学媒体分类有哪些? - ？
梓潼县安达回答： 教学媒体是教学内容的载体,是教学内容的表现形式,是师生之间传递信息的工具,如实物、口头语言.图表、图像以及动画等.教学媒体的常见分类:一、 根据使用媒体的感知器官分类 1、视觉媒体:指发出的信息主要作用于人的视觉器官...
牢旭19654288554问： 课程资源的作用 - 你对课程资源的作用有什么新的认识?还存在什么困惑? ？
梓潼县安达回答： 关于校本课程的认识及其它 一、认识 校本课程是学校根据一定的经济和文化建设的需求,整合本校课程资源,补充国家课程和地方课程不足的第三级课程,也叫学校课程...
牢旭19654288554问： 小学科学的主要任务是什么 - ？
梓潼县安达回答：[答案] 小学科学课程的性质、地位和基本理念 《全日制义务教育科学(3~6年级)课程标准(实验稿)》的颁布是对现行小学自然教育的一次重大改革.此次改革体现在课程名称的定位、课程性质的界定,以及基本的思想和观念的确立等方面,因此,认识课...
牢旭19654288554问： 如何进行说课和评说课(转载) - ？
梓潼县安达回答： 如何进行说课和评说课-----读《新课程下的说课、听课和评课》说课作为一种教研活动,在我校一直没有引起足够的重视,长期以来忽略了这样一种行之有效的教研形式.无论从学校领导还是教师都对说课的特点和作用不甚了解,这是导致说课...
牢旭19654288554问： 如何正确地把握教学的重点,难点和关键 - ？
梓潼县安达回答： 一堂课的成败,整个教学的得失,关键就在于是否处理好教学中突出重点,突破难点,抓住关键这一问题.一、教学重点、难点和关键的新认识.1、什么是教学的重点、难点和关键? “重点”是指学科或教材内容中最基本、最重要的知识和技能....
