读史使人明智例子
开卷有益(辩论赛之正方观点)
我认为开卷有益。高尔基说过：“书籍是人类进步的阶梯。”多读书，就会增长知识。爱迪生不就是一个例子吗？他读了很多书，从中得到了启发，又进行了大量的实践，才发明出来电灯。世界名人培根说过：“史鉴使人明智，诗歌使人巧慧，数学使人精细，博物使人深沉，伦理之学使人庄重。”这诸多意思，可一言以...
开卷有益的例子
第一 我认为开卷有益。高尔基说过：“书籍是人类进步的阶梯。”多读书，就会增长知识。爱迪生不就是一个例子吗？他读了很多书，从中得到了启发，又进行了大量的实践，才发明出来电灯。世界名人培根说过：“史鉴使人明智，诗歌使人巧慧，数学使人精细，博物使人深沉，伦理之学使人庄重。”这诸多意思，可...
2012年宜宾市语文中考题及答案
读史使人明智,读诗使人灵秀,数学使人周密,科学使人深刻,伦理学使人庄重,逻辑修辞之学使人善辩;凡有所学,皆成性格。(1)以上内容选自英国哲学家、作家 的 。(2分)(2)请用上文画线部分所用修辞手法对下面画波浪线的句子进行仿写。(2分)书是人类知识的宝库,书是人类精神的殿堂。在书里我们认识多彩的世界, ...
关于好书推荐作文精选5篇
读史使人明智。这本书带给我无限的深思,在这些鲜明的人物里,有忠勇、有刚烈、也有奸诈、有可恨。每读一个故事,我便对历史越来越产生浓厚的兴趣,越来越喜欢历史,这才是真正的历史宝典。同学们你们喜欢里面的 历史故事 吗?那我们一起来阅读吧! 关于好书推荐作文4 今天我给大家推荐的好书是《童年》。这本书是中...
我爱读书。主要内容详细。
我认为开卷有益。高尔基说过：“书籍是人类进步的阶梯。”多读书，就会增长知识。爱迪生不就是一个例子吗？他读了很多书，从中得到了启发，又进行了大量的实践，才发明出来电灯。世界名人培根说过：“史鉴使人明智，诗歌使人巧慧，数学使人精细，博物使人深沉，伦理之学使人庄重。”这诸多意思，可一言以...
学习是一个痛苦的过程?
培根曾说:读史使人明智,读诗使人聪慧,演算使人精密,哲理使人深刻,伦理学使人有修养,逻辑修辞使人善辩.学习,不仅能使我们的生活变得更加美好,还能影响我们的思想,提高我们的素质 把学问过于用作装饰是虚假;完全依学问上的规则而断事是书生的怪癖。——培根 . 如果可以的话,可用反面来说明:为什么那些大山里的孩子...
围绕读好书好读书写作文
培根说,“读史使人明智,读诗使人聪慧,演算使人精密,哲理使人深刻,伦理学使人有修养,逻辑修辞使人善辨。”总之,读书能造就一个人,也能毁掉一个人,但不读书,肯定是百害而无一利——让我们都来读书,读好书吧! 6. 关于读好书的作文,600字,有没有可以作为卷首语的呀 预初时,语文老师给了每个人一张推荐表....
如何锻炼逻辑思维能力?
1、多读书，为思考提供沃土。思维能力差的根本原因是见识少、知识积累不够、视野窄。所以说平时要多读书多学习，增长知识。知识的来源，包括读书、阅历、以及与人的交流等等，其中读书是增长知识较为简单、广泛、且系统的方法，要重视起来。在阅读积累方面，合理运用快速阅读法对提高输入知识的效率是很有...
为什么说书是我们的良师益友?
因为在书中既能学到知识,又能体会到生活的感悟,当你与书交流的时候,常常会有一种获得智慧的解脱,总而言之,书给予你的不仅仅是知识,更多的而是生活 能从其文章中感悟到生活的有;欧 亨利 尼采 以及各种散文诗名家 LZ不妨拜读一下
议论文中如何区别举例论证和道理论证和引用论证中的引用具体事例的区别...
