读完草原这篇课文的感受
通过这一学期的学习我收获不少学了《草原》一课我体会到了___深情...
文章主要描绘了草原风光图、喜迎远客图和主客联欢图这三幅生动的画面 。作者在最后引用“蒙汉情深何忍别，天涯碧草话斜阳”抒发了对草原的热爱之情和对蒙汉两族的深情厚谊。重点 主要内容 本文按照事情发展的顺序，通过写作者第一次访问内蒙古大草原时的所见、所闻、所感，依次描绘了草原的美丽...
草原读后感
很大部分上归因于她出色的语言功力,她在修辞层面上对节奏、声韵和词语表现出的独特的审美追求,体现出良好的艺术感觉和坚定的民间写作立场.《草原》可以说是迟子建小说语言的范本.今天,我们学了《草原》这篇课文,老舍先生笔下的草原真是美不胜收.“那些小丘的线条是那么柔美,就像只用绿色渲染,不用墨线勾勒...
草原这篇课文主要表达了作者的什么思想感情?
《草原》通过作者的一次访问活动，描写了草原的美丽景色和蒙古族人民热情好客、远道迎接、盛情款待客人的情景，以写草原之美衬托蒙族人民的心灵之美，民族团结的精神之美,表现出蒙汉人民的友好情谊，歌颂全国各民族的大团结,抒发了作者对祖国河山无限热爱的思想感情。
草原向人们献出了什么三年级课文
从《草原》这篇课文中可以知道草原向人们献出了美景、热情好客、丰富的物产、独特的文化。1、美景：文章用生动的语言描述了草原的壮丽景色，如一碧千里、翠色欲流等，让读者仿佛置身于广袤无垠的草原之中，感受那份宁静和美丽。2、热情好客：草原上的牧民以热情好客著称。他们招待客人时，总是拿出最...
《草原》这篇课文中,表达作者自己的感受的句子是?
那些小丘的线条是那么柔美，就像只用绿色渲染，不用墨线勾勒的中国画那样，到处翠色欲流，轻轻流入云际。这种境界，既使人惊叹，又叫人舒服，既愿久立四望，又想坐下低吟一首奇丽的小诗。在这境界里，连骏马和大牛都有时候静立不动，好像回味着草原的无限乐趣。
读了草原这篇课文后,你有什么感想?
《草原》这篇课文主要讲了草原风光图、喜迎远客图和蒙汉联欢图。作者在最后引用了一句，蒙汉情深何忍别，天涯碧草话斜阳。抒发了作者对草原的热爱之情和对蒙汉两族的深情厚谊。
草原这篇课文表达了什么样的感情
《草原》是现代作家、诗人老舍创作的一篇散文。文章主要描绘了草原风光图、喜迎远客图和主客联欢图这三幅生动的画面 。作者在最后引用“蒙汉情深何忍别，天涯碧草话斜阳”抒发了对草原的热爱之情和对蒙汉两族的深情厚谊。本文按照事情发展的顺序，通过写作者第一次访问内蒙古大草原时的所见、所闻...
你怎样理解《草原》这篇课文的结尾?
老爷爷一说完，老舍就高兴地说道：“叔叔，放心吧，我们在这里玩得很开心。我们走了以后，你们一定要养好身体，下次我来的时候我还想看见你们，骑着骏马在一望无际的大草原上奔驰。这是我最珍贵的帽子，现在送给你们，只要你们看见帽子，就把它当成我们。这样，你就可以永远看见我们的身影了，就会永远...
小学课文《草原》课后反思
为了让学生领会到这一点，在设计教学环节时，我就设计了学生想像美景、品读优美句子、美图配佳句、感受人情美、上网查资料了解草原等环节。学生通过直观和想象后，对课文内容非常感兴趣，课堂气愤比较活跃。2、读懂课文，使学生从中受到伟大祖国地域辽阔，景色秀丽，各族人民团结友爱的教育是本课的教学目标...
如果你置身在老舍写的草原这篇课文中,你会发出怎样的感叹?
