读史告诉我们什么道理
人类简史告诉我们什么道理
人类简史告诉我们的道理就是，人类的一切活动都是以利益为主的，所有的事情都以利字当头。
从历史中学到的教训.
恩，只是自己觉得了，理解偏的话还请见谅。二、人类从历史中学到的唯一教训,就是人类无法从历史中学到任何教训, 所谓千秋霸业，万古流芳，以及一切的一切，只是粪土。先变成粪，再变成土。很多人问，为什么看历史，很多人回答，以史为鉴。现在我来告诉你，以史为鉴，是不可能的。因为我发现，其实...
读史使人明智 读诗使人灵秀说明了什么道理
“读史使人明智，读诗使人灵秀”说明了学习的重要性，学习可以使人聪慧通达，有远见。释义：读历史可以使人通达事理，有远见；读诗歌可以使人聪慧灵秀。出处：[英国]弗朗西斯·培根《论学问》英文原文：Histories make men wise; poets witty; the mathematics subtile; natural philosophy deep; moral ...
《历史》柯原这首诗告诉我们什么道理?
1.相同点是都是用的拟人手法。不同点是《雨说》是诗人郑愁予借春雨的拟人化形象，对生活在中国大地上的儿童充满“爱心”的倾诉，是诗人心灵唱出的一曲动人心弦的爱之歌。是抒情。而《历史》是拟人化的说明文。2.《历史》告诉我们历史最重要的是记录真实，不能有半点扭曲，不能美化，也不能丑化，不...
这个历史故事告诉了我们什么?
这个故事告诉了我们以下几个道理：一、真实的八国联军当年之所以打的清庭不敢还手，就是因为满清政府过于懦弱，只要当时清朝能够硬气一些，不足五万人的八国联军根本不是清朝的对手；二、当年八国联军中美国军队并不强大，日本俄国英国才最强；三、受美国支持的台独分子不是中国人民的对手，终将失败；四...
九一八事变告诉我们什么道理
九一八事变告诉我们什么道理如下：一、铭记历史。历史并不一味着过去，相反地它意味着一个国家，一个民族的未来。日本歪曲历史，随意删改教科书，否定过去只会让重蹈覆辙，走上错误的不归路。我们只有铭记历史，不忘记曾经遭受的屈辱，不忘记我们的敌人的所作所为，不忘记那些在战争中英勇牺牲的人，才能更...
学习历史有什么意义?
4、学习历史可以了解历史规律，总结历史经验教训。“以史为鉴，可以知兴替”。学习历史可以了解国家兴亡更替的规律，总结历史经验教训，从而避免历史悲剧的重演。5、学习历史可以形成正确的价值观。那些对中国历史发展起到阻碍作用的人，我们理所当然的唾弃他们，那些出卖国家民族利益的人，必将千夫所指遗臭...
战史能告诉我们什么道理
战史告诉我们：以史为鉴可以知兴替：根据历史的记载过去朝代，知道任何一个国家和组织的形成、发展、没落的原因和根本原因，让我们去认识和明白。历史是记录的载体，历史事件中是一个人人物的发展，也是一个人的才华的展现的地方，在我国每当人们提到一个人和一个朝代的时候，不免承载着文化、经济、政治...
战史告诉我们什么
战史告诉我们：以史为鉴可以知兴替：根据历史的记载过去朝代，知道任何一个国家和组织的形成、发展、没落的原因和根本原因，让我们去认识和明白。历史是记录的载体，历史事件中是一个人人物的发展，也是一个人的才华的展现的地方，在我国每当人们提到一个人和一个朝代的时候，不免承载着文化、经济、政治...
读史使人明智读诗使人灵秀说明了什么道理
“读史使人明智，读诗使人灵秀”说明了学习的重要性，学习可以使人聪慧通达，有远见。释义：读历史可以使人通达事理，有远见；读诗歌可以使人聪慧灵秀。出处：[英国]弗朗西斯·培根《论学问》英文原文：Histories make men wise; poets witty; the mathematics subtile; natural philosophy deep; moral ...
