课文百合花分为四部分
《百合花》的环境描写有哪些作用?
百合花环境描写的作用有：正反对比，烘托心情；描写环境，突出环境恶劣；前后照应，为后文做铺垫；渲染气氛，营造环境；揭示心理，深化主题。一、正反对比，烘托心情 中《百合花》第一处环境描写出现在故事开始不久，“我”和通讯员去包扎所的路上。下过小雨后的庄稼地，被“雨水冲洗的青翠水绿，珠烁晶莹...
《百合花》环境描写的作用是什么?
“一切景语皆情语”，作品中对环境的描写往往不会无的放矢，或烘托心情，或为后文留下伏笔，都有其特定的作用。《百合花》中第一处环境描写出现在故事开始不久，“我”和通讯员去包扎所的路上。下过小雨后的庄稼地，被“雨水冲洗的青翠水绿，珠烁晶莹。”就连“空气里也带有一股清鲜湿润的香味”...
小说《百合花》构思巧妙,以……作为贯穿全文线索
茹志鹃的《百合花》是优秀短篇小说,其别具心裁地塑造了线索人物"我",以"我"的耳闻目睹为明线,"我"的感情变化为暗线,明暗两条线索相互交织,构成了一个和谐完美的统一体。其中暗线——"我"的感情变化这一链环,起着引领故事情节由轻到重、由淡而浓发展的主导作用。通过对"我"的感情变化这一暗线...
百合花什么样
三、生长环境 百合花适应性强，既能在阳光充足的地方茁壮成长，也能在阴凉湿润的环境中生存。它们通常喜欢富含有机质的土壤，在这样的土壤里，百合花能够吸收足够的养分，从而开出更加艳丽的花朵。四、文化意义 百合花在多种文化中都具有重要的象征意义。在许多国家，它被视为纯洁和高雅的象征。在一些...
《百合花》教学设计
百合花 茹志鹃 百合花 清丽 纯洁 高雅 新媳妇 娴静 淳朴 善良 纯真 高洁 人性美 性格美 【教学反思】 参照板书我刻画了新媳妇这个人物形象。其次运用典型细节是作品的另一重要艺术表现手段学生诵读文中细节部分,如通讯员枪筒里插的树枝和野花,给“我”开饭时吃的两个馒头,衣服上被门钩撕破的衣洞,新媳妇的印...
必修语文《百合花》教案
必修语文《百合花》教案深入解析了小说中人物形象的刻画和艺术表现手法。首先，作者通过小通讯员的塑造，展现了人物由淡入浓、由表及里的发展过程，借助典型细节强化了作品的艺术效果。本文以“我”为线索，通过“我”对小通讯员情感的变化，如从生气到产生兴趣，再到深深喜爱，揭示了人物的腼腆、淳朴和...
茹志鹃的《百合花》内容详解
《百合花》是茹志鹃创作的短篇小说，小说以解放战争中淮海战役为背景，描写的是1946年的中秋之夜，在部队发起总攻之前，小通讯员送文工团的女战士“我”到前沿包扎所，和他们到包扎所后向一个刚过门三天的新媳妇借被子的小故事。表现了战争年代崇高纯洁的人际关系，歌颂了人性美和人情美。《百合花》是...
《百合花》全文是怎样的?
说完又抿了嘴笑着,动手把借来的几十条被子、棉絮,整整齐齐的分铺在门板上、桌子上(两张课桌拼起来,就是一张床)。我看见她把自己那条白百合花的新被,铺在外面屋檐下的一块门板上。 天黑了,天边涌起一轮满月。我们的总攻还没发起。敌人照例是忌怕夜晚的,在地上烧起一堆堆的野火,又盲目地轰炸,照明弹也一...
分析《百合花》的创作风格
汹的嚷了半句”等,然后,为她心目中的“英雄”盖上了那条“枣红 底色上洒满白色百合花的被子”. 作者正是通过这条精心设计和挑选 的有着“象征纯洁与感情的花”的被子,最终完成了作者对战争中的 人性美和人情美的歌赞。 善于运用细节的描写来表现人物的精神面貌,是这篇小说常为人 称道的艺术特色,但这篇小说...
《百合花开》六年级语文教学教案
分角色朗读文。(配乐) 适时齐读第3和第9自然段,读出百合坚定的信念。 3、思考:在这样恶劣的环境下百合又是如何做的?结果怎样?(“努力地吸收水分和阳光”、“积聚内心的能量”等)找出相关的语句朗读并评析。 找出百合花开的语句(“最美丽”、“极深沉的欢喜”等),体味百合花的美。(展示幻灯片) 4、第14和1...