例如《谈读书》（人教版九上课文）第十段列举“读史使人明智，读诗使人聪慧，演算使人思维精密，哲理使人思想深刻，伦理学使人有思想，逻辑修辞使人善辨”这六门科学知识的作用进行论证，归纳出“知识能塑造人的性格”的结论。列举的内容丰富翔实，得出的论断令人信服。由于道理论证所引用的材料都是被...
策勒县橘红回答： 老毛,他经常读《资治通鉴》并做了大量批注————————
厨人柳19455111561问： 读史使人明智 读史使人灵秀的列子有哪些? - ？
策勒县橘红回答： 司马迁从小读战国策等等史书读史使人明智,读诗使人灵透,数学使人精细,物理使人深沉,伦理使人庄重,逻辑修辞使人善辩,正如古人所云:学皆成性.不仅如此,连心智上的各种障碍都可以读适当之书而令其开豁.
厨人柳19455111561问： 对“历史使人明智”的道理加以举例说明？
策勒县橘红回答： 太宗曾云“以铜为镜,可以正衣冠;以史为镜,可以知兴替;以人为镜,可以明得失.” 用历史作为镜子,可以知道历史上的兴盛衰亡 我想这就是历史使人明智的道理
厨人柳19455111561问： 给我一些“读史使人明智”的例子 - ？
策勒县橘红回答： 本人觉得《三国志》和《战国策》很值得一读!最好您能看下原版的!
厨人柳19455111561问： 哲学家培根说;'读史使人明智,读诗使人聪慧.'请举出给社会发展以巨大影 - ？
策勒县橘红回答：[答案] 历史发生的故事不止一次的再人类身上重演着,都说以史为鉴可以见兴替.人因经历过故事而变得智慧,读史就等于是体会别人的故事,一样也能使人智.诗需要有很大的想象空间,不聪慧是读不来的. 你题目不全,不知道你要说什么.暂且只能这样回答...
厨人柳19455111561问： 培根说的:读史书可以明智.下面还有什么话? - ？
策勒县橘红回答： 读史使人明智,读诗使人聪慧,演算使人精密,哲理使人深刻.圆滑的确是那样说的,不过我也同意以上的说法,不用记得那么死,明白意思就可以.
厨人柳19455111561问： 读史与不读史的区别,说的形象点.谢谢 - ？
策勒县橘红回答： 个人意见仅供参考,我觉得“读史使人明智”最形象,知兴衰荣辱并看历史风尘,让你懂人生百态领悟人生真谛.不管是政治还是人生,很多时候都改变不了历史的重复.但是不读史的人不知道历史,不会以史为鉴,会缺少经验而做错一些读史不犯之事.
厨人柳19455111561问： 《谈读书》培根,读史使人明智,论点,400字,议论文 - ？
策勒县橘红回答： 历史是记录了人类的过去,也能预示人类未来,历史就是我们走过的日子,人类对于历史中智慧的渴求恒古如斯.300万年前,非洲大陆的重山峻岭间,一个类人猿直立行走,到四五千年前,中华民族的祖先创造了甲骨文,用以记录春种冬藏、...
厨人柳19455111561问： 读史使人明智 读诗使人灵秀谁写的 - ？
策勒县橘红回答： 英国哲学家培根说过:“读史使人明智,读诗使人灵秀,数学使人深刻,伦理学使人庄重,逻辑修辞学使人善变,凡有所学,皆成性格”
厨人柳19455111561问： 《论求知》一文中,为了证明“知识能塑造人的性格”,举了哪些事实? - __________________________________________________ - _____________... - ？
策勒县橘红回答：[答案] 答案: 解析: 读史使人明智,读诗使人聪慧,演算使人思维精密,哲理使人思想深刻,伦理学使人有修养,逻辑修辞使人善辩.