凌海市复方回答：[答案] 所谓读史明智,就是说我们对历史的了解,不能仅仅局限在知道历史,这只是了解历史的一个方面,而历史与我们关系更密切的是能够告诉我们智慧,这比单纯了解历史更重要.历史本身就充满了人生智慧、政治智慧、军事谋略,充满了各种各样的智...
祁知13553968269问： 读史使人明智 选文阐述了什么观点 - ？
凌海市复方回答： 因为历史中包含很多不同的人的经历、朝代的变化、人事的兴衰,我们读史可以了解到这些事情从开始到结局,能从中得到很多经验和教训,不知不觉中就有了知识的积累,提高判断力和思考力,因此读史使人明智.
祁知13553968269问： “读史可以使人明智”告诉了我们什么道理? - ？
凌海市复方回答： 告诉我们 历史里面很多前车之鉴 是我们必须明白的
祁知13553968269问： 读史使人什么读诗使人什么演算使人什么哲理使人什么 - ？
凌海市复方回答： 出自培根《论读书》 读书使人充实,讨论使人机智,笔记使人准确. 因此不常作笔记者须记忆特强,不常讨论者须天生聪颖,不常读书者须欺世有术,始能zd无知而显有知. 【读史使人明智,读诗使人灵秀,数学使人周密,科学使人深刻,伦理学使人庄重,逻辑修辞之学使人善辩: 凡有所学,皆成性格. 】人之才智但有滞碍,无不可读适当之书使之顺畅,一如身体百病,皆可借相宜之运动除之. 滚球利睾肾,射箭利胸肺,慢步利肠胃,骑术利头脑,诸如此类. 如智力不集中,可令读数学,盖演题须全神贯注,稍有分散即须重演;如不能辨异,可令读经院哲学, 盖是辈皆吹毛求疵之人; 如不善求同,不善以一物阐证另一物,可令读律师之案卷. 如此头脑中凡有缺陷,皆有特药可医.
祁知13553968269问： 读史使人？
凌海市复方回答： 为什么读史使人明智? 首先我们要搞明白历史是什么,历史是记录了人类的过去,也能预示人类未来,历史就是我们走过的日子,人类对于历史中智慧的渴求恒古如斯.300万年前,非洲大陆的重山峻岭间,一个类人猿直立行走,到四五千年前...
祁知13553968269问： 读历史有什么好处? - ？
凌海市复方回答： 1.能以史为鉴,理解反思当下的问题; 2.人们应当了解自己国家民族的发展史,把优秀的名族传统特色代代传承下去,这是我们的责任与使命; 3.使本人博古通今,知识渊博; 4.读史书,感慨万千,丰富精神生活,提升生活格调品味.
祁知13553968269问： 培根说过:“读史使人明智,读诗使人聪慧,演算使人精密,哲理使人深刻,伦理使人有修养,逻辑修辞使人善辩.”这名话告诉我们() - ？
凌海市复方回答：[选项] A. 学习是我们丰富知识,增长才干的唯一途径 B. 学习才能适应社会发展的要求 C. 人的高尚品德是天生的,与学习关系不大 D. 学习有利于增长才干,提高自身修养
祁知13553968269问： 读历史有什么用 - ？
凌海市复方回答： 首先,”读历史“和”学历史“,大相径庭.“读历史”,更泛化.比如,你可以把《史记》当故事书看,看李广、鲁仲连、刺客列传、滑稽优伶们的传奇故事.可以看罗曼罗兰的《巨人三传》,把他们的传记当励志书看,诸如此类.确切的说...
祁知13553968269问： 小孩读历史有什么好处 - ？
凌海市复方回答： 英国人培根说:“读史使人明智”,和西方人相比,我们中国人更为重视历史,庞大的“二十四史”就是明证.我们每个人在成长的过程中,也同样受过各种历史故事的影响,比如“岳母刺字”、“二十四孝”等等.今天的孩子,接触的文化更...
祁知13553968269问： 学习历史对以后有用吗 - ？
凌海市复方回答： 采纳鼓励下答案谢谢亲 答案是肯定的,有用,原因有以下几点:1. 读史可以明智,历史用最真实的事件告诉了我们将来什么可以做,什么不能做,用什么办法做事情最好;2.学史可以充实自己,提高个人修养;3.学史可以通古测今.