春风在碧蓝如洗的天空中放牧着白云。春雨轻洒，草儿发芽，大地一片青青。白蘑菇般的蒙古包点缀在绿茵如毯的草原上，格外醒目。牧羊姑娘那动听的歌声在草原上回荡，成群的牛羊，像天上的片片白云飘落到大地，真是美景如画呀!
玛沁县恒孚回答： 《草原》这篇课文主要讲了草原风光图、喜迎远客图和蒙汉联欢图,作者在最后引用了一句,蒙汉情深何忍别,天涯碧草话斜阳,抒发了作者对草原的热爱之情. 本文层次井然,作者按照事情发展顺序叙述,先描写草原秀美的景色;再描写草原...
台瞿19377148605问： 读完草原的感受350字 - ？
玛沁县恒孚回答： 《草原读后感》你到过草原吗?在电视、电影里见过草原吗?你心目中的草原是什么样子的呢?在我们语文书第九册的十二课,就是以草原为题的一篇文章.在这篇文章里,作者用他的亲身经历,向我们介绍了草原的空气是那么清鲜,天空是...
台瞿19377148605问： 读了草原的第一段你有什么感受 - ？
玛沁县恒孚回答： 草原景色很美:一碧千里而并不茫茫,小丘线条柔美,成群 的羊群,静立不动的骏马和大牛,好美啊!
台瞿19377148605问： 读完草原的感受 - ？
玛沁县恒孚回答： 读了这篇文章,我感到了蒙古人民热情好客的品质.同时,最后一句——蒙汉情深何忍别,天涯碧草话斜阳也表达出蒙汉之间深厚的情谊.
台瞿19377148605问： 《草原》的心灵感悟 - ？
玛沁县恒孚回答： 《草原》感悟: 走入碧绿的草原,闻着青草的芬芳,心中的烦恼瞬间在欢声笑语中消失.我们像脱疆的野马,奔跑在辽阔的草原上.跑累了,就躺在草地上.蔚蓝的天空无止境地伸展开来,云朵像水一般在纯洁的天上悠悠飘着,飘到哪,就给天空绣上了白色大花. 向远处望,草原犹如一卷碧绿的地毯,稚嫩的小草在风中摇曳,小花给草原添上了浓厚的色彩,紫的、红的、白的……姿态不一,大小不一,花瓣不一,都有自己盛放的姿态.
台瞿19377148605问： 草原课文读后感想50字 - ？
玛沁县恒孚回答： 今天,我们学了《草原》这篇课文,老舍先生笔下的草原真是美不胜收.“那些小丘的线条是那么柔美,就像只用绿色渲染,不用墨线勾勒的中国画那样,到处翠色欲流,轻轻流入云际”.这句话把小丘柔美翠绿的特点写了出来,把小丘比作成...
台瞿19377148605问： 草原 这篇课文让我们感受到什么浓浓的民族情? - ？
玛沁县恒孚回答：[答案] 蒙古族和汉族不忍分别的民族情
台瞿19377148605问： 一篇【草原】读后感 - ？
玛沁县恒孚回答： 草原读后感1.今天,我读了《草原》这篇课文之后,被草原的自然之美,还有草原上人们心灵的美给吸引住了.课文按事情发展的顺序,记叙了老舍先生第一次访问蒙古大草原时的所见所闻所感,描绘了大草原的美丽景色,赞美了草原风光的美...
台瞿19377148605问： 《草原》这课令我的感梧是什么 - ？
玛沁县恒孚回答： 《草原》这篇课文不仅为我们展现了 美丽的草原风光,而且让我们感受到 蒙汉之间浓浓的民族情.
台瞿19377148605问： 读了草原这一课我的感受二十口字 - ？
玛沁县恒孚回答： “四面都有丘,平地是绿的,小丘也是绿的.羊群一会儿上了小丘,一会儿又下来,走到哪里都像给无边的绿毯绣上了白色的大花……” 这就是老舍笔下的草原.我读了后,让我更加了解了美丽宽广、富饶肥沃的大草原,还有那勤劳淳朴、热...