泾源县重组回答： “我”在被分配工作时,结识了一个老实,害羞的通讯员,通过我们的谈话得知他是“我”的老乡. 在为部队向人民借被子时,他开始找了一个新媳妇借,却没有借到,“我”得知后来帮他,最终借到了那床新媳妇的嫁妆----红底上缀有百合花...
米时14758044074问： 核舟记作者是以什么结构来说明“核舟”的?可以分为几部分?用简练的语言概括每部分层意. - ？
泾源县重组回答：[答案] 1,文章采用“总—分—总”的结构模式. 2,本文作者经过细致的观察,准确地把握了这件雕刻品的各个细节,然后按一定的空间顺序描写了船的3个部分,分别为,船舱.船头,船尾. 3,第一层(第2至第4段)介绍舟的正面,这是显示雕刻家巧妙构...
米时14758044074问： 四、《百合花》结尾部分写新媳妇执意为小战士缝衣肩上的破洞,说说她 此时复杂的内心世界. ... - ？
泾源县重组回答：[答案] 四、有对起初不肯借被子给小战士的懊悔,有对先前忸怩的愧疚,有因小战士不幸牺牲而带来的沉痛,有对小战士献身精神的崇敬,有对小战士美好心灵的怀念,等等.
米时14758044074问： 预习课文12百合花开 林清玄？
泾源县重组回答： 概括全文:一株长在断崖边上的百合,起初长的和野草一样,可是它有开花的决心,在蜂蝶 和野草的鄙夷嘲笑下默默地努力,终于长成了美丽的百合,并且形成了百合谷,感动了许多人. 描写景物的句子:1 年年春天,野百合努力地开花、结籽.它的种子随着风,落在山谷、草原和悬崖边上,到处都开满洁白的野百合. 2 百合花一朵朵地盛开着,它花上每天都有晶莹的水珠,野草们以为那是昨夜的露水,只有百合自己知道,那是极深沉的欢喜所结的泪滴.
米时14758044074问： 五年级下册语文第一课 草原 可以分为几个部分?可以分为几个部分?写出每个部分的主要描写什么 - ？
泾源县重组回答：[答案] 这篇课文可以分为四个部分,第一部分描写了草原的景色,是全文的重点.第二部分描写了草原人热情欢迎客人的场面.第三部分介绍了草原人招待客人的盛况.第四部分描写了主人和客人依依惜别的场景.
米时14758044074问： “顶碗少年”这篇文章的作者介绍、中心思想、如何分段以及它的段落大意. - ？
泾源县重组回答：[答案] 小学语文第11册第三单元教材教法介绍教学要求:1,使学生懂得,在成长的过程中总会遇到各种各样的困难,不要轻... (二)阅读课文,理解课文内容.1 自由读课文,了解百合花开花前后的经历.给课文划分段落.第一部分:(1——9自然段...
米时14758044074问： 课文《桂花雨》可以分成几段 - ？
泾源县重组回答： 课文《桂花雨》可以分成三段,分别如下: 第一段(第1至4自然段):“我”小时候喜欢桂花以及摇桂花的原因.第二段(第5、6自然段):“我”帮大人摇桂花、收桂花的快乐情景. 第三段(第7、8自然段):“我”对童年“摇花乐”的...
米时14758044074问： 牛郎织女 段意 - ？
泾源县重组回答： 《牛郎织女》这篇课文可以分为五部分. 第一部分是1到2自然段,讲的是牛郎是个孤苦伶仃的穷孩子,与老牛相依为命. 第二部分是3到5自然段,讲牛郎在老牛的帮助下认识了织女,并结为夫妻.第三部分是从6到7自然段,讲的是牛郎与织女过上了幸福的生活,但老牛死了. 第四部分从8到10自然段,讲的是王母娘娘抓走了织女,牛郎带着孩子追赶,于是王母娘娘用玉簪划出一条天河将他们隔开. 第五部分是最后两自然段,11和12自然段. 牛郎织女从此隔河相望,只在每年七月初七的夜晚,才能在鹊桥上相会.
米时14758044074问： 《春》课文从结构上可分为哪几个部分?重点是哪个部分?这一部分是从哪几个方面 - ？
泾源县重组回答：[答案] 1.三个部分:盼春、绘春、赞春. 2.第二部分(分写). 3.五个方面:春草(草报春)、春花(花争春)、春风(风唱春)、春雨(雨润春)、迎春(人迎春).
米时14758044074问： 孔明借箭,把课文划出,几个部分 - ？
泾源县重组回答： 课文可分为四个部分:第一部分(1~2自然段):写孔明借箭的起因第二部分(3~5自然段):写诸葛亮借箭的准备工作.第三部分(6~9自然段):写孔明借箭的详细经过.第四部分(10自然段):写孔明在三天内造出十万支箭而让周瑜自叹不如.
